Ася Володина рецензии на книги
Думаю, у каждого бывала ситуация, когда тебя жутко раздражало совершенно необъяснимое поведение другого человека. Или даже вы объясняли себе поведение человека, но каким-либо неблаговидным образом. Из разряда наступили вам сзади на ногу, и вы раздражённо думаете, что вот же грубиянка или грубиян. Конечно толпа вокруг, но можно всё-таки поаккуратнее, да и извиниться хотя бы формально уж можно, что за люди пошли… А между тем человек наступил на вас только потому, что сзади его толкнули. И извинений не принёс не из-за плохого воспитания, а из-за того, что испугался вашего сурового взгляда. События могут быть более или менее серьёзными, но как-то так я для себя и определяю часть картины, когда ты смотришь и трактуешь происходящее исходя из своей точки зрения, которая ограничена хотя бы в силу того, что в голову других участников залезть невозможно, а следовательно, и определить мотивы их поступков.
Тут ситуация похожая. Нам предоставляют только одну точку зрения – Софьи Львовны, но и она от нас частично сокрыта, ведь главная героиня пытается не просто объяснить, что и как произошло, но и немного подправить для какой-то своей цели. Составить в таких условиях цельное представление затруднительно, а потому в конце картинка у меня посыпалась из-за получившихся несостыковок.
Лучше всего это видно на примере Николая Александровича. Учитель истории и обществознания, с внутренним огнём и любовью к своему делу. Он с удовольствием пестует своих учеников, помогает им добиваться успеха, раскрывает имеющиеся таланты. В некотором смысле идеалист и интеллигент. Школьная система его не особо радует, но он умеет получать максимум из имеющегося, да и человек он мирный, семейный. Из тех, кто не то, чтобы идёт против системы, но скорее старается не соприкасаться с особенно грязными её частями. В какой-то момент его поведение резко меняется, но чем это вызвано неясно. Возможно дело в том, что мы знаем только то, что знает Софья Львовна и какое-то важное событие осталось за скобками. А может героиня специально сокрыла от нас что-то, что объяснило бы столь разительные перемены. Тут читателю предстоит самому решать какой из вариантов ему больше нравится. Если, конечно, предоставленных неверных осколков получится что-то сложить, мне это скорее не удалось. Тем не менее книга мне понравилась и до непонятного финала читала её с удовольствием.
#книжный_клуб_2024
Всё очарование книгой развеяла последняя глава, которая не просто оставила вопросов больше, чем ответов, она оставила сплошные вопросы и непонимание решения автора. Поэтому попробую пойти по фактам.
Прежде всего отмечу, что Ася Володина мастерски владеет искусством удержания внимания читателя. Я выделила три основных приёма, но, если учесть всё до мелочей, думаю, наберётся по меньшей мере пол учебника.
Во-первых, сбой хронологии – начало книги явно показывает, что произошло нечто ужасное, а вся книга, по сути, это история, которая привела главную героиню в кабинет к следователю, да ещё и на достаточно доверительную беседу. Кроме этого, в отношениях со следователем явно есть некая предыстория, о которой читатель будет узнавать обрывками в ходе основного повествования.
Во-вторых, смена стиля повествования – часто в книге появляются документальные вставки типа стенографии собрания, записи камеры, диктофона и даже диалоги в форме пьесы. За счёт прямого констатирования происходящего они ускоряют текст, придавая ему некоторую кинематографичность.
В-третьих, насыщенность сюжета – унижения учеников, буллинг, политика, нападения, травмы физические и психологические.. Лежишь с мыслью, что дочитаешь главу и спать, а тут начинается очередное «самое интересное».
Каждый приём, по моему мнению, воспроизведён на грани. Потому что, по итогу, текст перенасыщен. Это круто, когда нужно удержать мало или медленно читающего человека, но утомляет, ставя стилистику выше содержания. Ещё чуть-чуть и будут Лисьи Броды, где героям нужно было умудриться не воскреснуть.
А ведь сказано много.
Начиная с того, что Софья Львовна, средняя учительница в средней школе, скачет по шкале социального капитала от нежелательного элемента до героя нашего времени и обратно, лишь иногда задерживаясь где-то посередине и то больше по привычке самовосприятия, нежели исходя из общественного мнения.
