Рецензии на книгу Высшая Школа Библиотекарей. Магия книгоходцев - страница 3

#Б1_5курс
#флешмоб_Школа
Моя любимая романтическая Фантастика была съедена в первую же ночь, как вывесили списки Ридли Факультета.
Внимание!!!!Леди и джентльмены, отдавшие свое сердце классике, возвышенному слогу, сложности сюжета или еще чего заумного - вам проходить мимо.Здесь веселье, легкий флер романтики, куча тупых моментов с ГГ, где казалось бы,можно было бы поступить намного умнее и проще ,но нет- на то она и романтическая фантастика, чтобы все было очень глупо и смешно.
Сюжет далеко не нов, да и героиня не блещет ни уникальностью,ни новизной мировоззрение, но язык,которым написана книга компенсирует все!Абсолютно, как невозможную деревянность момента, так и зубодробильные шутки.
Язык и юмор книги просто сносит вас с ног и настраивает на полнейший позитив.
Давайте опустим тот момент, где я восхваляю само направление романтической Фантастики, где любуюсь обложкой, с умилением нюхаю новые странички книги и уже от одной мысли ,что у меня в руках очередной томик любимых мной "розовых слюней с фантастической начинкой" я улетаю в нирвану, и перейдем не постредственно к сюжету.
Хотя,как я и сказала сюжет не нов. Очередная попаданка, очередная академия, очередная любовь.Хотя нет.Академия у нас интересная своей задумкой, попаданка не кисейная барышня(но и не хабалка), и любовь у нас с горчинкой (Что меня безумно порадовало!).
Читать -неперечитать,так я называю такие длинные серии,где конца и края не видно,но которую я уже начала собирать в бумаге, и которую жду не смыкая глаз.
Конечно,сеичас слишком много таких книг, которые "По-сюжету" или же случайно закручены в несколько томов, но именно эта книга нисколько не теряет своей очаровательности
Что касается скрытого смысла,философской наполняемости или конкретных выводов- их здесь нет.И тем и хороша книга.Смеешься, радуешься романтике, влюбляешься с героями и жизнь прекрасна!

#В1_5курс
Поначалу книга мне не очень понравилась, она была как-то уж слишком детская, из серии «ты дурак, сам дурак!», а главная героиня выводила из себя своим неадекватным поведением, но потом ничего, втянулась и даже стала получать некоторое удовольствие от чтения.
Как только мы открываем книгу сразу знакомимся с непутевой Кирой Золотовой, которая в свои 17 лет из-за лени и безмозглости (хотя в дальнейшем на учебу это не отразилось на удивление) не поступила в институт. В наказание и за отсутствием карманных денег она работает в библиотеке откуда, собственно, и начались приключения.
Здесь так и просятся параллели и нет, не с Гарри Поттером до которого этой книге как горе Вичепруф к Эвересту, а с похожей книгой Пособие по выживанию .
И в той, и в другой книге главные герои девушки и к тому же одного возраста, обе учатся на первом курсе и у каждой возникают приблизительно одинаковы проблемы. Но на этом как-то все и останавливается.
К примеру, если взять студентку Киру, умницу-красавицу, которая без копейки собственных денег, без какой-либо одежды и предметов нужной необходимости смогла найти выход из сложившейся ситуации, но при всем этом она так и осталась во всём, что не касается учёбы бестолковая, наивная и просто ребёнок. И ту же Стасю из «Пособие по выживанию», которая ведёт себя как умудрённая опытом…девственница.
Если все же немножко зацепить ГП, можно с уверенностью сказать, что в этой книге больший акцент на учёбе как таковой, но опять же, здесь нет главной идеи или какой-то определённой цели, кроме как закончить обучение. Конечно, интересно наблюдать за занятиями и мелкими бытовыми приключениями, но неужели это все?
Не обошлось также и без любовной линии, а то как же! Естессно это опасный во всех смыслах брутальный альфа-красавец, который естессно бегает за главной героиней как песик. Можно было бы снисходительно наблюдать за всеми этими побегушками если только не сама Кира, которая так и бесила своей непонятливостью. В общем, не хватило мне романтИка.
Если подвести итоги, можно определённо сказать, что задумка книги достаточно неплохая, а вот её исполнение немного хромает, но при всём этом я все же рискну прочитать вторую часть.