Юлия Гиппенрейтер

Все мы хотим, чтобы наши чувства не были затронуты, хотим, чтобы мы были услышаны. А вот конфликты никто не любит. Я сообразительный человек, пытается избегать их и не доводить до «греха». Об этом и книга, как не доводить до «греха», а уж если довел, то постарайся выйти с наименьшими потерями, как для себя, так и для оппонента.
Книга предназначена больше для родителей, так как в ней приводятся примеры отношения именно семейных драм. Но как по мне она так же подойдет и другим. Например, это можно спроецировать на отношения между учителем и учеником. Да и для отношений между взрослыми тоже прекрасно подойдет, все мы выросшие дети.
Мы не говорим о том, что мы чувствуем, именно: «Я, мне …плохо, хорошо.» А говорим, что «ТЫ…что – то не сделал.» Хотя это ошибка в общении. Хотя лично я думала, что употреблять в сообщениях «Я» попахивает каким – то эгоизмом, автор разубедил меня в этом.
Прочтите. Не пожалейте. Не стоит так же забывать про «карманный» вариант книги, которую можно брать в дорогу.
#книжный_марафон

#DA_2019
94

Редкая книга стоит того, чтобы составлять по ней свой собственный конспект, но не только с дельными советами из самой книги, но и со своими примерами и критическим осмыслением написанного. Эта стоит.
Редкая книга по психологии, по крайней мере из тех, что встречались мне, содержит ничего кроме практических советов, описанных методов, которые здесь и сейчас применимы в жизни. Браво автору.
Отчаянно советую новоиспеченным родителям, у которых еще нет опыта как, но и ставить эксперименты абсолютно охоты нет. Родительство - как и многое в этом мире, да практически все, требует соответствующего образования и опыта.
Перед вами ваш ребенок. Принимайте его таким, каков он есть. Любите его безусловно, слушайте его. В момент, когда вам вдруг хочется произнести это самое родительское "нет", "ещё чего", "не мешай" и т.д., что и мы слышали в свое время периодами, согласитесь, просто остановитесь и подумайте, оцените последствия. Хотя бы просто остановитесь.
Не ждите результатов от него. Он не ваша скаковая лошадь, а его финиш, может, не там, где он видится вам. В любом деле ваш ребенок учится учиться, получает эмоции - а это уже положительный результат для вас.
Все, что выше - это краткая выжимка только начала книги.
Что ещё стоит в ней отметить - замечательные факты из биографий и книг великих композиторов/авторов/педагогов. Я взяла на вооружение опыт А. Нилла и уже хочу ознакомиться с его книгой о Саммерхилле, опыт Звонкина и его построением математической модели обучения.
Человек это не набор рефлексов, а воспитание не их выработка. Поэтому эта книга откроет вам подход к ребенку - любовь к нему. И в этом плане вопросы здесь куда важнее ответов.

Сборник наиболее эффективных методов взаимодействия с детьми.

Самое интересное, конечно, в каком контексте Гиппенрейтер приходится работать. В первой же главе автор признает, что в жанре практической психологии издано крайне мало книг. Гиппенрейтер, безусловно, ссылается на западный опыт и работы именитых соотечественников, но, справедливости ради, не так часто. При этом книга написана так легко, как будто автор никогда не чувствовал препятствий в своей работе.

Можно привести несколько гипотез в доказательство того почему книга будет полезна не только родителям. Например, знаменитую теорию о том, что нынешние молодые люди существенно позже взрослеют. Есть даже целый жанр, характеризующий нынешнюю эпоху – young adult. Как бы то ни было, в книге масса полезных советов самого широкого профиля. Например, по выражению своих чувств и отражению чувств собеседника.

Подход Гиппенрейтер, конечно, не предлагает борьбы. Автор убеждена, что воспитание, в конечном счете, процесс направленный не столько даже на объект, сколько предполагает работу воспитателя над самим собой. Что удивительно, «Общаться с ребенком. Как?» полностью лишена назидательности. Это именно советы, а не know how. Автор неоднократно отмечает, что система не заработает ни за день, ни за месяц. Однако, без нее совершенно невозможно.