Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей
Описание
Мы все хотим преуспевать, ставить рекорды и влиять на мир, но далеко не все из нас реализуют свой потенциал полностью. Стремясь расти и развиваться как личность, мы ищем ответы вне себя - секретные формулы, чудо-средства, которые обещают дать нам мгновенный результат. Но чаще всего ответ в нас самих - мы не умеем эффективно использовать возможности своего мозга. В книге Роджера Сайпа, тренера и консультанта в области самосовершенствования, вы найдете проверенные методики ускоренного обучения, постоянного развития и достижения рекордных показателей. Они увлекательны в освоении и легки в применении.
И хотя волшебных средств в этой книге нет, результаты покажутся вам настоящим чудом: запоминать информацию в три раза лучше; читать в два, три или даже четыре раза быстрее; формулировать заряжающие энергией цели и достигать их; осознавать и преодолевать ментальные барьеры; распоряжаться временем, чтобы его хватало на все действительно важное; управлять своей энергией в течение дня; а также понять свое главное предназначение в жизни. Эта книга заменит собой сразу несколько изданий, посвященных развитию памяти, интеллекта, скорочтению и управлению энергией. Читайте ее с карандашом в руке, записывайте свои мысли и выполняйте все упражнения, предлагаемые автором, и вы поднимете свои результаты на новый уровень.
Купить книгу Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей, Роджер Сайп
Интересные факты
Цитаты из книги
Роджер Сайп
Роджер Сайп
Роджер Сайп
Роджер Сайп
Роджер Сайп
С этой книгой читают:
Упоминание книги:
Довольно типичная книга по личностному росту. Заявленное название не совсем оправдано. Вот несколько причин:
1) Автор приводит давно всем известные методики запоминания информации через ассоциации. Тема не раскрыта, научные данные приводятся редко, техники несколько искажаются в примерах исполнени, что в целом не сказывается на их эффективности. Роджер Сайп вскользь упоминает необходимость повторения (хотя это самое главное условие), но не приводит конкретных техник и обоснований, как это делать. Для читателя: имеется в виде метод интервального повторения, разработанный на основе кривой запоминания.
2) Тема «скорочтения» в тексте превратилась в сумбур. Автор не приводит научных данных, а лишь ссылается на известные курсы по скорочтению. Более того, приводятся откровенное лживые утверждения. Сайп уверяет, что скорочтение только увеличивает понимание текста. Наука с ним не согласна. Увеличивая скорость чтения, мы «берём в кредит» у своего понимания. Это работает, когда нужно прочитать кучу «водного» текста или выхватить основные мысли из документации, но совершенно не подходит для вдумчивого, или, как указывает автор, «разумного», чтения.
Субвокализация. От субвокализации (прогаваривание про себя) полностью избавиться невозможно. Мозг либо ускоряете произнесение слов в голове, либо просто пропускает их, ухватывая только ключевые моменты, что влияет на понимание текста.
Вывод. Книга во многом повторяет материал предшественников. Автор много рассуждает о пространном: саморазвитие, организация времени, постановка целей. Научный компонент не раскрыт полностью, где-то перевираются данные. Подобная литература призвана вызывать в человеке желание идти к успеху, но данный термин ещё никому не удалось описать универсально. Она не подойдёт людям без профессиональных амбиций.
Мне очень "нравится", как в названии уже все в одну кучу - и читать научат, и память улучшат, да ещё и всех целей добьёмся. Я пока ни одной адекватной книги из таких "бестселлеров" не видела, одна вода.
В целом хорошая книга по личностному росту.
На протяжении всей книги чувствуется влияние Стивена Кови (Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности) и Наполеона Хила (Думай и Богатей!). Да и автор их довольно часто упоминает и ссылается.
В начале несколько глав уделено развитию памяти и скорочтению:
1) Предложены оригинальные методы для запоминания. У кого то они могут вызвать защитную реакцию "что за глупость", потому что они необычны. Однако именно это необычность и помогает лучше запоминать. При том что "обычные" методы работают плохо. На мой взгляд выбор очевиден.
2) Немного разобрана тема скорочтения. Почему мы читаем со скоростью шестиклассников, и как от этого избавиться. Мне показалось, что тема просто задета вскользь. Конечно, предложен текст и упражнения, чтобы увеличить скорость. Но как то всё равно не основательно.
И большую часть книги автор уделяет личностному росту вообще. Планированию, анализированию, работе во втором квадрате... Вообщем если вы читали Кови и Хилла - вам будет не очень интересно. Те же мысли на свой лад с небольшими своими наработками.
Тем не менее, повторюсь, книга хорошая. Мысли правильные. Читать стоит долго и вдумчиво. Делать описанные упражнения. И будет всё хорошо.
