Рецензии на книгу Невидимка

Эта книга о тебе.
Читать ее больно и неприятно. Но не потому что написано плохо, а потому что написано крайне точно и слишком правдиво. Правдиво настолько, что сердце во время прочтения сжимается в груди от несправедливости и невольно всплывают воспоминания, которые не хотелось бы вспоминать. Чувство вины и стыда не покидает до последний страницы, чувство, что хуже детской жестокости, может быть только безразличие.
Это именно то, что испытывает каждый человек, так или иначе, встречающий на своем жизненном пути буллинг. Не важно, касается этот буллинг конкретно его, его товарища, его одноклассника или его ученика. Так или иначе он есть, каждый его чувствует, знает о нем или видит его.
Эта книга о том, кто или что помогает в такой жизненный период и о том, кто не помогает.
И абсолютно не важно кто ты: зачинщик, жертва, друг жертвы или простой наблюдатель.
Эта книга о тебе.

Книга, которая сломала мой мозг. Мне хочется подкинуть её всем на свете, чтобы люди прочли и прониклись темой буллинга, и одновременно проклясть автора за то, как он преподнёс эту тему.

Если немного подробнее, то давайте сначала поговорим о том, почему мне книга понравилась. Здесь хорошо показывается, как постепенно нарастает уровень насилия. В какой-то момент одного вида обидчика хватает Неведимке, чтобы потерять всякое присутствие духа. Неплохо описана и тема кибербуллинга, которая очень актуальна в настоящее время и дополнительно усложняет ситуацию. Ведь теперь намного больше людей смогут увидеть, как другого человека унижают, в том числе и знакомые с жертвой люди.

Хорошо показана социальная изоляция человека, которая возникает из-за травли и тоже является методом давления. Ведь таким образом человек остаётся один на один со своим унижением, а весь мир как будто настроен против тебя. В какой-то мере это так и есть, но здесь неплохо бы разобраться. Легко понять одноклассников и даже «друзей» мальчика, которые не решились вмешаться и поддержать мальчика. Я не говорю, что это правильная реакция, но школьники прекрасно понимают, что любой из них может также стать жертвой, а потому просто радуются, что в этот раз это не они. При этом травить не обязательно именно физически, исподтишка травить можно также сильно (рекомендую посмотреть «13 причин почему», 1 сезон).

И тут я хочу подойти к тому, почему эта книга ужасна. Первый момент - это обвинение всего мира в том, что они становятся свидетелями буллинга и ничего не делают. Но по большей части у каждого из них есть свои вполне обоснованные причины. Про детей я уже говорила: никто не хочет сам стать жертвой буллинга. Могут ли они что-то сделать, чтобы остановить травлю? Да, могут. Но для этого им нужно объединиться, а в мире школы это часто довольно сложно сделать.

Друга группа - это родители и случайные прохожие. Но тут нужно понимать, что большинство из них наблюдают лишь очень малую часть жизни школьников. И этого может не хватить, чтобы разобраться и понять, что происходит что-то неправильное. Даже родители Невидимки были слишком заняты. А если учесть, что подавляющее большинство школьников довольно скрытны, то неудивительно, что никто ничего не заметил. Пожалуй, единственный момент, когда кто-то из взрослых мог забеспокоиться, это при просмотре видео. Но вполне вероятно, что на самом деле никто из знакомых с мальчиком взрослых на самом деле ничего не смотрел.

Остаётся группа учителей. Надо сказать, что у них действительно есть возможность распознать травлю. Учителя довольно много проводят времени среди детей и вполне могут установить как минимум жертву. Но если они сами не были объектами травли в какой-то момент времени, то вряд ли в состоянии оценить серьёзность ситуации. Для них это проблемный ребёнок, который проходят один из сложных этапов жизни и его просто надо пережить (так, например, считает Незаслуженный учитель России Григорий Николаев). А вот если учитель в прошлом переживал травлю или видел её вблизи, то совсем другое дело. Такой человек может распознать опасную ситуацию и среагировать на неё. Но тут есть опасная грань, которую, на мой взгляд, перешла учительница из книги. Потому что она сама начала травлю ученика. Ведь если даже учитель позволяет насмехаться над конкретным учеником, то почему бы не присоединиться к «сильнейшему» и не добить новую жертву?

