Дейв Каллен рецензии на книги

20 апреля 1999 года, вторник, стал черным днем для небольшого поселения в округе Дефферсон, Колорадо. В этот день двое школьников решили «поиграть в богов» и устроить местный апокалипсис. В школе Колумбайн они расстреляли много людей и хотели совершить серию взрывов, которые повлекли бы за собой огромное количество жертв. И хорошо, что второй пункт плана провалился.

Автором этой документальной работы является Д. Каллен, журналист, который стал свидетелем трагедии, так как работал на этом месте сразу после катастрофы. Затем он продолжил исследования, общаясь с людьми, изучая огромное количество материала из разных источников, включая дневники убийц. Эта работа – результат десятилетнего руда.
Лично мне жутко было читать, также нехорошо чувствую себя, когда пишу рецензию, и хочется побыстрее закончить её написание. Поэтому я не представляю, сколько душевных сил потратил журналист на работу с материалами и написание этого произведения. Он попытался показать как хронику событий, так и рассказать о биографиях самих убийц, о фактах из жизни тех, кто это пережил и не пережил. Автор пытался ответить на вопрос, почему могло такое произойти и что делать, чтобы минимизировать подобные случаи нападения на образовательные учреждения.
Что меня поразило? Да всё. Один из подростков Эрик, судя по всему, был психопатом, как потом выяснилось. У него уже были проблемы с законом, на него писались заявления в органы. И что? Всё сошло с рук. Вторым убийцей был Дилан, скорее всего, страдавший депрессией. По записям в его дневнике видно, что он постоянно мечтает об избавлении, о смерти, хотя ни разу попыток самоубийства не было. И никто этого, кажется, тоже не замечал. Далее, после трагедии те, кто, казалось бы, должен помогать, начинают мутить воду, скрывать, что на преступников до этого уже писались заявления и тд., чтобы прикрыть свою жо…Многие вопросы оставались долгое время без ответа. Про СМИ я вообще молчу. От них, понятное дело, помощи никакой. Сам автор, журналист, говорит о пагубном влиянии СМИ, когда они начинают много дней муссировать тему трагедий, постоянно обращая свое внимание именно на имена и личности преступников. Конечно, у них появляется много подражателей. И ко всему прочему, с ограничением продажи оружия так до конца вопрос и не был решен, ведь это приносит колоссальные средства.

Большая часть книги посвящена тому, как выживали свидетели и жертвы этой катастрофы, как переживали горе родственники погибших, о том, как справлялись родители убийц. Нам немного расскажут о жизни до и после некоторых людей. Тут, думаю, мне не стоит много говорить. И так понятно, что для каждого, кто стал свидетелем или был его близким, этот день навсегда останется в памяти, и до конца пережить и побороть скорбь и печаль будет невозможно.
Вообще тут можно ещё очень много говорить. Журналист проделал огромную работу, коснулся очень многих аспектов трагедии и её последствий. Кто захочет, прочитает сам. Единственным минусом для меня было то, что несмотря на то, что вроде как книга была поделена на части и главы, автор будто прыгал с одного на другое, а потом снова возвращался к первому. Я её читала достаточно большими кусками за раз, поэтому мне не сильно помешало. Но труд объемный, и у тех, кто читал бы маленькими порциями, такие прыжки могли вызвать затруднения.
#жанромания2 (биографии и мемуары)

Одна неделя, посвященная школе "Колумбайн".

Понедельник.
Колумбайн? Школа? Массовое убийство? Кошмар! Ужас! Преступники: два подростка Эрик и Дилан. Кто они, почему? Какое-то странное повествование: не в хронологическом порядке, постоянное переключение между событиями и героями.

Вторник.
Трагедия 20 апреля 1999 года. Расстрел детей и учителей в школе, первые портреты убийц, их жертв и друзей. Действия полиции, ФБР и других служб. У меня появляется множество вопросов: почему подростки так ненавидели окружающих, можно ли было предотвратить те ужасные события, все ли сделала полиция? Еще мне кажется, что я смотрела фильм по мотивам школьных событий. Да, точно, это фильм 2003 года "Слон".

Четверг.
Еще больше подробностей о подготовке, мыслях и мотивах преступников. У меня появляется даже сочувствие к одному из них, ведь можно, наверное, было как-то повлиять, помочь, направить на путь исправления. Жертвы, их семьи - не передать чувства, что они испытывали. Автор сделал все, чтобы рассказать все максимально достоверно, собирая по частям сведения, проводя интервью, изучая документы.

