Рецензия на книгу Ночь после выпуска от julia9999
«Ночь после выпуска» - название смахивает то ли на ужасы, то ли на триллер, или драму, или роман о первой любви. Забегу вперед – там было всего по чуть-чуть.
Июнь… Выпускной… Торжественная линейка и встреча рассвета взрослой жизни… С таких воспоминаний многие окунутся в приятную ностальгию последнего школьного дня. Вот и герои повести так рады, что «дорвались» до вот этой СВОБОДЫ! Взрослая жизнь так и манит их своей неизвестностью. Но не все так рады новому жизненному этапу. Вот отличница и просто лучший человек по мнению учителей Юлечка Студенцева боится сделать шаг за порог школы: «… И вот нужно вылезать из своей норы. И оказывается – сразу тысячи дорог!... По какой мне идти?... Надо идти, а не могу, не знаю… Школа заставляла меня знать все, кроме одного – что мне нравится, что я люблю… Не думайте, что я счастливая. Мне страшно. Очень!» Учителя в шоке, оскорблены до безумия. Одноклассники в смятении, ведь вот она независимость от школы и родителей, власть (хотя бы над самим собой) и светлое будущее. Какой уж тут страх или несчастье?
В повести главы последовательно преподносят две истории, два взгляда этой ситуации. Учителя за чайком обсуждают, как могла Юлечка преподнести им такой «подарок», так опозорить при всех и «отблагодарить» их за знания и помощь в успехе в учебе. С другой стороны, ребята, которые под бутылочку чего по крепче идут на лавочку поговорить о будущих жизненных достижениях, мечтах и заодно сделать один из смелых взрослых поступков – рассказать друг о друге правду в глаза, раскрыть истинное отношение. И вот беседа в учительской мне понравилась больше. Книга написана не так давно (или давно) в 1974 году, а актуальность вопроса преподавания не утратился. Завуч обвиняет учителя в устаревших методиках обучения, основанных на тупом заучивании. Ученикам не интересны сухие факты, не интересны какие-то классические произведения, не интересны сложные задачи по физики.
В разговоре взрослых проскальзывает хорошая мысль про индивидуальность: кто не силен в математике может с легкостью осваивать и любить литературу или музыку. Согласитесь, неправильно «пичкать» его уравнениями и графиками функций. Достаточно лишь базового минимума. Тогда плюс в карму хорошему учителю, который видит способности своих подопечных и работает с этими возможностями, не пытаясь создать то чего нет, и спасенная психика ученика.
Разговор «детей» (назовем их так) был прямо детский. Меня не впечатлило. Решили ребята по очереди вставать перед публикой (другими ребятами) и слушать о себе всю нелицеприятную правду. Очевидно, все закончилось дракой с кулаками, слезами и драматичными уходам по типу «все с вами ясно, предатели, я пошел». Как-то все было слишком ребячески. Да и концовка этой драмы одноклассников какая-то глупая ну и очевидная. Может быть это было сделано на контраст к такой серьезно поднятой теме? И ,возможно, чтобы показать, что ребята пока еще дети в своих суждениях и поступках.
Ответов на вопросы «Кем быть?», «Куда бежать?» и «Что делать после школы?» вы там не найдете. Максимум вспомните себя в этот момент: свой страх или наоборот предвкушение. Поностальгируете) А вот любителям порефлексировать на острые темы тут будут рады. Если вам нравится думать о проблеме образования, проблеме самовыражения и индивидуальности, то книга даст много пищи для размышления.
#БК_2022 (14. Книга, выбранная для вас генератором случайных книг.)