Тут мы подходим к самому больному моменту книги. К оправданию действий ММ. Нам показывают, что обидчик на самом деле бедный и несчастный, лишённый ласки и заботы. И с оценками у него всё плохо, и вообще такая трагедия произошла в его детстве... Вот он и злится, и отыгрывается на более слабом. При этом жертва старательно принижается: очень редко и неумело отвечает, никогда ни на что не жалуется. «Нет бы, врезал разок или хоть словесно ответил, может быть, и отстали» так и говорит нам книга. Но на самом деле, обидчикам не нужна причина, чтобы травить жертву. Им достаточно того, что они сильнее (не обязательно физически) и они могут это сделать. А уж прикопаться к чему-то всегда найдётся. Не дал списать, слишком умный, слишком худой, слишком толстый, странная одежда, не такой как мы, пытается подрожать нам и т.д., и т.п.

В общем, советую/не советую.
#полуночный_экспресс

МАЛЬЧИК, КОТОРОМУ ПРИШЛОСЬ СТАТЬ НЕВИДИМЫМ
«Потому что любой из нас может сегодня быть нормальным, а завтра превратиться в монстра, включая тебя самого»

Мне нравятся книги, в которых затрагивают социальные темы, особенно такие острые, как буллинг.

Главный герой книги – мальчик подросток. Его имя автор умалчивает, так как этот мальчик олицетворяет всех подростков, которые когда-либо подвергались травле. Однажды, написав контрольную работу, мальчик получает от одноклассника требование отдать эту работу ему. Мальчик отказывается, и с этого момента его начинают травить. Все начинается с малого: сначала отобранные обеды, потом стычки в школьном коридоре, бумажки в спину и оскорбления. Но с каждым разом обидчики мальчика становятся жестче, и травля начинает переходить все границы. Мальчик начинает чувствовать в себе «сверхспособность» и становится «Невидимкой». Его переполняют чувства пустоты и незащищенности. Он решает, что быть «Невидимкой» это его реальность, которая его защищает. Друзья мальчика отходят в сторону, так как не хотят подставлять себя под удар. Директриса не придает этому всему значение, ведь это всего лишь детские шалости. Родители не замечают ничего странного, ведь мальчик молчит о своих обидчиках. А вот обидчик не сдается и ему хочется узнать, как далеко он может зайти.

Книга состоит из небольших глав, из-за чего читается очень быстро. В одной главе автор описывает чувства героя, а в другой причины поведения другого. Из этого складывается очень неплохой анализ всей ситуации в целом.

Главная тема этой книги – насилие, буллинг, безразличие окружающих, страх. Я поставила этой книге оценку «4», потому что в какой-то момент я поняла, что не могу проникнуться сочувствием к мальчику, ведь очень мало уделялось внимания его жизни в целом, говорилось только о его состоянии (возможно, я плохо читала между строк). А вот обидчика мне было жалко, автор очень хорошо смог передать те моменты, которые привели его к таким несправедливым действиям по отношению к другому человеку.

В целом книга мне понравилась, конечно, хотелось бы больше подробностей про самого «Невидимку», но может быть у вас получится прочувствовать обиженного героя.

Первую часть книги, где идет как бы предзнакомство с героями, я вообще не понимала что случилось и в чем заключается травля. Я знала в общих чертах о чем книга, тк она мелькала в ленте инстаграмма. Я купила ее основываясь на яркие впечатления чееловека, мнению которого я доверяю.
Поэтому первую часть я искренне не понимала как она могла ее советовать. Но когда сюжет разошелся, я ее поняла. Это тяжелая книга. Но очень важная для подростков. Она показывает, как важны друзья. Настоящие друзья, а не то что были у главного героя.
Она показывает, что сторонний по сути челлвек, иногда может сделать в миллион раз больше, чем родители и близкие люди.
Травля это жестоко. Такие люди, как ММ, есть везде и всегда и у всех свои "предпосылки" к такому поведению.
Меня тоже пытались травить, но я не дала этому развиться. Я дала отпор.
Я сама была агрессором, но вовремя остановилась инадавала по шапаке прихлебателям.
Травля это ужасно.