Далее, вопросы системы. Образовательной, общественной, исполнительной, политической.. и не в отрыве, а во взаимном влиянии. Охвачено многое и не голыми рассуждениями на тему, а довольно показательными сценами из обычной жизни школьных уроков, собрания учителей, выборов и так и далее.
А сюжет двигает то, что некоторый общественный вес главная героиня решила употребить на пользу обществу. В этой борьбе с системой чувствуется неприкрытая литературность, но как раз это на фоне драматических вставок и общей нереальности [довольно реального] происходящего выглядит так, как должно было быть.
Картину потребуется собирать по кусочкам. А потом ещё раз, уже наедине с собой. А книга – отличный образец современной прозы.
Всегда Ваш,
Алён
#книжный_клуб_2024
Нам нужен не герой, а общество. Свободное общество, понимаете?
К каждой главе книги есть свой саундтрек, но я бы бы добавила ещё и песню "Нам не нужен герой" в этот список.
Я не знала чего ожидать от этой книги, а теперь не знаю как сказать о ней так, чтоб не перейти границы, которые переходить не стоит. Как и сама писательница не переходила в открытую ни одну грань, хотя как будто намекала достаточно.
История Софьи Львовны, средней учительницы из средней школы, захватила меня не сразу. Я долго не могла понять, что ж так сложно и муторно рассказывает она происходящее, а потом стало понятно, что правду сказать нельзя, соврать с чистой совестью тоже не выходит. И каждому слушателю предлагается разобраться самому, где правда, где ложь, а где их смесь.
Софье всего тридцать два, но встретив ее впервые думается, что она взрослая женщина. Но нет, она в том грустном возрасте, когда одни осуждают за молодость, другие припоминают ей, что старовата она уже, а мужа и детей нет. А ведь она ещё наполовину мусульманка, и это ей тоже припоминают. Но есть и один интересный случай из жизни Сони - она однажды спасла девочку, по пути убив кого-то. И все это скрыто бесконечными комплексами и неуверенностью в себе.
Всю свою жизнь Софья старается быть обычной, только вот начинается повествование с допроса в полиции, и сразу видно - она тут не в роли свидетеля, а в роли преступницы. И постепенно, по частям, она рассказывает свою историю о школе, о сопротивлении маленького человека, о боли, о страшной школьной жизни, и о современных реалиях, о которых нельзя говорить.
Можно ли написать о современности в отрыве от реальности? Нет. Но и открыто нельзя писать ни о чем, все знают, где можно оказаться. Вот и здесь, написано на грани запрета - всем все понятно, но вслух не сказано ничего. И Софья ровно такая же - она вроде и против происходящей реальности, но открыто быть против не может, вот и получается то, что получается.
Вначале, я не поняла зачем она пошла в полицию сдаваться. А потом поняла, что она снова решила стать героем, полезть на амбразуру, броситься на гранату. Но ведь сама же говорила - не герои нужны, а общество. Сама сказала, сама сделала по-своему. И финал меня разочаровал, хотелось ярче чего-то.
А вот самая яркая сцена была как раз в начале - когда девочка Оля в одиночку выступила против религиозно-фанатической учительницы. Жалко, что развитие истории Оли здесь не было, как и истории Васи, который тогда же стал жертвой. Но кто знает, может именно новое поколение, таких как Оля, или старшеклассники смогут наконец изменить реальность. Помечтать же можно.
Сильная книга, но понравится не всем. Особенно тем,кто считает, что все происходящее сегодня абсолютно нормально и правильно.
#книжный_клуб_2024
#книжный_клуб_2024
#европейский_вояж (5.Россия)
Сколько времени есть у автора, чтобы заинтересовать своим романом читателя? Несколько глав? Пара страниц? Или всего лишь мгновение, длящееся ровно столько, сколько нужно для чтения одной-единственный строки? Как мимолётный взгляд на картину: бросаешь его на полотно и сразу понимаешь, твоё это или нет. И только потом, после долгого и тщательного осмотра убеждаешься в гениальности произведения, замечая все тонкости и нюансы, начиная от подобранных оттенков и игры светотени и заканчивая тем смыслом, что таился за внешними украшательствами.
Так вот. Этой книги хватило лишь мгновения, чтобы затянуть меня в расставленные сети. Я утонула в ней и не хотела возвращаться, настолько чарующим было повествование. Пару строк – и ты в его власти. Казалось бы, ничего сложного или особенного. Просто он и она. И разговор, больше напоминающий исповедь. А дальше… Дальше была история, причём такая, что раскрывается далеко не сразу, столько у неё оттенков и интерпретаций. И, главное, всё так жизненно, так реально, что начинаешь верить в истинность рассказанного практически не задумываясь. Или, возможно, просто хочешь верить.