Воскресенье.
Один из убийц - психопат? У меня сразу вопрос: а извиняет ли его эта особенность? Или виноваты родители: недовоспитали, не досмотрели? Автор не дает четких ответов, но дает массу информации о психопатии, признаках и особенностях. Рассказывает о родителях обоих мальчиков, о том, как с ними обращались в семье. Выводы можно делать уже самостоятельно. Также в книге приводятся источники, откуда была взяты те или иные данные. Автор-журналист говорит и о себе, как он чувствовал себя, разговаривая с пострадавшими и свидетелями происшествия.

Честно, очень сложно говорить именно о книге, а не о том ужасе, но мне не хочется комментировать действия участников трагедии. Поэтому у меня мнение такое: роман - очень хорошо проработанная, детальная история массового расстрела учеников школы "Колумбайн", а читать или нет - решать вам.

#Когтевран_К
#курс (Рецензия в виде личного дневника)

#Кр2_2курс
#книжный_марафон

Помню, как впервые узнала о трагедии в школе Колумбайн. Это был примерно 2014 год, подруга прислала ссылку на статью в Википедии, с тех пор я и заинтересовалась этим делом. Случай ужасный, бесспорно, и страшно оттого, что подобные ситуации повторяются до сих пор. Что движет подростками, убивающими сверстников? На этот вопрос в своей книге и пытается ответить Дейв Каллен. У него получилось не просто документальное расследование. Видно, что автор не только тщательно проработал хронологию событий, но и старался изучить личности преступников, ведь только отыскав мотив, поняв, что толкает людей на такие жуткие преступления, мы можем найти способ предотвратить зверства в дальнейшем.

Эрик Харрис и Дилан Клиболд. Казалось бы, парни совершенно разные. Эрик казался всем яркой личностью, но чересчур грубоватым, умеющим привлечь внимание противоположного пола. Дилан же был более спокойным, не имел особенного успеха у девушек. Связывало их только место работы, возраст и школа. Однако же, они стали друзьями.

Эта книга прояснила мне личности Эрика и Дилана. Мне кажется, что Дилан, подросток в глубокой депрессии, без влияния своего друга не пошёл бы на такой отвратительный поступок. Просто не нашлось вовремя хорошего человека, который протянул бы ему руку помощи, и тогда этим человеком в каком-то смысле стал Эрик, жестокий, ненавидящий абсолютно всех, вообразивший себя богом, которому подвластны чужие судьбы, способным вершить свой собственный суд.

Дочитала и никак не могла заставить себя написать рецензию. В голове так и засела мысль: а что, если бы всё сложилось иначе? Если бы Дилану помогли справиться с депрессией, если бы Эрик пересмотрел свои взгляды и вместо того, чтобы ожесточиться, попробовал бы заметить в людях хорошее? Но рассуждениями уже ничему не поможешь, факт есть факт, бойня произошла. И хочется приложить все силы для того, чтобы в будущем подобное не произошло. Если бы это было возможно...

Кто-то подтащил к окну белую доску, на которой чёрным фломастером большими печатными буквами была выведена фраза: "Я ИСТЕКАЮ КРОВЬЮ"

В этом году исполнилось 20 лет со дня трагедии в школе «Колумбайн».

20 апреля 1999 года два подростка совершили массовое убийство. Это была первая крупная трагедия на американской земле, которую показали в прямом эфире.

Десятки предположений и догадок, почему это произошло и что явилось катализатором. Можно ли было это предотвратить? Кого винить в данной ситуации? Несут ли родители вину за убийц?

Их называли изгоями, мафией в плащах, геями и психопатами. Но кем они были на самом деле?! Это было отчаяние или жажда славы?

Дейв Каллен написал книгу на основе статей и материалов расследований. Он попытался рассмотреть событие со всех сторон. Будет много рассказано о жертвах, убийцах и их близких людях.

Я не оцениваю эту историю, потому что она не придумана, и все персонажи реальные люди. Это страшно и грустно.

Но мне абсолютно не понравилась подача. Разрозненные куски текста со скачками во времени. Было сложно читать такой сухой текст, похожий на новостную сводку. Для меня такой массив текста был лишним.

Я читала 4 романа связанных с темой стрельбы в школе и, к сожалению, «Колумбайн» стал худшим.