#Слизерин_К
#воины_времени

@mariana надеюсь, у твоего топора собьется прицел, и он пролетит по касательной. Я знаю, что ты сегодня, как и я, на работе и прочитаешь мою рецензию. Пусть она останется в этом году, а в новом мы обязательно влюбимся в нового автора вместе и будем делиться восторженными отзывами. И еще раз спасибо за подарок!

Итак «Невидимка». Однажды мальчик посмел сказать «нет» одному хулигану и началась школьная травля. Я не знаю что такое школьная травля, в моем классе мы все стояли друг за друга и неважно из какой ты семьи, какой у тебя цвет волос, как ты учишься – ты один из нас и точка. Знаете, мне вот вообще кажется, что все проблемы из-за большого количества внимания и свободного времени. У меня в школе свободного времени не было: театралка, волейбол, уроки. Я бегала из одного класса в другой и на тренировку еще успеть нужно. А когда время свободное появлялось, мы бежали поддержать мальчишек на баскетбольном матче или к одноклассникам на концерт хора и дискотеки же еще, поездки на конференции, а летом подработать надо, а то мама точно джинсы модные не купит. Когда тут думать о травле? Кто зубрила, а кто хулиган? Да я была и тем и другим, против кого воевать? И телефонов у нас не было, чтобы переживать из-за ролика на youtube. Это что вообще такое? У меня компьютер появился в 11 классе и модем! В интернет выходили час. Так что далека эта история от меня и очень, как по мне, надумана. Я вот даже представила, что меня в школе, допустим, доставали бы, и я что молчала бы? Ой, да прекратите, я бы такое устроила этим задирам.

Я не ставлю под сомнение, что у кого-то было по-другому, я могу судить только по себе и своему опыту. Но я как та бабка буду повторять, что в нашей молодости такого не было) А друзья? Это что вообще такое? Их как воспитывали? Как друзья невидимки вообще могли так поступить? В моей реальности таких друзей не бывает, родители, да, допустим и могли бы не замечать происходящего, но друзья? Ну, уж нет. «Один за всех и все за одного!» - вот девиз моего детства.

Как результат, мне кажется книга очень на волне времени, без души и сам автор историю не прожил, а поверхностно собрал свои воспоминания о чем-то или о ком-то и они пришлись к месту. Тема «общество-монстр» сейчас на хайпе и активно обсуждается, мы сами создаем плодородную почву для издевательств и насилия тем, что не хотим видеть происходящего и бла- бла-бла, но этот культ мне совсем непонятен.

И самое удивительное, что спасла мальчика жертва такой же школьной травли, хм, как по мне это очень незамысловато. А остальные герои? Столько места в книге и такой нулевой результат? Или это некий пасс от автора – только жертва может понять жертву, а вы все ограниченные эгоисты. Окей, пусть будет так. А я что? Я тот самый эгоист, не принимающий позиции жертвы, ты всегда можешь что-то изменить, ведь это только твоя реальность.

#флешмоб_Н

Я знаю, что такое травля не понаслышке. Я сталкивалась с нею в разном возрасте, реагировала по-разному, была во многих ситуациях и именно поэтому то, как она представлена в этой книге, вызывает у меня эмоции. Очень негативные эмоции. Сразу хотелось сказать тем, кого моя рецензия может каким-либо образом задеть, обидеть или вызвать негативные эмоции - лучше не читайте. Всё, что последует далее - моё субъективное мнение, не более того.

«Монстром» (так в этой книге представлены те, кто способен травить человека по поводу и без) я никогда не была. «Героем» (опять на примере данной книги – тот самый мальчик-невидимка) тем более. Меня травили и мне не стыдно и не страшно говорить об этом, однако «герой» – это совершенно неподходящее слово для описания подобной ситуации. А книга – совершенно неподходящее слово для этой писанины.