Что же касается самого рассказа, то он… Я не знаю, как лучше это выразить словами. Один поступок – как отправная точка. А дальше разматывается весь тот клубок проблем, что назревал долгими годами, причём проблем не столько личных, сколько публичных. И в центре их – Софья, простая учительница с не самым простым (вернее, удобным) происхождением и судьбой. Она – словно зеркало эпохи, в которой человеку постоянно приходится решать, на чьей же он стороне. А хотелось бы просто жить своей жизнью…
И школа как отдельный мирок внутри огромного государства. Со своим уставом и правилами, а ещё бесконечным желанием (хотя, скорее вынужденной необходимостью) угодить всем и каждому. Чтобы власть была довольна, родители не жаловались, ученики добивались успеха (не столько для своего будущего, сколько для показателя деятельности школы), а учителя… Впрочем, их можно принести в жертву. Должен же кто-то и пострадать ради всеобщего блага.
В этой истории очень тесно переплелись разные стороны современной жизни. Здесь было столько всего понамешено и подавалось в разное время отдельными частями, что порой было очень трудно уследить за происходящим, чтобы собрать всё в единую картину и составить общее, то есть цельное мнение. Впрочем, это лишь добавило книге дополнительное очарование и сделало её ещё более жизненной. Слишком сложно в рассказе продвигаться от начала к финалу, не упуская важных моментов и не отвлекаясь на несущественные подробности. Ведь никогда не знаешь наверняка, что на самом деле важно в этой жизни, а что – лишь пустяк и мишура…
Не знаю, почему эта книга произвела на меня такое сильное впечатление. Возможно потому, что очень сильно менялось моё восприятие всей истории по ходу чтения. Когда я уже решила, что всё в итоге сойдётся к предсказуемому финалу, автор преподнесла такой шикарный подарок, что просто перевернула всё с ног на голову. И закончила ровно так, как и требовало моё сердце. А, возможно, мне всё-таки удалось собрать все разрозненные кусочки паззла в единую картину. И она оказалась поистине прекрасной.
Отбросив упованья к Богу,
В безумном вихре бытия
Как отыскать свою дорогу,
Не потеряв самих себя?
Нам хочется сказать о многом,
А можем только промолчать.
И лишь однажды миг приходит,
Когда приходится кричать…
Мы боремся, не побеждая.
И любим чаще не любя.
И кажется, что лучше знаем,
Но предаём самих себя.
Что ж, таково теченье жизни:
Хватай! Лови! Не упускай!
Гони подальше тоску, мысли,
Знай место, свою цену знай…
И мы толкаемся локтями,
Дерёмся («Только б не упасть!»).
И видим мы лишь часть картины.
И сами лишь картины часть…
P.S.: А должны быть картиной. В этом и смысл. Вот и всё.
К книгам (теперь уже можно сказать) популярных авторов-соотечественников я отношусь с особой нежностью. И с ещё большей нежностью отношусь к тем книгам, которые написаны моими ровесниками, - так много близкого я нахожу в их текстах, не только в опыте пережитого, но и в отношении к текущей действительности. В этой книге было и то, и другое. И снова был прекрасный язык автора, родной и близкий, простой, но правильно литературный.
Главная героиня Софья - учительница русского языка и литературы в обычной школе, но не такой, которую помню я, а современной - такой, где правда может быть (и бывает) на стороне ребёнка. Софья когда-то совершила героический поступок, оттого о ней все знают. Софья не умеет молчать и защищает правду. Кажется, Софья должна быть идеально положительным персонажем. Но она не такая, и это то, за что мне захотелось сразу поставить высокую оценку. Этот персонаж получился потрясающе настоящим, со своими недостатками, с тем, что дико бесит, с поступками, которые не всегда понимаешь. Но как и в жизни, за таким человеком интересно наблюдать, его интересно узнавать, с ним интересно быть рядом.
Мне было интересно увидеть часть картины, которую я вижу каждый день, глазами Софьи. Увидеть жизнь по навязанным правилам, почувствовать обиду за несправедливые решения, гордость за тех, кто не боится выражать свое мнение. Я не хочу писать о сюжете книги - как такового его нет, книга это рассказ о пути к событию, которое закономерно должно было произойти.