Но знаете, что самое страшное? Что с каждым годом таких убийств становится все больше. И для кого-то эти ребята стали идолами, которым хочется подражать.

#Кр2_2курс

День 20 апреля 1999 года изменил жизнь тысяч жителей городка Литтлтоун (Колорадо) на «до» и «после».

Я не знаю, как оценить эту книгу. Безусловно, это колоссальный труд автора, описавшего всю трагедию от начала и до конца. Но что тут оценивать? Художественный вымысел? Естественно, нет. Мелодичность языка? Пффф.

Это сугубо документальная книга. И прочесть ее я, наверное, посоветую всем. Потому что действительно есть чему поучиться, какие выводы сделать.

Читать было тяжело: ты понимаешь, что все это не вымысел. Это реальность. Эрик Харрис и Дилан Клиболд –двое вооруженных подростков, пропитанных ненавистью ко всему миру и обществу на протяжении двух лет планируют нападение на школу. 20.04.1999 они заберут жизни 13 невинных людей, ранят более 20 человек и закончат свой акт двойным самоубийством. Кто-то станет инвалидом и ему придется начинать жизнь заново во всех смыслах этого слова. Многие не вынесут психологической травмы. Кто-то даже покончит с собой. Знали ли они, что их действия станут причиной неразберихи в правоохранительных органах, войны СМИ, спекуляциях на трагедии, многомиллионных исков, бесконечных судебных разбирательств и прочей грязи? Думаю, не только знали, но и хотели. По крайне мере, один из них.

Тут, кстати, приведена ссылка на исследования доктора Кила об особенностях мозга психопатов (подробно об исследованиях рассказано в так понравившейся мне Психопаты. Достоверный рассказ о людях без жалости, без совести, без раскаяния). И если в случае с Эриком было очевидно, что он является сформировавшимся психопатом, то с Диланом все сложнее. Я вот что-то склоняюсь к мнению, что Дилан был просто запутавшимся подростком; он находился реально в тяжелой депрессии. Не исключено, что ему можно было помочь и, возможно, избежать трагедии.

В книге достаточно четко определена позиция автора: он не делает из Дилана и Эрика мучеников и жертв буллинга. Вообще из всей истории не видно, что мальчики когда-либо подвергались травле, скорее сами демонстрировали свое превосходство над окружающими. И этот факт стоит отметить. Да, проблемы травли среди подростков – тема острая, и о ней стоит говорить и решать ее, но статус изгоя не должен оправдывать насилие, особенно в контексте последовавших за Колумбайном происшествий (стрельба в Виргинском политехническом университете в 2007 году, нападение подростков на учителя и учеников в Перми в 2018 году и множество подобных инцидентов).

В общем, подытожу. Книга очень познавательная. Читать ее надо.
И да, не забывать, что к детям нужно относиться очень внимательно.

#Кр2_2курс

20 апреля 1999 года стало черным днем для ничем не примечательной школы Колумбайн. С этого дня её название стало нарицательным в самом жутком смысле. Два школьника устроили бойню и убили тринадцать человек. И поверьте, при этом их план не удался, так как если бы это произошло, последствия были бы хуже в тысячу раз. Вопрос, который интересовал меня больше всего – почему они это сделали? Что двигало двумя молодыми парнями? Но автор дал понять, что это не совсем верная постановка вопроса. Необходимо задать два самостоятельных вопроса, чтобы получить верные ответы: 1. Почему это сделал Эрик Харрис? 2. Почему это сделал Дилан Клиболд? Два совершенно разных человека объединились и устроили ад. Красивый, обаятельный психопат Эрик и депрессивный, постоянно думающий о самоубийстве Дилан. Если максимально упростить все мотивы, Эрик совершил то, что совершил от огромной ненависти, а Дилан от отсутствия любви. При этом идейным вдохновителем и двигателем этого ужаса был именно Эрик.

Особое место в моем сердце занял Патрик Айрленд (один из серьезно раненых). Какая же воля к жизни, это просто поразительно! Когда я смотрела видео СМИ, на котором запечатлено, как Патрик пытается выбраться из окна, не могла сдержать слезы. Такие люди дарят мне надежду. Здорово, что автор подробно рассказал о его дальнейшей жизни, восстановлении здоровья. Безумно радостно видеть в какого мужчину он превратился, что эта трагедия его не сломила. Тот случай, когда желаешь совершенно незнакомому человеку много-много счастья.