Для начала вопрос в пустоту – сколько героям лет? Они уже (!) слишком взрослые, чтобы читать им сказки, пубертатный период в самом разгаре, но уровень развития остановился где-то на 7-8 годах, судя по мыслям и поступкам главного героя. Как мне позиционировать героя и что от него можно ожидать?
Следующий вопрос в пустоту – кто такой этот герой-невидимка? Да, тут можно ответить, что это, дескать, «образ всех тех, кто подвергается школьной травле». Очень удобно. И очень лицемерно. Знаете ли вы, что травля редко начинается просто так? Да, есть случаи, когда кому-то просто скучно и охото непременно развлечься именно таким, но они не так часто встречаются либо уже обрываются в самом начале. Травлю просто потому, что «ты не очень, отойди от меня», не отвергаю ни в коем случае. Но я не верю ни ситуации, которая спровоцировала травлю в этой писанине, ни мыслям главного героя, ни ему самому – как ты вёл себя до этого? Какой друг? Что ты из себя представляешь и почему, интересно, ты винишь в случившемся абсолютно всех вокруг себя?

Люди разные – кто-то находит в себе силы противостоять, кто-то терпит и не сдаётся, кто-то просто не обращает внимания. А кто-то решает, что виноваты все вокруг и эти вот «все» должны что-то сделать. Дружище, по твоим же словам, ты – смышлёный парень (правда, я в этом сомневаюсь, уж прости). Неужели ты ещё не догадался, что в первую очередь только ты сам можешь что-то сделать? Это может быть обычный разговор, действие, письмо, объятия, да что угодно. Знаешь, что делаешь ты? НИ-ЧЕ-ГО. Думаю, в таком возрасте ты ещё не понял, что мир не вращается вокруг тебя, а люди не все сплошь добрые и хорошие . Пусть. Но после первого удара, после множества ударов, самое разумное, что ты придумал – сунуть в руку в улей? Хоть что-то ты понял?

Понял. Только не то. Все вокруг плохие люди. Они почему-то не беспокоятся из-за каждого грустного подростка, которого встретят на своём пути, не бегут за ним с тревожными расспросами, не садятся напротив, чтобы выяснить, что же его расстроил, и не гоняются с палкой за обидчиком. Всё в этой книге – сплошное гиперболирование, утрирование и преувеличение. Есть хороший, потому что он хороший. Есть плохой, потому что его в детстве недолюбили и вот он точно плохой. Плохой травит хорошего, а остальные стоят в сторонке и молчат. И не важно, что создаётся впечатление, что этот хороший мальчик – законченный эгоист, который не умеет и не хочет принимать никаких решений, зато умеет тыкать во всех пальцем. Он же жертва и сказать что-либо плохое о нём – быть навеки заклейменной «монстром». Ну что же, наконец-то побуду монстром.

«Герой»-невидимка – законченный эгоист с хорошей памятью. Он запоминает всех, кто когда-либо ему не помог и строит в своей голове сценарии того, как все могло бы быть, если бы абстрактный человек поступил так-то и так-то. Он находит для себя самое простое решение и чуть ли не упивается своим страданием. Вот родители, для которых он уже стал предметом интерьера, а не сыном. Что надо сделать? Правильно, не отсвечивать, а то вдруг они, чего доброго, ещё разговор заведут и начнут решать какие-то проблемы. Что делать с друзьями? Перестать общаться, конечно же. А потом выбрать самой удобный и эгоистичный способ всем отомстить – самоубийство. Тут необходимо небольшое отступление. За редким, ОЧЕНЬ редким исключением, все самоубийцы для меня – законченные эгоисты. Они ставят свои проблемы и самое себя выше всех остальных. В приливе гнева и жалости к себе они не думают о других, не хотят решать проблемы и брать на себя ответственность, они хотят мгновенного и простого решения. Поэтому никакой жалости, повторюсь, за редким исключением, я к ним не питаю.

