После трёх уже поздно

Название уж больно громкое и нашумевшее, сжимает отчаянный мозг новоиспеченного родителя в тиски и просто не дает пройти мимо. Очень удачное с точки зрения продаж, маркетинга и игры на страхах родителя.
Не открыла для себя практически ничего нового, истины банальны вроде "повторение - мать учения" и тд, за одним исключением - упоминания творчества. Здесь можно прочитать куда более вдумчиво и не один раз.
Идея книги вступает в конфликт с постулатами популярной ныне теории привязанности, мнениями психологов и исследованиями. Ребенок, начавший учить язык вне языковой среды, в два года не будет знать его больше, чем начавший учить в шесть - сейчас это однозначно доказано.
В некотором роде идея книги отражает культуры самой нации страны восходящего солнца - роботизированные души какие-то, ни слова о любви.

На самом деле, ничего сверх нового для себя в этой книге я не открыла, все советы так или иначе встречаются в соцсетях, на мамских форумах и тд. Но здесь они собраны воедино, систематезированы, каждый пункт подробно разъясняется на примерах.
Вот, например, некоторые из утверждений автора:
- Интересное дети считают правильным, а не интересное- неправильным
- Интерес ребенка нуждается в подкреплении (если вы хотите научить ребенка рисовать, то повсюду должны быть карадаши, краски, кисточки и бумага)
- Повторение- лучший способ стимулировать интерес ребенка
- Распорядок дня развивает чувство времени
- Заучивание стихов развивает память
На мой взгляд, все это очень логично, и скорее всего, вы будете поступать именно так, даже если не прочтете эту книгу. Но, для меня лично, у нее очень большой плюс, она как то вдохновляет и мотивирует, помогает отрегулировать свою систему координат. Скорее всего, я перечитаю еще не раз.

Всю суть этой книги можно выразить одним предложением: чем раньше ребёнок начнёт тренировать какой-либо навык, тем проще ему это будет даваться. И действительно, примеров из жизни хватает: Моцарт сел за инструмент в три года, Каспаров начал играть в шахматы в пять, а Канаева попала в спорт в возрасте шести лет. Это вовсе не значит, что люди, занявшиеся новым для себя делом в более зрелом возрасте, не смогут достичь высоких результатов или даже стать первыми. Вовсе нет, просто это потребует от них больших усилий.
В книге так же много удивительных примеров раннего развития: трёхлетние малыши уверенно катаются верхом или музицируют на скрипке. И они не обязательно должны быть талантливыми от природы, просто они начали осваивать этот навык очень рано, и он им легко даётся. Самый простой пример – язык, который ребёнок осваивает уже к трём годам, а многие взрослые учат иностранные языки годами и безрезультатно.
Так вот, вернёмся к книге. Она очень маленькая, буквально на пару вечеров. В ней вы не найдёте никаких конкретных методик или упражнений для занятий с малышом. Пожалуй, главная её цель – вдохновить родителей на активные действия, и с этой целью она отлично справляется. Просто помните, что практической части у этой книги нет, и тогда она вас не разочарует.
Всем будущим и действующим родителям настоятельно рекомендую ознакомиться. Так же она будет интересна педагогам, воспитателям, няням, словом, всем, кто общается с детьми.

Научно-популярная литература для родителей, которые собрались в первые 3 года жизни ребенка подготовить для него интеллектуальный фундамент на всю оставшуюся жизнь. Я не говорю об обязательном развитии гениев, хотя автор утверждает, что если задаться целью, то можно вырастить второго Моцарта или Да Винчи.
Автор (основатель компании Sony) приводит массу личных примеров, примеров своих друзей, которые решили основательно заняться развитием своих детей в первые 3 года жизни. Материал подан в очень интересной форме, в основном каждая глава (а они очень маленькие) состоит из примера кропотливой работы родителя и вывода, который предлагает нам самим сделать Масару Ибука в отношении своей конкретной семьи.
Я не думаю, что эта книга изначально задумывалась с лозунгом "Впихивайте в ребенка как можно больше знаний и умений как можно раньше, чтобы он стал вторым Эйнштейном с задатками Да Винчи", это обычное руководство для родителей, чтобы показать, что не обязательно тратить деньги на массу развивающих кружков, ведь мы сами в состоянии заниматься с детьми в игровой форме, развиваться вместе с ними.
Масару Ибука говорит о том, что после 3х лет человек становится уже тяжелым на подъем в отношении различных интеллектуальных раздражителей, например, нам тяжело даются языки, обучение игре на музыкальных инструментах или осваивание любого другого нового вида деятельности. Вот почему так важно не упустить это золотое время до 3х лет. Вспомните, например, что профессиональные виды спорта приглашают детишек в возрасте 2-4 лет в свои секции.
Я не предлагаю лишать ребенка детства, но в игровой форме начните с ним заниматься или просто играйте под звуки классической музыки, ведь доказано, что она благотворно влияет на интеллектуальное и психологическое развитие. Разрешаете ребенку смотреть мультфильмы? Так пусть же смотреть на иностранном языке, ведь малыш только осваивает речь и тот язык, которым вы его окружите, и будет с легкостью восприниматься им в дальнейшем, например, в школе при изучении не возникнет сложностей, как в свое время у меня.

Я никогда ни до, ни после не читала книги по воспитанию детей, поэтому сравнивать мне не с чем. Но эта книга меня зацепила тем, что это не стандартное руководство, как, что, сколько делать с ребенком и в какое время, а книга, которая вселяет в самих родителей уверенность, что ваше чадо может все, от лепки из глины до сочинения сложных симфоний. Книга построена на примерах, как те или иные родители, путем ежедневного и упорного занятия со своими детьми добивались превосходных результатов, что конечно не может не подстегнуть, "что же, другие так смогли, я чем хуже?". Это правильно, я считаю, что Ибука использует на читателях тот же прием, что описан в книгах - вызывает интерес в родителях, как и в детях, и подстегивает этот интерес. Также мне очень понравилось то, что, как и любой японец, Ибука проявляет и призывает родителей проявлять уважение к любому возрасту, даже к новорожденному, потому что это не глупый комочек, а уже личность, которая все впитывает, поглощает тонны новой информации, которая имеет свои желания, предпочтения и потребности. Этого зачастую не хватает в родителях - часто мы не слышим, что говорят нам дети и чего они хотят. Плюс Ибука учит находить компромисс с ребенком, что немаловажно не только при общении с детьми, но и со взрослыми. 1 балл сняла за то, что слишком много примеров про скрипку. А так, уважение, терпение, упорство и компромисс - вот чему учит Ибука, заниматься со своими детьми, а не ждать манны небесной и думать, что талант прилетит с неба. Все дети творческие, надо только развивать таланты и позволят ребенку самовыражаться, пока он это хочет делать мирным путем
А так, потрясающая книга, которая дала мне повод начать делать первые шаги в изменении отношения к моему чаду ))