Дейв Каллен развеял множество мифов о трагедии в школе Колумбайн, многие из которых, к сожалению, до сих пор муссируются. Также он поднял очень важную тему – влияние СМИ на проблему появления стрелков: «Мы предоставляем им аудиторию, а они снабжают нас шоу». И пока СМИ не перестанут уделять столько внимания убийцам, а не их жертвам – «театральные убийства» будут продолжаться.

Книга, которая захватила меня на целую неделю, и еще не скоро отпустит. Она шокирует, восхищает, пугает и доводит до слез.

P.S. Мне еще столько всего хочется написать и обсудить, но лучше просто посоветую – читайте! Это тяжело, но, на мой взгляд, крайне важно.

#Кр2_2курс

В этой рецензии я не хочу писать о жертвах, о том, что убивать плохо и т.д. Это все понятно. Меня интересуют исключительно убийцы. О них мы и будем говорить.

Когда кто-то произносит слово “Колумбайн”, я на секунду замираю. От ужаса, гнева, интереса, я не знаю. Колумбайн сейчас - это не просто школа, название давно уже перестало ей принадлежать. Колумбайн - это идея, это страх, это террор. Почему так получилось? Как Колумбайн стал культом? Именно этот вопрос был у меня в голове.

Можно с уверенностью сказать, что Колумбайн - это один из самых знаменитых массовых убийств в школе во всем мире. Убито 15 человек, включая двух убийц, ранено 24 человека. Да, шокирующе много, но это далеко не первый номер в списке по жертвам. Так откуда такая слава?

Эрик Харрис, Дилан Клиболд. Два старшеклассника, два убийцы. До прочтения этой книги я как-то смотрела документальный фильм о них, постоянно вглядываясь в их лица. Мне почему-то всегда кажется важным смотреть на лица людей, которые совершили что-то ужасное. Как на них отражается убийство? Или планирование убийства?

Эрик и Дилан были абсолютно разными. Эрик - обаятельный манипулятор, который ненавидит весь мир, Дилан - депрессивный подросток, который просто хочет любви. Эрик был несомненным лидером, идейным вдохновителей и спонсором массового убийства. Дилан вообще не хотел никого убивать, он давно думал о самоубийстве. Эрик смог бы сделать все и без Дилана, Дилан без Эрика не сделал бы ничего.

ЭРИК. Эрик был психопатом. Не просто неуравновешенным подростком, а реальным взрослым сформировавшимся психопатом. Без жалости. Он вел дневник и собственный сайт, где выплескивал свою ненависть. Именно ему пришла идея устроить ад в школе. Он назначил Судный день и начал готовиться к нему.

ДИЛАН. Дилан был в постоянной депрессии. Он тоже вел дневник, но писал туда только о своих чувствах, как ему хочется умереть. Да, он планировал убийство, но только свое. У него была безответная любовь, которой он писал трогательные письма и не отправлял их. Он не хотел никого убивать.

Именно Эрик заразил Дилана идеей Судного дня. Дилан до последнего не собирался участвовать в нем.

Наша культура позволяет составить культ образа убийцы. Убийцы, совершившие особенно яркие убийства, наделяются каким-то особым пониманием вещей. У Эрика и Дилана не получилось устроить такой теракт, как они хотели. По планам, они собирались убить около 300 человек. Получилось убить 13 человек. Потрясает именно масштаб планирования. Исходя из имеющегося у них арсенала, они вполне могли убить более 300 человек. Просто все пошло не по плану.

Я смотрела подвальные записи, в которых они играют на камеру, рассуждают и просто болтают. И вот есть в этом что-то притягательное. Когда ты чувствуешь, что это не обычные старшеклассники. Когда ты знаешь, что они сделают через полгода.

#Кр2_2курс

#Дипсилоиды_2

Что первое пришло вам в голову, когда вы прочитали название этой книги?

