Недоросль

Потрясающая комедия! Фонвизин поднимает очень много проблем. Основные проблемы - это проблема жестокого обращения помещиков к крестьянам и проблема воспитания и образования молодых людей, столь важная и в наше время.
Более того, автор на примере своих героев четко показывает каким человеком надо быть и каким быть не стоит.

Митрофанушка - главный герой. Он невежда, лежебока и маменькин сынок, у него полностью отсутствует хоть какая-нибудь цель в жизни. С образом Митрофана в пьесе и связана важная для просветительской литературы идея воспитания. На образе Митрофана автор учит нас тому, что не надо халатно относиться к учебе, как это делает наш "недоросль". Его "познания" в арифметике или грамматике вызывают чувство смеха. «Дверь… Эта? Прилагательна. Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана… дверь стоит не навешена: так та покамест существительна», «Нуль да нуль - нуль. Один да один… (Задумался).
Так же Митрофан был ужасным грубияном, особенно это хорошо видно по его отношению к другим героям пьесы. Няню, которая воспитывала его, которая пыталась научить его хоть чему-нибудь он называл «старой хрычовкой». С учителями Митрофан обращается, как его матушка с крепостными: «Ну! Давай доску, гарнизонна крыса! Задавай, что писать». И даже к матери, которая любила его слепой материнской любовью, он был равнодушен, «Да отвяжись, матушка, как навязалась…».

Г-жа Простакова - мать Митрофанушки, очень яркая представительницей класса помещиков. Она делает жизнь в доме невыносимой, из-за нее в семье господствует деспотизм и жестокость. Эта помещица уверена, что она обладает полной властью над слугами и крестьянами. Будучи сама глупой и необразованной женщиной, Простакова старается оградить от обучения и сына. Она боится просвещения и призирают умных людей.

Простаков - отец Митрофанушки, из-за деспотизма своей жены, превратился в безвольного, "маленького", и слабохарактерного человека. Он всегда старается угодить своей жене и не имеет права голоса в семье. Типичный подкаблучник.

Скотинин - брат г-жи Простаковой, любит свиней, полностью оправдывает свою фамилию. Нравственно и морально деградированный человек. Чтобы не походить на Скотинина, комедия учит нас любить людей, быть альтруистичным и не женится на человеке лишь из-за того, что в его деревне водятся свиньи.

Стародум - положительный герой комедии, стародум — человек, с которого стоит брать пример, потому что он никогда не отступал от своих правил, не льстил, не пресмыкался, все свои силы отдавал служению Родине. Он презирает таких людей, как Простакова, Митрофанушка, Скотинин, но все они льстят ему для того, чтобы выдать Митрофана замуж за ее племянницу. «Недоросль» учит любить свое Отечество и быть ему полезной, об этом в комедии говорит Стародум: «…есть люди, которым помогать, есть отечество, которому служить».
Стародум никогда не болтает попусту, всегда даёт советы, рассуждает, но кроме того, он также шутит и смеётся. Подобными качествами обладают и Правдин - член наместничества; Милон - жених Софьюшки; Софьюшка - племянница Стародума. Они - пример идеального гражданина. Они образованные и нравственно воспитанные люди.

Из этого всего мы можем сделать вывод, что не надо быть похожей на госпожу Простакову, на ее мужа, на Митрофанушку и на Скотинина, а стараться воспитывать в себе качества, присущие Стародуму.

Еще хотелось бы отметить, что язык повествования не очень сложен, да старинные обороты вызвали неудобства, но следует принять во внимание время написания пьесы и понять, что двести с лишним лет назад язык-то был другой. Более того, Фонвизин смог полностью завлечь читателя, перенести его в центр происходящих событий, дать ему самому прочувствовать атмосферу.

Я уверена, что хотя бы несколько человек, прочитавших комедию «Недоросль», чему-нибудь научатся. В этом мире нет места плохим качествам - в этом мире должно быть собрано самое лучшее, чтобы он мог существовать в гармонии.

#конкурсрецензий2

"Недоросль" — это одна из моих любимейших комедий русских классиков. Написанное Денисом Фонвизиным в 1781 году произведение не теряет своей ценности и в наше время, потому что проблемы, выявленные в нём, актуальны во все времена.

Во-первых, комедия увлекает своей динамичностью — я проглотил её буквально за один вечер. Это, несомненно, большая заслуга Фонвизина.
Во-вторых, "Недоросль" привлекает простотой своих героев, характер которых можно уяснить просто из фамилий: Простаков, Скотинин, Правдин и т.д.
И в-третьих, возможность задуматься о таких проблемах как крепостное право, истинное благородство и отвага, на таких простых примерах, понятных каждому.

