Рецензия на книгу Класс коррекции от beshenaia

#колледж_педагог_2
#80дней (3. Россия)
#книжный_марафон2023

Иногда мне кажется, что человека от животного отличает в первую очередь то, что он регулярно что-то должен. И должен скорее не в материальном плане, а в плане духовном. Помогать родителям, защищать слабых, заботиться о детях… То есть делать вещи настолько простые и очевидные, что даже не задумываешься об их правильности. Ведь это естественно. Ведь именно так и должно быть.
Но бывают моменты, когда ты должен не кому-то другому, а должен в первую очередь самому себе. Так вот. Эта книга вынуждает быть честным перед собой, перед своей совестью. Ведь открывая книгу, ты не просто открываешь перед собой новую историю. Ты словно сам входишь в этот класс, в класс коррекции, причём ощущения столь сильны, что даже кажется, что и физически ты находишься там, затерявшись где-то на последней парте…
Итак, класс коррекции. Класс, прозванный «Гарлемом». Класс, куда попадают только дети с диагнозами, дети, зачастую ненужные никому. Ни учителям, ни родителям, ни даже самим себе. И, пожалуй, именно это осознание собственной неполноценности и ненужности – самое угнетающее в книге. Оно давит, оно заставляет задумываться, почувствовать себя виноватым только за то, что ты сам – скорее часть другого благополучного общества, предпочитающего просто закрывать глаза на такие неблаговидные обстоятельства.
Впрочем, в самом начале книги перед тобою просто класс коррекции, состоящий из девятнадцати учеников. Нет, они не выглядят серой и безликой массой. Просто в этот момент их воспринимаешь не иначе, как единое целое. А разбирать на личности начинаешь постепенно, когда узнаёшь историю каждого героя по отдельности. Вообще это знакомство происходит примечательным образом. Дело в том, что помимо читателя с обитателями класса коррекции знакомятся ещё два человека: молодой учитель географии, полный энтузиазма, и новый ученик, мальчик Юра, ограниченный физически из-за ДЦП.
И вот тогда, как бы смотря на происходящее сразу с трёх сторон, ещё глубже, ещё больнее воспринимаешь происходящее. Тебе реально больно за этих детей. Больно и стыдно, а стыдно от осознания того, что ещё не известно, как бы сам поступил на месте родителей других учеников: попытался бы объяснить собственным чадам всю несправедливость нашего общества или же просто оградил бы их от этих «неблагополучных». Ибо какая польза от общения с этими «убогими»? Хотя, как мне кажется, именно при втором подходя куда более велик риск искалечить душу собственного ребёнка…
В книге помимо части реальной, была ещё и фантастическая часть. И, если честно, я до сих пор не определилась, понравилась она мне или нет, и как вообще её наличие повлияло на восприятие произведения в целом. Ведь с одной стороны, эта часть предавала некую сказочность сюжету, а она была просто необходима, если учесть тот факт, что книга больше ориентирована скорее на детей и подростков. Но с другой стороны, мне хотелось ещё больше реалистичности без любого намёка на сказки, которые, как правило, имеют счастливый конец.
Так или иначе, книга мне реально понравилась. И я искренне считаю, что такие книги просто необходимо читать всем, вне зависимости от возраста. Читать просто для того, чтобы не упустить свой шанс быть человеком…