Рецензии на книгу Алые погоны
Книга привлекает уже самим названием «Алые погоны». Автор смог доступно и просто рассказать о многих трудностях, которые подстерегают юных защитников Отечества. С помощью преподавателей мальчики узнаЮт ценность настоящей дружбы, чувство единства. Им прививают, что защищать Родину можно не только в бою. Ее честь нельзя посрамить, потому нужно учиться, стараться, чтобы, глядя на них, суворовцев, любой человек мог понять: «Этот народ непобедим!».
Эта повесть, как пособие, может оказать существенную помощь в любом важном выборе как поступить. Многие описанные ситуации встречаются и вне стен училища, а значит мальчики, живущие дома с родителями, так же найдут много нового и полезного для себя, даже спустя 70 лет после первого издания. Когда читаешь создается впечатление, что находишься там, вместе с ребятами, что вот-вот прозвучит сигнал к самоподготовке или обеду, и ты,счастливый и почти беззаботный, будешь сидеть зубрить стих или обсуждать с товарищами продвижение советских войск за прошедший день.
Насколько живо описаны образы мальчиков и уже юношей. Несдержанный, целеустремленный Ковалев, спокойный и рассудительный Гербов, вороватый, но искренне добрый по натуре Каменюка… Список можно продолжать и продолжать! Под чутким руководством офицеров дети справляются со своими изъянами, недостатками, чтобы стать достойными славного звания Суворовец!
Первый раз я читал эту повесть в детстве и, как оказалось, за это время в три раза вырос не только я, но и книжка, превратившаяся в роман. Имею в виду, что тогда мне попалось первое издание -короткое, сокращенное до первой части, которое еще и было дополнительно урезанно.
Тогда повествование основывалось на "жили-были мальчики в первой советской кадетке". В полной версии добавлено много рассуждений преподавателей о воспитании, о подходах и методиках становления не мальчика, но мужа. И на мой взгляд от этого книга только выигрывает.
Читатель знакомится с тремя поколениями суворовцев Новочеркасского училища. Время действия - от середины Второй мировой и до конца 40-х годов, когда первые кадеты-суворовцы оканчивают уже ленинградское офицерское училище и становятся лейтенантами.
Главный плюс книги - ее атмосфера. Дети мечтают вырасти в достойных людей, преподаватели и воспитатели стараются им помочь в этом. Понравилось, что Изюмский не сбился на "все как один". Он показал и ленивых мальчишек, и безответственных взрослых. А на их фоне еще отчетливее видны достоинства других героев. И дело не в высоких целях: мне (о, Боже!) плевать на них. Для меня люди ценнее государства. Ура или увы - для меня, опять же, не имеет значения.
Минус (условный) заключается в большом количестве марксизма-ленинизма-станилизма. На самом деле, я хоть и считаю комсомольско-коммунистическую пропаганду неприятным пафосом и даже "снобизмом в своей скромности", но прекрасно понимаю, что люди так действительно жили - всё ради общества. Да, это "не мое", я так не могу, но их желание уважаю. Поэтому минус и условный.
И, конечно, книжка во многом - утопия. Но хороший преподаватель наверняка найдет здесь несколько любопытных моментов. Как минимум о том, что даже к безнадежному воспитаннику можно подобрать ключик и в корне изменить его поведение и отношение к себе, учебе, окружению. И вот как произведение, из линии Педагогическая поэма, Республика Шкид и Дорога в жизнь "Алые погоны" и стоит читать.
Если честно, то начиная читать повесть, я немного опасалась того, что она будет пропитана пропагандой, чересчур много будет воспевать коммунистические идеалы. И да, всё это порой там было, ведь цель Суворовского училища того времени - воспитать настоящего сталинского офицера. А чего еще можно ожидать от произведения, если оно написано в конце 40х - начале 50х гг., и оно посвящено воспитанию советского офицера во время Великой Отчечественной войны?
Но было в повести и еще кое-что, что заслонило всё прочее. Это душа. В училище обучались совершенно разные по характеру мальчишки, с разными судьбами. Кому-то было трудно оторваться от семьи, от матери и приехать сюда учиться и жить, у кого-то вообще на глазах убивали их членов семьи. Теперь их дом и семья - Суворовское училище, а отцы - воспитатели. Но какими бы разными все мальчишки ни были, почти все они мечтали встретиться в бою с врагом, и тогда уж они не струсят. Как говорится, тяжело в учении, легко в бою. А учиться порой так не хочется...
Отдельно хочется сказать про воспитателей. Они тоже совершенно разные, у них различные методики. Есть, конечно, не очень добросовестные, но подавляющее большинство хочет найти подход к каждому ребенку, хочет воспитать его, привить самые лучшие качества, стараясь сплотить коллектив, при этом не задавив собственное "Я" суворовца. Интересно было наблюдать, какими методами пользовались разные воспитатели. Естественно, не всё и не всегда получалось сразу.
Я специально не уделила внимание ни одному герою. Это потому что все они очень разные. Писателю замечательно удалось передать их характер. Мне понравились многие, поэтому выделять никого не хочу.
#С1_5курс Россия. Волгоград
Дипломная работа.