Как понятно из названия, в комедии отведено место и для недорослей — молодых дворянинов, не получивших письменного подтверждения о полученном образовании. К сожалению, таких Митрофанушек и в наше время полным-полно, и с этим точно что-то надо делать.
Также мне очень понравился стиль письма автора. Сначала было непривычно читать, восемнадцатый век, всё-таки, но потом стало понятно, что не будь стиль написания таким, какой он есть, не было бы и, в принципе, "Недоросля": пропал бы тот особый шарм.

Таким образом, я считаю, что с этим произведения нужно ознакомиться каждому, и каждый вынесет из него что-то своё, что-то, что определённо пойдёт ему на пользу. Один вечер в уютной постели того стоит.

Я думаю, что данное произведение в представлении не нуждается, так как является частью школьной программы по литературе. Ничего нового добавить не могу, но с охотой поделюсь своим мнением и полученными впечатлениями.
Недоросль... О чём нам говорит название? Казалось бы, это произведение повествует об избалованном мальчике-подростке, который не отличается ни умом, ни талантом. Однако, прочитав ещё немного, мы можем заметить появление новых сюжетных линий. Автор ярким образом описывает характер и личностные особенности героев. Особое внимание я уделила фамилиям героев, которые являются своеобразным описательным элементом.
Простаков. Эта фамилия, на мой взгляд, сходна со словом "простой", что и является одной из черт характера данного героя. Также на протяжении всего произведения он всё время потакает своей жене. "При твоих глазах мои ничего не видят", — сказал он ей однажды.
Г-жа Простакова. Вовсе не такая простая, как говорит её фамилия. Несмотря на то, что главой семьи является Простаков, все дела в семье решает именно она — исходя из этого, можем назвать её особой решительной и властной. Она ловко подчиняла себе не только слуг, но и мужа.
Митрофан. Имя имеет греческое происхождение. В переводе означает "матерью явленный", "подобный матери". И действительно, в произведении мы можем видеть, что Митрофан был подобен своей матери: такой же ленивый и необразованный.
Скотинин. Тут и рассуждать не стоит о том, каким является данный герой :) Корыстный, ищет выгоду только для себя. Для него важнее всяких чувств деньги и богатство.
Из всех перечисленных выше героев никто не вызывает у меня симпатии, так как в них, пожалуй, больше отрицательных качеств, нежели положительных. Перейдём теперь к другой категории героев.
Софья. В этом имени можно услышать нежность и лёгкость — такой и является эта героиня. Она мечтает о большой и настоящей любви. Добрая и милосердная, легко прощает все причинённые ей обиды, так как старается тратить время только на тех, кто достоин этого. Можно также добавить, что Софья является типичным положительным героем: ей чужды какие-либо порочные качества.
Милон. Именно так зовут настоящую любовь Софьи. Это тот человек, который также бескорыстно и чувственно, как и Софья, может любить. На мой взгляд, они очень похожи друг на друга, именно поэтому автор решил связать их судьбы воедино.
Правдин. Думаю, здесь легко догадаться, что это тот тип человека, который жаждет утверждение справедливости, так сказать, "борец за правду". Он также, как и другие положительные герои, переживал за Софью и старался ей помочь, отчего он не может не вызывать симпатии к себе.
И, наконец, пришло время для описания, пожалуй, моего самого любимого героя, Стародума. В его фамилии можно обнаружить сразу два скрытых слова: "старый" и "думать", что непременно говорит о нём, как о человеке мудром и рассудительном. Больше всего в этом произведении меня впечатлили его образ мыслей, его позиция. Такие, казалось бы, простые истины были преподнесены таким трогающим сердце языком. Такие незамысловатые, но при этом идеально подходящие к жизненным ситуациям сравнения не могли не обратить на себя внимания.
Чтобы подвести итог, могу сказать, что произведение не вошло в список "очень впечатливших меня творений", но при этом многие моменты в нём заставляют задуматься. Произведение я бы отнесла к поучительным, так как оно учит нас различать добро и зло, добронравие и несправедливость, учит нас понимать, что образование важно, а душа ещё важнее.

#школа_октябрь_1

Весьма современная пьеса. Весьма. В юности воспринималась совсем иначе, признаться, линия Стародума совсем прошла мимо, запомнились уроки Митрофанушки и больше ничего.