Для меня эта писанина просто отвратительна. Из положительного в ней только то, что всё-таки привлекли внимание к такой непростой, такой важной и сложной теме. Но, одновременно с этим, жертвы травли на примере этого мальчика выглядят какими-то бестолковыми, глупыми существами, а любой, кто прошёл мимо – отвратительным бездушным человеком. И нет, я не призываю игнорировать такие случаи, отводить глаза, если кого-то бьют или даже участвовать в избиении. Нет. Мне противно и мерзко от того, как это показано. В этой книге неравнодушная учительница рассказывает сказку про мышонка, который отчаянно просил всех вокруг помочь ему спастись от мышеловки. И главный герой-невидимка решает, что, конечно же, именно он – этот мышонок. Нет, мой глупый друг. Ты не сделал ничего, абсолютно ничего для того, чтобы хоть кто-то смог помочь тебе. Ты сидел на попе ровно и трагично ждал, ну когда же кто-то уже решит эту проблему. Ждал и запоминал всех, кто прошёл мимо, а потом на зло решил сам в мышеловку и залезть.

Как итог, повторюсь, что положительное в этой писанине только одно – привлечение внимания к проблеме травли. Мне жаль денег и времени, которые я на неё потратила. И нет – я никому и ни за что её не рекомендую.

Спасибо всем предыдущим ораторам, что сподвигли к прочтению этой книги.
Наверное все, кто ходил в школу, знают, что не бывает идеального классного коллектива и идеальных отношений между одноклассниками, не бывает идеальных отношений подростков и с учителями, с родителями. А что если в один не прекрасный день ребенок замечает, что отношений вообще никаких нет? Что его попросту не видят. И, самое плохое, его это вполне устраивает. ЧТО должно было такое до этого случиться, что быть "невидимкой" - абсолютное счастье для ребенка?

Многие из нас также знают ситуации, когда какой-то одноклассник (или группа) становится изгоем. В него могут кидаться чем-то на уроках, обижать словами и даже бить. Что мне понравилось, автор, кроме всего прочего, затронул тему Интернет-буллинга. В современном мире это чуть ли не самая большая проблема.

Так вот, всё выше перечисленное замечают и знают и когда-то видели (и, не дай Бог, возможно, испытывали на себе). Но ПОЧЕМУ почти все молчат? Когда "наше общество превратилось в монстров"? Причём, не в каких-то там иносказательных, а самых настоящих? Почему невмешательство стало нормой? Почему ни одноклассники, ни просто проходящие люди, ни тем более учителя, директор и даже РОДИТЕЛИ могли (или старались) не замечать?
Кстати, кроме основной проблемы главного героя "невидимки", мы читаем так же о случаях, когда другие родители из-за чувства вины и чтобы доказать свою якобы любовь готовы дать ребенку все материальные блага, а не просто подарить своё время и тепло.

Если честно, сначала книга мне не понравилась своей иносказательностью и коротюсенькими главами, но потом автор вывернул всё это в правильное русло. И я тоже считаю, именно такие книги надо тоже проходить и разбирать в школе наравне с классической литературой. Мне очень понравилась идея учительницы из книги в начале каждого урока разбирать какое-то слово.

#БК_2019(2. Книга, в которой повествование ведётся от нескольких героев)
#книжный_марафон

Это что-то очень невероятное и потрясающее. Такие книги должны изучаться в школе на уроках литературы, а потом массово разбираться и вдалбливаться в головы нерадивых учеников!

Что значит быть невидимкой? Когда тебя перестают замечать полностью. Друзья, одноклассники, учителя, даже твои родители. Что это значит? Как добиться таких последствий? А что, если это твоя новая суперспособность, как у современных героев.

История начинает с конца. Мальчик просто очнулся в больнице. У мальчика порой панические атаки и очень много мыслей в голове. О которых он вроде и хочет рассказать, но боится. И больше всего, мне кажется, он боится, что снова не сможет стать невидимкой.

Дети очень жестоки. С самого детского сада порой приходится останавливать такие вот конфликты. На пустом месте, но которые приводят к очень страшным последствиям. ТЫ всего лишь не дал игрушку, не дал списать, испугался и все. Больше всего поражает равнодушие людей к другим.