Пару баллов книге я сниму за финал. Уж очень резко всё оборвалось. Мне хотелось бы узнать, что произошло дальше, изменилось ли что-то. Хочется верить, что изменилось.
За полтора месяца из-за работы не было времени на чтение. И о чём я решила почитать, когда время более или менее появилось? О работе! И, знаете, аж прослезилась. Прям настоящие рабочие трудо-будни в школе.
Софья Львовна, средняя учительница русского языка и литературы средней школы, чуть за тридцать, не замужем и без своих детей, не выпрыгивающая, чтобы заметили, не бравшая классное руководство. Софья Львовна, такая средне-неприметная, вдруг становится для кого-то героем, для кого-то неудобным человеком, в общем, заметной фигурой. История обычной учительницы, обычной школы в обычном (привычном нам) обществе.
Потихоньку со слов самой Софьи Львовны мы узнаём о картине произошедшего. Она уже второй раз здесь, где её уже допрашивали. Но на этот раз она сама позвонила и попросила помочь, сама пришла сюда. А ведь в тот первый раз она совсем была не уверена, что её отсюда выпустят. Ведь её не совсем славянская внешность не давала покоя допрашиваемым лицам, неужели и правда она совершенно случайно была свидетелем не свершившегося теракта? И не случился он благодаря ей, такая хрупкая кинулась с «топором» на преступника. А с этого ли момента учительница русского языка, но прежде всего, по её собственному мнению, литературы начала становиться всё заметнее?
Вдруг, так получилось, что ей пришлось взять классное руководство, потом поучаствовать в одном, стать инициатором другого…И нет, на неё ни с того ни с сего не находит озарение и она не вдруг становится героиней, в честь которой мы должны петь гимны. Она всегда была честной, прямой и ответственной. Всегда выделялась, и дети её по-настоящему уважали. В каких-то моментах это средняя учительница не совсем уверена в себя, а где-то и совсем не уверена. Однако, в разных моментах поражали её решительные действия. Да она бы и рада быть средней, просто учительницей, которая учит и воспитывает, работает по прямому, так сказать, профилю; но, к сожалению, в школе это просто невозможно. И хорошо бы ей только нужным словом, любовью, неравнодушным отношением добиваться чего-то, а не «топором».
Читать я скорее советую.
#БК_2023 (Книга, у которой нет читателей на момент написания рецензии)
Долго готовилась к прочтению этой книги и немного завышенные ожидания. Про "Протагониста" Аси Володиной не говорил только ленивый. Практически все книжные блогеры, критики и обозреватели либо хвалили, либо ругали роман молодого автора, но мимо точно не проходил никто. Я решила брать книгу в бумажном варианте, чтобы иметь шедевр под рукой. В целом книга действительно написана неплохо и скорее мне понравилась. Сама идея того, что самоубийство молодого студента срывает маски с большого количества людей и круто меняет их жизнь кажется мне очень психологически выверенной. Но сложной в исполнении. И есть несколько нюансов, которые для себя бы я отметила как минусы.
слишком надрывные женские голоса. История мамы Никиты (мальчика, который умер) вообще напомнила мне сериал "Нина", который был крайне популярен в 90-е. Мама так надсадно кричала, строчки этой части буквально раздирали душу. Но в них не было какой-то глубины. А где отношения мать - сын. Почему не поняла, не почувствовала, не познала?
Никита в моем восприятии этого текста не кто иной как главный герой. Но из-под пера автора это скорее бледненькая тень главного героя. Здесь точно мне не хватило понимания драмы и масштаба личности.
Вкрапления античной культуры, как мне кажется, были призваны выступить в роли таких пружинок, которые в нужный момент под нажимом бьют сильнее и выбивают дух из читателя. Со мной это не сработало почему-то, хотя эпиграфы к частям текста очень даже годные.
В остальном, конечно, написано очень профессионально. Как раньше любили говорить, вот он, новый голос поколения. И у Аси Володиной получилось действительно классно описать как лихие 90-е с их звоном разбивающегося стекла бутылок, треками Любови Успенской в затрапезных кабаках и разборками молодчиков в одинаковых спортивных костюмах, так и показать нерв современных нас, обряженных в медицинские маски, пытающихся выживать в эпоху "после". Надеюсь на дальнейшее приятное знакомство с творчеством автора.