Сейчас эта пьеса очень напомнила мне "Мещанина во дворянстве" Мольера. Но это не плагиат, несмотря на то, что пьеса Мольера вышла почти на век раньше. Дело в том, что и там, и там есть сцены "учения", в которых главные герои ведут себя сходно. А почему? Господа Журдены вырастают из Митрофанушек.

Проблемы в пьесах сходные - невежество, любовь к чинам, воспитание. У Мольера всё, конечно, поизящнее, переводы гораздо легче, да и юмор, чего скрывать, острее и веселее. У Фонвизина бывает нудновато, особенно рассуждения Стародума (там всё хорошо, но затянуто очень и очень, да и сцены построены искусственно в угоду принципам классицизма).

Но к "Недорослю". Зеркало ведь. Люди, не знающие любви, не знающие уважения просто не смогут научить этому ребёнка. Люди, не понимающие, зачем "еография", не способны никого развить. Простаковы ведь не старые. Для интереса спросила детей, сколько лет Простаковой (нигде нет намёка на возраст). Говорят, 60-65. А ей немного за тридцать ведь. И во что она превращена? Автор не смеётся ни над Простаковыми, ни над Скотиниными, он на них негодует. И печалятся.

Над Митрофаном смеётся. Почему? Да его ещё можно изменить. Немножечко. Да, я идеалист.

Но мне в этот раз интереснее были учителя. Это же две концепции преподавания. Кутейкин учит, берёт деньги за то, что вкладывается, но отсутствие результата его не тревожит. Цыферкин учить, но деньги брать отказывается, потому что, как сам объясняет, "он ничего от меня не перенял". Кутейкин - семинарист, Цыферкин - отставной сержант (вот вам и социальная подоплёка). Но они не учителя в списке действующих лиц. А учителем там указан тот, от кого Митрофан перенял много, - Вральман. Это хорошо.

Советую читать всем, кто способен увидеть за сложноватым старинным слогом нынешний день. Приятным путешествие не будет, зато точно будет, о чём подумать.

Небольшая предыстория:

Название меня очень привлекло и решилась я на прочтение. А потом узнала, что это пьеса. Пьесы я читала не так уж и много раз, но эти опыты были неудачными. И лишь благодаря этой книге я поняла, что пьесы могут быть интересны и несложны. Когда я только собралась читать, то подумала, что будет как у Мольера в пьесе «Мещанин во дворянстве», в отличие о того творения, это было ненудно и легко.

Об авторе:

Денис Фонвизин – не только великий русский автор, но и переводчик, драматург, публицист, а также секретарь главы русской дипломатии Никиты Панина. Создатель бытовой комедии в эпоху русского классицизма. Прославился благодаря произведению «Недоросль»

О произведении:

«Недоросль» - пьеса-комедия, написанная в 1782 году. Она повествует об избалованном шестнадцатилетнем юноше, который хочет жениться, но не желает учиться.

Впечатления. В данном произведении я нашла только плюсы, но что-то все же не так, что-то что мешает поставить мне высшую оценку. Может оно просто не запало мне в душу для высшей оценки. Но сейчас не об этом, а о достоинствах книги:

Занимательный сюжет и события. Произведение, которое показало мне, что пьеса – прекрасный жанр, если найти свое творение. Комедию не всегда можно хорошо написать, но Фонвизин явно справился с этой задачей. Обычно пьеса читается не очень просто, и не всегда интересно, но слог у автора замечательный и увлекательный, поэтому книга читается отнюдь не сложно. Не забуду отметить справедливую концовку, что очень важно, ведь как в творчестве, так и в жизни важно знать, что справедливость всегда восторжествует. Но есть небольшой фрагмент, который я не очень поняла (НЕБОЛЬШОЙ СПОЙЛЕР: Митрофанушку в финале взяли на службу, но как по мне он достоин такой же участи как и Господа Простаковы, но это уже вопрос к автору). Хорошее произведение не может быть без важной темы и проблематики. В пьесе «Недоросль» поднимается такая тема, как необходимость образования для дворян, и их воспитание (что понятно по названию). А проблематикой является невежество из-за которого страдает не только сам человек, но и люди вокруг. Пришло время поговорить про персонажей. Здесь явно виданы положительные и отрицательные персонажи, да и их фамилии смогут о многом сказать (Простаковы, Скотинин, Стародум… я думаю. Тут все понятно)

Барабанная дробь:

В заключение хочу сказать, что прочесть произведение необходимо. И если вы не любите пьесы, то эта возможна изменит ваше мнение о данном жанре. Приятного прочтения!