Пушкин
Описание
Роман Ю.Н.Тынянова (1894-1943) «Пушкин» посвящен детству, отрочеству и юности поэта. Выдающийся исследователь и знаток пушкинской эпохи, талантливый рассказчик, Тынянов не только мастерски запечатлел живой образ самого поэта, но и смог воссоздать атмосферу пушкинского окружения: семьи, лицея, а также характерные черты литературной и художественной жизни начала XIX столетия.
Интересные факты
Цитаты из книги
С этой книгой читают:
"Пушкин" - это биографичный роман о жизни великого поэта и писателя. Это своеобразный обобщённый сборник великих трудов литературоведа и прозаика Тынянова.
И сразу могу сказать - очень сложно.
Не стоит рассматривать этот роман как своеобразную художественную форму, с помощью которой вы сможете легко и интересно познакомиться с жизнью Александра Сергеевича. Здесь всё гораздо глубже, шире и абстрактнее.
Если брать моё субъективное мнение, то читать очень и очень тяжело. Книга уже точно не для нынешнего времени в привычном нам понимании литературы. И дело не только в самом стиле текста и немаленьком объёме, но и в самом восприятии. Серьёзно, гораздо проще прочесть биографию в Википедии или других современных источниках, чтобы как минимум современным языком охватить писателя.
Но это не значит, что "Пушкина" не надо читать. Эта книга как раз на тот случай, если хочется глубже проникнуть именно в эпоху. Узнать ближе людей, окружавших Пушкина, его родителей, дядю, няню, сокурсников, учителей и даже краем глаза взглянуть на Карамзина и Тургенева. Тынянову действительно удалось ярко передать образы и героев того времени.
Мы здесь периодически наблюдаем всевидящего автора, который сыплет нам намёки и предсказания на жизнь и общества писателя, о которых он ещё не догадывается, но которые он уже пережил (потому что повествование идёт с детства до юности писателя, когда Пушкин ещё не знает, что его ждёт, а Тынянов уже прожил и собрал свой кладезь).
Огромное внимание в романе уделено лицейского обучению Пушкина. Его первые стихотворения, поведение и повадки, поступки, которые привели к созданию великих и запрещённых поэм.
Но я соглашусь с некоторыми критиками, что сам Пушкин получился отчасти однообразным в эту эпоху. Его основными увлечениями стали стихи и влюблённости в женщин, хотя это только айсберг жизни.
В то время как в детстве явно видно недолюбленность ребёнка родителями. Некий беспризорник, смуглый арапчонок, за которого переживала только няня Аришка.
По итогу, отмечу, что роман все-таки для более глубокого знакомства, где вы хотите увидеть именно жизнь писателя извне, нежели самого Пушкина ближе.
На вкус чай из самовара с ароматом Царского села.
Оговорюсь сначала, что о Пушкине я знала только из школьной программы.
Итак, с самого начала меня ожидало большое открытие - великий поэт в детстве был нелюбим родителями. Нет, не пугайтесь, не он один, также его сестра и брат, умерший в детстве. Автор говорит, что своего младшего сына - Левушку - Сергей Львович и Надежда Осиповна любили. Только как-то слабо в это верится. Создалось ощущение, что любили они всю жизнь только самих себя.
Но вот вы проходите в детскую, где рядом с кроваткой маленького Сашки сидит Аришка. Верите ли, не сразу узнала в ней ту самую Арину Родионовну. Так и хочется разделить все на черное и белое и сказать, что она единственная, кто любил этого мальчишку. Кстати, во время войны, когда вся семья, скажем та, эвакуировалась, Арина пыталась отправится за Александром Сергеевичем в лицей, боялась оставить его там в такое время. Ладно, оставим это.
Не знаю, можно ли представить Царскосельский лицей без Пушкина, наверное, можно. Но вот Пушкин без лицея у меня не представляется. Поэтому следующий пункт - лицей.
Процесс создания лицея - это просто наглядная иллюстрация того, как у нас делается вообще все. Сперанский в разговоре с Малиновским приходит к выводу, что нужно учебное заведение, которое будет воспитывать людей совершенно нового типа. И люди эти должны стать в будущем опорой России. Император в ответ на эту идею думает, что неплохо бы в этом заведении воспитать наследников. Сперанский начинает проект. Потом он попадает к министру народного просвещения Разумовскому. Он изменяет проект согласно своим представлениям. Император этот проект корректирует по-своему. В итоге к моменту открытия лицея никто - ни преподаватели, ни директор, ни инспектор - не знают, чего хотели сильные мира сего. И получается как басне про лебедя, рака и щуку.
И все же получится то, что получится. Получится крепкая дружба, которую эти мальчишки пронесут через годы. Будет любовь к лицею, как к отчему дому. Для многих он и был таковым. Неловкий, смешной Кюхля, вечный повод для насмешек лицейских шутников Данзаса и Броглио, сидя в одиночном заключении будет каждый год праздновать 19 октября - день открытия Царскосельского лицея.