P.S. В свое время, когда работала в школе, у меня часто ученики приходили между/после уроков, просто поговорить. Очень надеюсь, что смогла тогда кому-то помочь.

Но, кажется, попади эта книга ко мне тогда - я бы еще более внимательнее относилась к детям.

#книжный_марафон
#Йорки

"Именно тогда она поймет: чтобы быть монстром, вовсе не нужно делать что-то особенное. Иногда достаточно просто ничего не делать." (с)

Очень и очень сильное произведение. Но начало совершенно непонятное. Я начинала книгу три раза и до середины абсолютно ничего не могла понять. Но в конце я сидела и ревела, и тогда перечитала начало в четвертый раз. И все стало на свои места.

Дети злые. Они вымещают злобу и агрессию на тех, кто слабее, кто не может дать сдачи. Вопрос социализации сейчас стоит довольно остро и в каждой школе, практически в каждом классе происходит травля. Скоро 1 сентября. Кто-то не хочет идти в школу, потому что рано вставать и делать уроки, посещать скучные занятия вместо видеоигр. А кто-то панически боится туда идти, потому что его ждет ежедневный кошмар, до которого взрослым нет дела. Читая страницу за страницей, меня сносила просто волна эмоций! Как? Почему? Почему никто ничего не делает? Почему все молчат? Почему все намеренно игнорируют проблему?? Это страшно.

Мальчик без имени проснулся в больнице. Он здесь вот уже три дня. К нему повышенное внимание, мать не отходит от постели сына, навещают друзья и девочка, в которую он влюблен, репортеры хотят взять интервью. А еще три дня назад мальчик был невидимкой. И это самое страшное. Ведь мальчик именно об этом мечтал практически больше всего на свете. Суперспособность от безысходности.

Повторюсь, книга очень сильная и я бы хотела ее порекомендовать к прочтению: @rina_rot, @asyaa - вам, как педагогам, она жизненно необходима! @anastasia_roja, у тебя дети помладше, но возможно тоже будет интересно. @ekaterin_a, @neveroff - вам в принципе эта книга должна прийтись по душе. @milenaya, после того, как ты высоко оценила Медвежий угол, мне кажется тебе и эта понравится (но если что - не ругайся, я рекомендую от души))). @patootie, и вы с Камилом почитайте!

- Пап, ты сегодня тоже не работаешь?
- Нет, сегодня не работаю, мне дали выходной, чтобы побыть с тобой, позаботиться о тебе.
- А тебе не могут давать такие выходные, когда со мной все в порядке, когда я не болею, чтобы мы могли проводить больше времени вместе?

Не нужно иметь сверхспособности, чтобы стать невидимым. Достаточно равнодушия близких и незаинтересованности окружающих, в твоих значительных проблемах.

Прочитать эту книгу нужно прежде всего родителям, которые в повседневных заботах перестают принимать участие в жизни своих детей. Спрашивать про оценки в школе и ругать за плохо написанную контрольную – это не участие. Говорить, чтобы не обращал внимание на тех, кто обижает – это не участие.

Разве так сложно уделить время и просто разговаривать? Поинтересоваться, как прошел день и чем он запомнился…

Видимо, сложно, раз должно произойти что-то страшное, чтобы ребенка заметили.

Прочитать эту книгу нужно всем педагогам. Ведь часто они делают вид, что ничего не происходит, обычные детские разборки, авось само разрулится… НЕТ

Эту книгу нужно прочитать всем, кто считает, что если его это не касается, то можно спокойно жить и проходить мимо. Но ведь может коснуться и как же ты будешь справляться?

Это пронзительная история одиночества одного подростка. Который стал жертвой психологического и физического насилия. Он исчезал из жизни по крупицам. И наступил пик бессилия, когда уже не было сил справляться одному. Равнодушие привело к страшным последствиям.

И лишь тогда он снова стал видимым, но какой ценой…

Закончить хочется цитатой из книги:

«…чтобы стать монстром, вовсе не нужно делать что-то особенное. Иногда достаточно просто ничего не сделать»

#книжный_марафон