#книжный_марафон2023
Начну с того, что я ожидала совсем другого. Не знаю, с чего вдруг, прочтя аннотацию, я решила, что передо мной детектив о расследовании убийства в стенах академии. Возможно, сбили с толку слова про загадочную смерть или совершенно неоправданно, на мой взгляд, указанный жанр триллера. Тем не менее я даже рада, что ошиблась в своих ожиданиях.
Главным событием, вокруг которого вращаются истории девяти масок, становится самоубийство студента второго курса философского факультета Никиты Буянова. Мне в своей жизни, к счастью, не приходилось близко сталкиваться с самоубийством кого-то из моего окружения, но по опыту других людей я поняла, что порою родственники отказываются верить в то, что человек сделал это сам, зачастую без конца пытаются докопаться до истинных причин, и, самое главное, изводят себя мыслями о том, могли ли они как-то это предотвратить.
Роман состоит из своеобразных исповедей девяти людей, которые сыграли в жизни Никиты ту или иную роль, и, как мне подсказала сама автор, даже случайных свидетелей события, для которых смерть чужого человека не более чем случай в газете, слух в коридорах академии или небольшое неудобство в виде вопросов от следователя. Это абсолютно разные голоса, со своей судьбой, своей борьбой, своим настроением и стилем. Это и бесстрастный, усталый рассказ преподавателя немецкого, и бесконечная гонка одногруппницы Жени хотя бы за последним местом среди первых, и некая беспомощность декана, стоящего на пороге пенсии, и грубоватые манеры его помощницы Анжелы. Особенно мне, как и многим другим читателям, запомнился стиль Ники – сестры Никиты – бурный поток мыслей без знаков препинания и заглавных букв, один из наиболее эмоциональных монологов, обращенный, к слову, непосредственно к Никите. И отдельно стоит упомянуть мать Никиты Агнию: ее рассказ – это вообще практически роман в романе.
Многие из этих историй помогают разобраться, что же могло толкнуть Никиту на такой шаг. Кто-то из героев винит себя, свои решения или пренебрежение к проблемам юноши. Но что мне показалось удивительным, я не припомню, чтобы себя винила в чем-то мать. А ведь ее рассказ наряду с историей Ники раскрывает самые главные подробности жизни мальчика. И хоть это, наверное, неправильно, мне очень сложно удержаться от возложения вины в первую очередь на родителей Никиты.
Как правильно заметили многие, образ самого Никиты остается размытым, мы видим его только в отражении историй масок – немного тут, чуть-чуть там. И исходя из этих историй, в принципе, вырисовывается образ тихого парня, который славится своими достижениями, но сам, как личность, никому особо не интересен. Решения за него принимают другие, от него постоянно чего-то ждут – большего, лучшего, высшего, идеального, совершенного, - но мало что дают взамен. Итого, получается вроде со стороны самый обычный человек, у которого на первый взгляд все есть, и даже больше, но который в один ужасный день «ни с того ни с сего» выходит в окно – очень похоже на реальную жизнь. Самоубийц зачастую так и описывают, недоумевая, чего это он.
В книге очень много отсылок на античную культуру, эпиграфы к каждой главе взяты из древнегреческих (кажется) трагедий и определенно подобраны неслучайно. Увы, моего бэкграунда абсолютно недостаточно, чтобы уловить и прочувствовать связь с героями романа Аси Володиной. Но это лишь дает мне повод по возможности ознакомиться с упомянутыми в книге произведениями и перечитать Протагониста будучи уже подготовленной. Уверена, роман раскроется с новой стороны, хотя он и без того получился отличным.
Спасибо, #книжный_клуб
Я уже не помню, когда в последний раз получала эстетическое удовольствие от чтения современной российской прозы. И было ли, вообще, такое? Вот даже вспомнить не могу. Ася Володина - стала для меня открытием и знаком, что пора присмотреться к современным молодым российским писателям.
На что же стоит обратить внимание при чтении данной книги? Или другими словами, что же мне доставило эстетическое удовольствие в процессе чтения?
1. Форма текста. Структура, поделенная на агоны, герои под личиной театральных масок, эпиграфы из древнегреческих мифов - в общем, сплошные отсылки к античности. При этом искусно вписано в реалии нашего современного мира, в котором некогда бушевал коронавирус. Небывалая смесь. Но оказывается, она может переплестись очень органически и создать нечто красивое и одновременно глубокомысленное.
