Книга Введение в психологию онлайн - страница 2

1.2. Определение

1.2.1. Наивная психология

Хочу начать с вопроса: как вы думаете – о чем наука психология?

В науке всегда есть объект познания и субъект познания. Но в психологии оба они – люди. Поэтому психология – это познание человечеством собственной природы. А отсюда следует и характерная черта психологии – это то, что человек знакомится с ней на практике, в быту. Каждый человек – в какой-то мере психолог. И психологом он становится в детском возрасте. Ребенок уже понимает: мама сегодня сердитая, поэтому у нее мороженого не допросишься, лучше подождать. А какие замечательные психологи ученики школы! Они знают, как разжалобить учительницу, если не выучил урок, как одновременно слушать урок (или делать вид) и почитывать интересную книгу, и т. д.

А сколько такой житейской психологической мудрости отразилось в пословицах и поговорках! Например:

«Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты» – да это же из психологии личности.

«Повторение – мать учения» – это фактически психология памяти.

«Целуй руку не жене, а теще» – психология малой группы или психология семейной жизни.

«Противоположности сходятся» – это о взаимодействии темпераментов.

«За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь» – о распределении внимания.

«Семь раз примерь – один раз отрежь» – это из теории принятия решений.

«Плох тот солдат, что не мечтает стать генералом» – о психическом процессе воля.

(Студентам предлагается привести свои примеры.)

Итак, в жизненном опыте народа закреплены некоторые знания о поведении человека, о качествах личности и т. п. Однако все это донаучные знания, все это наивная, житейская психология.

Житейская психология и наука психология – это далеко не одно и то же. Приведу аналогию. Все мы знаем русский язык. Однако научно ли это знание? Будущие лингвисты учатся на филологическом факультете, чтобы понять, что такое язык с позиций науки, как он устроен и как функционирует. И лишь самонадеянные невежды думают, что если они говорят по-русски, то знают, что такое русский язык и даже могут его преподавать (кстати, сейчас развелось огромное количество коммерческих курсов русского языка, где преподают вот такие невежды). Аналогично обстоит дело и с психологией. В последнее время появляются книги и книжечки с психологическими тестами, психологическими рекомендациями, которые нередко далеки от научных психологических знаний. Хочу предостеречь вас от обращения к подделкам.

1.2.2. Наука психология

Что же такое психология как наука? О чем она? Обратимся к определениям, которые имеются в соответствующей литературе.

Термин психология происходит от греческих слов psyche – душа и logos– наука, т. е. психология – это наука о душе. Современная материалистическая наука использует слово «душа» как синоним, как образный эквивалент слова «психика». Таким образом, в современном понимании психология – это наука о психике человека (впрочем, сейчас занимаются и психикой животных, о чем мы еще упомянем).

Психика, в свою очередь, определяется как способность активно отражать объективную действительность в форме ощущений, восприятий, понятий и других явлений. Все эти процессы свойственны человеку (а некоторые из них хотя бы в зачаточном виде – и животным), личности, со свойственным ей характером, способностями, темпераментом. Таким образом, психология, с одной стороны, исследует психические процессы, характерные для личности, а с другой – свойства самой личности.

В определение психики входило понятие «способность отражать», поэтому скажем несколько слов об отражении. Философия рассматривает отражение как важнейшее свойство материи. Выделяют три формы отражения:

1) физическое (это свойство всякой, в том числе неживой материи; например, эхо – отражение звука предметами, блеск – отражение света, отражение предметов в воде, радиолокация и т. п.);

2) физиологическое (это свойство живой материи; например, поворачивание цветка к свету, ориентирование корня растения вниз, а стебля вверх; к физиологическому отражению относится и раздражимость как основа более высоких его форм);

3) психическое, или психику (это функция коры головного мозга);высшая форма этого отражения – сознание, а высшая форма сознания – самосознание.

Итак, предметом психологии как науки является психика, которая представляет собой результат работы головного мозга. Психику также можно охарактеризовать как результат внутреннего переживания внешних событий, т. е. она имеет субъективно-объективную природу. Современная методология всякой науки предусматривает так называемый системный подход к изучению объекта этой науки. Если же рассматривать психику как систему, то внутренним ее содержанием, сущностью оказывается переживание, внутренний мир человека, а внешним проявлением, или его явлением, – психические действия. Система этих психических действий может быть обозначена как деятельность.

А все-таки – чем же занимается психология? Как она изучает психику? Она занимается описанием фактов, познанием законов психики, изучением психических механизмов.

Например, психолог речи (или психолингвист) наблюдает за человеком, у которого диагностируется шизофрения. Он набирает большое количество фактов нарушения речи и описывает их. Но необходимо определить закономерность, т. е. регулярность, тех или иных отклонений от нормы. Предположим, удалось установить, что фонетических нарушений нет. Грамматически речь вполне нормальна. Однако словоупотребление вызывает некоторое удивление. Так, в обычном разговоре больной вместо «глаза» говорит «очи», вместо «кино» – «синематограф» и т. п. Объединяя эти факты, психолингвист приходит к выводу о том, что больной вместо высокочастотных слов использует их редкие синонимы. На уровне синтаксиса исследователь обнаруживает другие повторяющиеся особенности: усложняются конструкции, резко увеличивается число вводных предложений, активные конструкции заменяются пассивными. Это – уже некие закономерности. Но почему они происходят? Каковы те внутренние механизмы, которые породили такие особенности? Или – как сказал бы известный советский психолог А.Р. Лурия – в чем состоит первичный дефект и как проявляется он в речи?

Вот три способа исследования, которые применяются в научной психологии.

Итак, мы видим, что предмет науки психологии может определяться с разных сторон:

1) как психика, или психические процессы;

2) как факты, закономерности и механизмы;

3) как продукт деятельности головного мозга;

4) как внутренняя картина внешнего мира.