Сепаратный мир

Задумка очень хорошая. Но реализована как-то поверхностно, и от этого книга кажется скучной и затянутой. Все-таки героям по 16-17 лет, это уже не маленькие детки, и о переживаниях, связанных с дружбой-ненавистью можно было рассказать больше и глубже погрузить во все это читателя, но этого нет. На фронтах Второй мировой свои битвы, а у Джина своя, за то, чтобы не оказаться хуже других. Главный противник и он же недостижимый идеал – лучший друг Финни, которого Джин то любит, то ненавидит и готов заподозрить во всех смертных грехах: и с дерева я из-за него чуть не упал, и от учебы он меня специально отвлекает. А по сути, Джин по себе просто меряет. Это он оказался способным на подлость, пусть и едва уловимую, почти неосознанную, Но последствия… Финни тоже не понимает, что есть я, а есть другой человек, с другими потребностями и возможностями. Он решает, что раз из него самого в силу обстоятельств не получится спортсмена, то можно натренировать Джина вместо себя. Вот такая вот странная дружба, когда люди сроднились настолько, что уже не отделяют себя от друга. И когда отношения такие, то понятно, что одному не хочется признаваться в проступке, а второй не хочет признавать, что близкий человек способен на такое. Один живет с чувством вины, а второго, я уверена, точат сомнения. Ситуация очень болезненная, для обоих. Но в книге это все не очень раскрыто.
А ведь кроме личных маленьких битв, есть мировая война, которая тоже предъявляет свои права на этих мальчиков. Они растут с осознанием, что каждый из них рано или поздно примет в ней участие, это долг каждого уважающего себя человека. Но успеть на войну - катастрофа. Хрупкая психика Чумного не выдержала муштры и казарменной жизни. Не успеть – тоже трагедия. Как говорит отец Брикнера сыну: война скоро закончится, другие придут и расскажут о своих боевых буднях, а что расскажешь ты? Успейте на войну. Бегом на войну, иначе вам нечем будет крыть, вы проиграете тем, кто там был. Это страшно. Страшно, когда люди переживают из-за своего неучастия в таких событиях. Но они переживают. И Джин с некоторым сожалением, раздражением, разочарованием рассказывает, что не успел.
С натяжкой, но наверное можно назвать данный роман американской версией «Опоздавшей молодежи» Кэндзабуро Оэ.
#универ_зад_1

Не могу определиться с впечатлениями о книге, но склоняюсь скорее к варианту «прошла мимо меня».

Роман рассказывает о воспоминаниях главного героя Джина о своем обучении в закрытой школе-интернате для мальчиков 15 лет назад, в разгар Второй мировой войны. Джину и его одноклассникам было тогда по 16 лет, и учитывая, что война тенью нависла над США, пусть и шла где-то за океаном, для них устроили внеочередную летнюю сессию, так как все они в ближайшем будущем были потенциальными новобранцами. Однако же, будто пытаясь хоть как-то продлить ощущение юности и невинности, учителя не особо сильно наседали на воспитанников, позволяя им озорничать и сквозь пальцы глядя на многочисленные нарушения школьных правил. Так у Джина и его лучшего друга Финеаса выдалось беззаботное детство, полное бесшабашных приключений, игр и небезопасных развлечений.

Финни, будучи лидером в спортивных достижения, кроме того, был душой компании, заводилой и легким на подъем. А Джин – интроверт, интеллектуал и посредственный спортсмен – не то, чтобы горит желанием нарушать всевозможные правила и отрываться от учебы, но не может себе позволить отстать от Финни или показаться ему занудой. Он ценит их дружбу, ищет одобрения от своего друга и пытается во всем быть с ним наравне. Однако скоро он начинает задаваться вопросом, почему Финеас выбрал его в свои лучшие друзья, почему именно его тягает за собой куда ни попадя. В этом самокопании Джин заходит так далеко, что вскоре в его воображении прорастают семена недоверия, борьбы, соперничества и зависти к своему лучшему другу. Он даже начинает сомневаться в том, можно ли назвать их отношения дружбой. И именно эти разъедающие его душу сомнения приводят к трагедии, о которой потом главному герою приходится долго сожалеть.

