Канаэ Минато

Как правило, взглянуть на одну и ту же историю глазами разных участников бывает очень интересно. Еще интересней, когда в интеллектуальном поединке сходятся достойные противники. Все это в книге есть, и читала я ее, не отрываясь, но поставить высокую оценку не могу. Время действия романа, скорее всего, конец 90-х – н.2000-х. Подростки, да и некоторые взрослые в Японии не знают, как передается или не передается ВИЧ/СПИД. Серьезно? Я росла примерно в это же время в провинциальном городе, этой темой всю плешь проели. Даже, если и вдруг и не знали, Интернет уже под рукой. Создавать свои сайты, пожалуйста, играть в эротические игры, находить видео для взрослых и убирать с него пиксели, пожалуйста. Прочитать про болезнь, ну что вы… Я терпеть не могу, когда меня держат за идиотку, а здесь у меня возникло именно такое ощущение. Еще одна вещь, которая меня поразила и не давала покоя на протяжении всего чтения: Наоки ставят диагноз - расстройство вегетативной нервной системы, лечение – не ходить в школу. И все. Не ясно даже сколько не ходить. Ни медикаментозной терапии, ни бесед с психотерапевтом, ни какого-то контроля за динамикой. Школе тоже наплевать. Конспекты приносят и все. А занимается он по этим конспектам или в туалет с ними ходит, простите, - до звезды. Т.е. люди со своей бедой остались один на один. Если эта история более-менее правдоподобна, в чем лично я сильно сомневаюсь, то неудивительно, что в Японии такой процент самоубийств.
Вообще я бы сказала, что в книге все герои чуть-чуть того и с маньяцкими задатками. Им всем нужен психолог, если не психиатр. Сюи – ребенок обуза, помешавший своей матери делать научную карьеру. Наоки – ребенок разочарование. Мама мечтала им гордиться, но он ничем не примечательная посредственность. Есть еще их одноклассница Мидзуки, вообразившая себя второй маньячкой Лунатичкой. И вот рядом с такими подростками нет ни одного адекватного взрослого. Мамам самим нужна помощь, учителя, по моему субъективному мнению, недалеко ушли от учеников. Я написала в начале рецензии о достойных противниках. Но это не подросток повел себя как расчетливый взрослый, а учительница повела себя как мстительный, обиженный на весь мир ребенок, встав на один уровень со своими учениками. Но я не могу ее судить, т.к. не знаю, как моя бы психика среагировала на подобную трагедию.
Прочитав эту книгу, я лишний раз убедилась, что провинция – это мрак, а одиночество – бич японского общества. Не просто так они бьют во все колокола и принимают какие-то там программы чуть ли не на государственном уровне. Но являются ли брак семья спасением? Не всегда. Мать Наоки считала, что у них практически идеальная семья. Мидзуки тоже не с другой планеты прилетела, а у кого-то родилась и жила, но искать ее оказалось некому.
Нет одиночества страшнее, чем одиночество в толпе.
#универ_псих_3