Книга Введение в психологию онлайн - страница 14

4.2.2. Целостность и структурность

Обратим внимание на то, что даже в определение термина восприятие входит понятие целостность. Это свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект воспринимается как устойчивое системное целое, даже если некоторые части не могут быть наблюдаемы. Например, то, что изображено на рис. 4.5, воспринимается как треугольник.

Рис. 4.5. Эксперимент с треугольником.

Образ, сформировавшийся в процессе отражения, обладает высокой избыточностью. Значит, наблюдаемые части образа несут информацию и о ненаблюдаемых компонентах. Например, мы видим только голову и плечи прохожего, но «сознаем», что идет «целый» человек, даже представляем его рост, походку.

В курсе психолингвистики вы, вероятно, будете обсуждать вопрос: если у стула отломать спинку, то это будет стул или табуретка. Большинство людей отвечают: «Стул, хотя и ломаный». Такой ответ появляется потому, что есть эта самая целостность, которая заставляет нас видеть в предмете исходное целое.

С целостностью связана и структурность. Она заключается в том, что восприятие представляет собой не просто конгломерат ощущений – в нем отражаются взаимоотношения различных свойств и частей, т. е. структура предмета. Иными словами, целостность есть всегда структурированная целостность.

Рассмотрим, к примеру, восприятие мелодии. В действительности человек слышит последовательность нот. Но если оставаться на уровне ощущения, то это и будет лишь последовательность звуков. Однако человек ищет предмет – мелодию. А это предполагает поиск ее целостности и структурности. Иными словами, человек запоминает предыдущие ноты и «восстанавливает» ту структурную организацию произведения, которая в нем заложена.

В идеалистической психологии целостность и структурность осмысливаются как результат закономерностей сознания, которое «строит» образ из хаоса внешних впечатлений, т. е. исходя из свойств не объекта, а субъекта. Такой точки зрения придерживаются представители гештальтпсихологии (М. Вертгеймер, В. Келер и др.), в рамках которой впервые и была сформулирована эта проблема.

В отечественной психологии со времен И.М. Сеченова – иной подход: источники целостности и структурности видятся в самих объектах и в механизмах работы анализаторов.

Итак, целостность (и структурность) есть внутренняя органическая связь частей и целого в образе. В ней есть два аспекта: объединение элементов в целое и независимость целого от качества входящих элементов. То, как это возможно, исследовал и сформулировал в 1923 г. гештальтпсихолог М. Вертгеймер.

Объединение элементов происходит в ситуациях:

1) подобия: чем больше части похожи, тем вероятнее, что они существуют вместе; при этом сходство может быть по размеру, форме, это могут быть элементы с симметрией или периодичностью (см. рис. 4.6);

Рис. 4.6. Этот паттерн воспринимается как серия горизонтальный рядов: восприятие объединяет сходные символы.

2) общей судьбы: множество элементов движется с одинаковой скоростью и по одной траектории (см. рис. 4.7);

Рис. 4.7. Самая нижняя из точек наклонного ряда находится гораздо ближе к точкам вертикального; тем не менее в восприятии она принадлежит ряду наклонному. Очевидно, тенденция к организации точек в ряды сильнее, чем тенденция к связыванию точек по близости.

3) близости в пространстве или во времени (см. рис. 4.8).

Рис. 4.8. На этом рисунке паттерн воспринимается как пары точек.

Независимость проявляется как доминирование целого над элементами:

1) один и тот же элемент, включенный в разные структуры, воспринимается по-разному. Например, одна и та же деталь детского конструктора воспринимается то как нога робота, то как голова гуся, то как часть механизма. Вспомните: сейчас есть такие детские игрушки – трансформеры. Их детали в зависимости от целого воспринимаются как разные предметы;

2) при замене отдельных элементов общая структура образа сохраняется (например, см. рис. 4.9). Очень хорошо это чувствуют дети, хотя допустимость замены иногда нарушается. Например, наш внук долгое время так рисовал букву Е (рис. 4.10):

Рис. 4.9. Буквы «А».

Рис. 4.10. Буква «Е».

3) общая структура сохраняется при выпадении отдельных частей. Например, человек в контражуре воспринимается как человек; полную луну и месяц мы воспринимаем как один и тот же предмет.

Итак, целостность и структурность восприятия являются следствием отражения целостности и структурности воспринимаемого объекта. И осуществляется этот процесс благодаря полимодальности, т. е. участия в восприятии многих анализаторов. Даже если это только зрительное восприятие, «откликаются» и другие анализаторы. И прежде всего – кинестетический, ибо в онтогенезе первыми возникают осязательные и двигательные ощущения.