2. Тематика. Главная тема книги - самоубийство студента. Тема очень спорная и в каком-то смысле деликатная. Скажи мне, что эта книга про самоубийство, я бы отложила чтение. Но сложилось все иначе и вот мне понравилось как автор отразила эту тему - через призму переживаний близких и окружающих. И не просто переживаний, а всех тех мыслей, которые роятся в голове и мучают вопросом "а что было бы, если я тогда поступил иначе?"
3. Монологи. И нет, это не просто монологи. Это история каждого героя, рассказанная им самим. 9 героев, 9 историй, 9 разных взглядов на самоубийство героя. Каждый герой - протагонист. И сделано это настолько мастерски и каждый по своему, что не верится, что написал их все один автор. Настолько разные все герои и их маски. И вот, ты вжился в образ одного героя, переживаешь или ругаешь окружающих его за их эгоизм или грубость . И раз, этот "окружающий" говорит своим голосом и ты открываешь для себя ситуацию с новой гранью. Вообще, такой прием очень полезен для каждого человека, когда кажется что нас вокруг никто не понимает. В книге хорошо это показано: у всех настолько свой мир в голове, что просто невозможно смотреть на одну и ту же ситуацию одинаково всем.
В конце чтения, захотелось перечитать книгу, чтобы посмаковать отдельные моменты и фразы, провести аллегории с древнегреческой мифологией и порефлексировать. В общем, сделать то для чего собственно и пишутся книги.
О чем точно, на мой взгляд, говорит эта книга – так это о том, что в жизни есть не только черное и белое, но и полутона, что на все нужно смотреть под разными углами или, другими словами: чтобы судить другого – обуй его обувь и пройди его путь. Об этом ярко свидетельствуют истории девяти масок, объединенные одним трагичным событием - самоубийством студента престижной академии. Каждый из героев рассказывает о своей жизни так, словно находится в исповедальне, оставаясь одновременно скрытым и в то же время выворачивая наружу самое потаенное. Все это написано так эмоционально, что создается эффект обращения и в какой-то момент можно перепутать с живым общением. Кажется, что каждая маска сидит перед тобой и рассказывает события из своей жизни, а через них и о Никите, парне, который лучшим для себя исходом посчитал выйти в окно с одиннадцатого этажа. Да, читая исповеди героев, становится понятным какое давление на себе ощущал студент, но, тем не менее, он так и остался нераскрытым персонажем. Так же, как и нераскрыто для меня что же послужило точкой невозврата, несмотря на оставленную записку.
Не могу сказать, что какая-то из масок мне запомнилась больше всего, но раздражала при прочтении определенно глава о Нике. Стиль изложения красочно показывает смятение, сумбурность мыслей, замешательство, но как же эти бессвязные повторяющиеся слова и отсутствие знаков препинания подбешивали…
Отдельно хочется отметить деление историй по агонам, так сказать по группам: «Терпеть», «Служить» и «Любить»: мне стало интересно, здесь прячутся жизненные постулаты или все же на примере людских судеб показано к чему может привести терпение, служение и любовь в попытке достичь совершенства, стремлении быть лучшим.
Еще хочу отметить, что совершенно не приняла ковидную тему в книге. Да, это реалии нашей жизни, но лично для меня ничего не изменилось бы – отсутствуй упоминания масок, карантина, санитайзеров в повествовании. В целом смотрится, как дань тренду. Зато показалась интересной и к месту вставленная отсылка к передаче «Умницы и умники».
Пожалуй, отнесу к минусам и историю о 90-х. Словно смотришь не самый лучший сериал, где принц – бандит, а она страдающая жена, при этом оба не знают, чего хотят, - так давай друг друга помучаем своим извращенным садомазохистским представлением о любви, а заодно и детей помучаем. Тут, кстати, хочется отметить, как полное противопоставление семье Никиты – родителей его друга Алексея, которые вовремя пришли на помощь сыну, помогли справиться с болезнью, поддержали его, а не давили, руководствуясь своими представлениями о совершенстве.
В целом же хочется сказать, что роман интересен, эмоционален, показывает девять разных характеров, но при этом через несколько дней выветривается из головы и оставляет с осознанием того, что так и не увидела морали, которую заложил автор в отношении суицида: плохо это или все же допустимый выход.
Страницы← предыдущая следующая →