Либо вы вообще не знаете, что это такое, либо сразу идет яркая ассоциация с массовым расстрелом в школе Колумбайн. Теперь это слово стало чуть ли не нарицательным и часто звучит «новый Колумбайн», «повторили Колумбайн». Я очень люблю всякие теории заговоров и в свое время много читала о том, что это была постановка, что отвлекали народ от чего-то другого, но после этой книги почему-то я совсем уж перестала верить в эту версию. Итак, что произошло 20 апреля 1999 года в школе Колумбайн…

Начну я, пожалуй, с отзыва о книге. Читать ее было хоть и интересно, но достаточно сложно, потому что автор как-то уж очень сумбурно излагает последовательность событий. И если в начале книги это еще не особо было заметно, то в конце происходит просто какое-то супер стремительное переключение с темы на тему. Например, он говорит об одном пострадавшем парне и его жизни через много лет, а потом внезапно возвращается во 2 день после трагедии. А потом в прошлое. И такая структура могла бы быть хороша, если бы он потом снова не возвращался в будущее этого парня, потому что про других участников и их будущее еще речь не идет, это появится тоже где-то совершенно внезапно и так же внезапно пропадет. В связи с этим именно художественная ценность данного произведения достаточно сомнительная, но стоит учесть, что писал ее журналист, поэтому такие перепады в принципы объяснимы.

Ну а теперь вернемся к сюжету. Два друга Эрик и Дилан решили, что хотят превзойти теракт в Оклахома-сити в количестве жертв (в Оклахома-сити погибло 168 человек) и устроили перестрелку в школе. Кроме того, там были заложены бомбы. Общее количество жертв планировалось более 2000 человек. В итоге погибло 13 человек в первые 16 минут нападения, больше жертв не было (кроме убийц). Автор достаточно интересно рассказывает о характерах парней, о том, чем они увлекались, с кем дружили, что скрывали от родителей и других взрослых. Это не просто хронология событий, это попытки понять, что произошло и как можно было повлиять на ситуацию. Мне казалось немного странным то, как автор отзывается о Дилане, видно, что он ему нравится больше, чем Эрик, но постепенно и я сама понимала, что начинаю относиться к нему, как к еще одной жертве Эрика, хоть он и был убийцей. Возможно, это произошло как раз из-за автора, потому что он пытался найти оправдания (?) для Дилана, его он больше пытался понять, чем второго парня. В конце книги автор и сам признается в том, что с продолжением книги он понял, что сочувствует парню. С одной стороны, мне были не очень приятны мои мысли, в конце концов, Дилан тоже стрелял, а не просто стоял и смотрел, а с другой стороны, он тоже человек, он кричал о помощи, просто его никто не услышал.

Было несколько моментов в книге, которые меня поразили. Эрик и Дилан застрелились чуть меньше, чем через час после начала стрельбы. Полиция зашла в здание часа через 3-4. Снаружи школы лежали трупы 2 школьников. Лежали в районе 30 часов! Полиция объяснила это тем, что там могли быть спрятаны мины, но 30 часов!

Мы давно привыкли хаять наши правоохранительные органы, но в Америки дела обстоят ни разу не лучше. Как оказалось, мама одного из школьников писала примерно миллион жалоб в полицию на Эрика, на него даже чуть не завели дело, подготовили какой-то там документ и… забыли про него. А когда зашла речь о том, были ли обращения в полицию, документ внезапно пропал и органы отрицали эти обращения. Получается, смерть 13 человек легко можно было бы предотвратить, если бы кто-то просто не забил на это хер.

Не одна полиция вызвала у меня отторжение в этой истории. Здесь еще не с самой лучшей стороны показываются журналисты и церковь. Несмотря на то, что автор и сам журналист (кстати, он присутствовал на месте трагедии в самый первый день), он без прикрас рассказывает, какими козлами могут быть представители этой профессии. Журналисты ужасно достали всех участников этой истории, и когда была то ли годовщина, то ли просто открытие школы после трагедии (не помню уже точно) их решили не приглашать, на что они сказали, что тогда они ни за что не оставят в покое школьников и их родителей и будут еще сильнее на них давить. Камон, ребята, тут как бы дети погибли, кто-то остался инвалидом, вы серьезно?

Читать книгу было тяжело. Ведь я прекрасно понимала, что это не выдуманный детектив, а реальная история, за именами стоят погибшие люди, их родители, друзья. Сейчас можно легко найти выживших, увидеть, как сложилась их жизнь, расстроиться, как могла бы сложиться, если бы они могли ходить… У одной девочки была мама, которая страдала депрессией и инвалидность дочки стала решающим фактором в выборе жить или умереть. Она выбрала 2 вариант. А что бы она выбрала, если бы дочка просто вернулась из школы 20 августа 1999 года, когда там не произошло ничего особенного? Я часто плакала, часто еле сдерживала слезы, потому что это действительно страшно было читать.

Что-то я посмотрела количество символов и решила остановиться. А сказать мне есть еще много чего.