Это событие становится переломным моментом и в романе. Летний семестр сменяется осенью, а затем и зимой. Беззаботность детства отходит на задний план, впереди все более грозно маячит война, занимая все мысли мальчишек. Кто-то уже выбирает войска, в которых хотел бы воевать, кто-то даже вызывается добровольцем на фронт, а кто-то и вовсе не верит в существование войны, считая это лишь выдумкой властей, пытающихся запугать и затуманить разум народа, чтобы было легче управлять им. Очень многие ребята романтизируют войну, и даже их родители имеют совершенно наивные представления о том, что такое война в действительности – что это не только победы, награды, подвиги и чествование героев. Однако некоторые события заставляют мальчиков спуститься с небес на землю.

Многие пишут, что это роман о взрослении, о потере невинности, не в сексуальном смысле, а все в том же переломном моменте, когда мы теряем свою детскую непосредственность и задумываемся о взрослых проблемах, когда совершаем поступки, о которых сожалеем потом всю свою жизнь, но ничего уже не можем исправить. Как такового взросления я в ребятах, честно признаться, не заметила, а вот самокопание было. Попытки понять, чего же я стою, что я такое, где предел моих возможностей, чего я хочу от своей жизни, что я могу предложить этому миру, где мое место в этом мире. Хотя, может, это и есть взросление.

#дом_дракона

#дом_дракона

«Чем дольше вещи остаются прежними, тем больше они в итоге меняются»

Какая разная была война для мальчишек разных континентов. Начиная читать, очень сложно не испытывать раздражения, вспоминая, что выпало русским сверстникам Финеаса и Джина в те годы. А тут стали меньше давать мяса и лишили горничных! Но даже в тепличном мирке закрытой частной школы, где война – это лозунги и статьи в газетах, атмосфера неуловимо меняется, как меняются и сами ребята. Поначалу они живут так, словно в мире ничего не изменилось, и они обычные мальчишки, которые любят нарушать запреты, совершать рискованные вылазки, играть и соперничать. Но уже через год им придется покинуть эту иллюзию, и мысли об этом, не высказанные вслух и даже порой неосознаваемые, заставляют поеживаться и строить психзащиты в зависимости от характера. Финн живет каждый день так, словно он последний, наслаждаясь каждой минутой. Он само воплощение юности, бесшабашной и беззаботной, полной сил и энергии, красоты и обаяния. Джин же маленький старичок, он бы корпел над книгами ради оценок, послушно исполняя правила и распоряжения, но боязнь показаться трусом и слабаком заставляет его подражать Финну. Застенчивый чудак «Чумной» придумывает себе иллюзию, что воевать – это тоже, что кататься на лыжах по красивым склонам. Квакенбуш – пронырливый карьерист, мечется между желанием показать отцу, что он настоящий мужик и стремлением найти «тепленькое» местечко в армии. Главным злом, на мой взгляд, не очевидным для тех, кто никогда не задумывался об этом, является мужская гендерная социализация и изоляция от внешнего мира. Где взять адекватные примеры для подражания и размышления этим бедным богатым мальчикам? Из покрытых пылью томов, от не менее замшелых преподавателей, из культуры соперничества, тщательно взращиваемой в подобных учебных заведениях? Насколько меньше было бы трагедий, если бы окружение не было так беспощадно к детям, требуя от них соответствия надуманным стандартам и идеалам.
От книги очень грустное послевкусие – ничего нельзя изменить, искупление невозможно. Есть только память, и новые дети, которым тоже придется победить в себе страх перед тем, чтобы соответствовать стереотипам, прогнуться под них или сломаться под их бременем.

#полуночный_экспресс
- А раньше таких вагонов не было, - говорил какой то мужчина в соседнем купе - наши отцы и деды ехали на фронт в больших товарняках. И вообще, война - это не то, что себе представляют юнцы, которым лишь бы геройствовать очертя голову! Сейчас я расскажу вам про двух таких
***
Девонская школа - интернат для высшего общества, где и познакомились наши герои - Финеас и Джин. По классике, они противоположны друг другу - Финеас активный и шумный, который готов нарушить тысячу запретов, перед харизмой которого тяжело устоять, настоящий оптимист и единственный, кому можно подвязать брюки форменным галстуком.
Джин - серьезный , умный и ответственный, который пойдет за другом в любую передрягу, правда редко по своей инициативе. А на улице 1941-42 годы, и каждый юноша мечтает ворваться на фронт и стать увешанным орденами героем. Вот только война получилась какая-то картонная, как кликбейт. Когда видишь в описании «дети» и «война», то невольно ждешь трогательных историй, взрывов, трагических судеб. Но история Финеаса и Джина могла происходить в любое время и в любое место, а обсуждать они могли не бомбардировку Западной Европы, а геополитику Судана - многое бы не поменялось.
Другое дело, что это история о том, что дружба - хрупкая вещь и строить что то, а уж тем более дружеские отношения, гораздо сложнее, чем ломать, особенно молодым ребятам с их гиперэмоциями.
Поступки героев можно объяснить только их возрастом, когда действуешь на мимолетных эмоциях и раздуваешь из мухи слона.
К сожалению, эта история ничем не отложилась у меня. Говорят, что эта книга похожа на книги Сэлинджера, и тут я скорее соглашусь, но разве что она будет потягучее и поскучнее. И если Финн нам более раскрыт, то личность Джина под несколькими вопросами, а уж то, что война тут далеко за тридевять земель и вовсе обидно, хотя у книги неплохой язык и описания, но тянуть ее выше 7 из 10 я не могу

#Добро1_3курс (Диплом)
#вокругсветазалето (Северная Америка)

Война - это зло. Всегда и в любом случае. Но иногда люди романтизируют это явление из-за недопонимания, в силу неопытности или по каким-либо другим причинам. Именно такое отношение к войне наблюдается у некоторых героев "Сепаратного мира". Юноши, получающие образование в привилегированной школе-интернате живут в своём, обособленном от внешнего, мире. Можно сказать, они не видели настоящей жизни, ведь всё своё время они проводят в стенах школы, среди преподавателей и соучеников. И война, такая неизвестная, непредсказуемая, кажется им чем-то героическим. А кто-то считает, что война лишь выдумка правительства для одурачивания населения и поднятия патриотизма, поэтому не стоит опасаться того, что никогда не произойдёт.

Два друга (если такие непростые взаимоотношения можно назвать дружбой) Джин и Финеас имеют совершенно разные взгляды практически во всём: для Джина война является серьёзной вехой в истории, способной перевернуть её ход, для Финни же она представляется лишь иллюзией. Похожее отношение наблюдается и в отношении обучения: если Джин старается изо всех сил, посвящает огромное количество времени учебным занятиям, то Финеас большее внимание уделяет спорту, а учёба кажется ему бременем, лишним грузом. И всё же мальчики не могут обходиться без взаимной поддержки. Но не всё так просто в их дружбе, как может показаться, и кардинальное различие в интересах и приоритетах иногда даёт о себе знать.

Но эта книга не только о дружбе и тревожном военном времени. Она затрагивает вопросы чести, преданности и предательства, совести и искупления. В этом небольшом произведении автор показал, как всего лишь одним неосторожным поступком можно разрушить то, что строилось долгие годы, как легко утратить доверие и как сложно вновь завоевать уважение, оказавшееся под ударом. И хотя почти никто из героев не вызвал у меня симпатии, произведение оказалось очень актуальным, необычным и захватывающим. Ты погружаешься в атмосферу закрытой школы и вместе с героями чувствуешь неопределённость, шаткую позицию будущего. И понимаешь, насколько хрупкий мир дружбы, где всё зависит не только от одного человека.