Бернар Вербер рецензии на книги - страница 3
«Дорога, которая раньше была почти непроходимой, теперь кажется лёгкой: все препятствия, однажды преодолённые, нам уже не страшны»
Я не читала первую часть дилогии "Танатонавты", узнала о ней когда уже принялась за "Империю ангелов". Однако у меня не возникло никаких трудностей с пониманием сюжета.
Мне понравилась структура произведения, рассказы о жизни подопечных Мишеля, небольшая выдержка из его книги, затем то, что происходит непосредственно в самом раю. Информация даётся частями, и это даёт некий ритм, мне это очень понравилось, т.к это максимально удерживало моё внимание. Особенно хотелось в этом кругу возвращаться к истории Игоря, его судьба тронула меня больше остальных. Также мне очень понравились выдержки из энциклопедии. Возможно я не самый внимательный читатель, ибо немного не поняла, а может просто упустила связи этих отрывков с сюжетом книги. Но они мне понравились.
Хотелось бы больше участия Мишеля в жизни своих подопечных, казалось, что в основном они были сами по себе. Было бы здорово, если бы Мишель почаще влиял на судьбу троих персонажей, думаю, это добавило бы некоторой остроты.
Если честно, путешествие Мишеля с его друзьями в раю, мне не особо понравилось, какое-то оно было скучное. Эмиль Золя, Мэрилин Монро в книге - одна из самых нелепых задумок. Мне даже не хотелось представлять этих людей, вплетенных в данный сюжет. На мой взгляд, это слишком абсурдно.
Но тем не менее, книга оставила очень приятное впечатление.
«Жить — значит просто вечно начинать с начала»
Это было что-то такое необычное... Нечто среднее между мифологическим фэнтези и философской психоделикой. И в данном случае вторая грань была мне интереснее: мифы всего лишь создавали антураж.
Молодой человек Мишель Пэнсон после смерти превращается в ангела (как я понял, о его похождениях в этом образе подробно рассказано в цикле «Танатонавты»), а позднее (уже в этой истории) перерождается в бога-ученика. Т.е. существует такая себе как бы "школа на выбывание", где греческие боги первой величины обучают и воспитывают кандидатов как управлять мирами и народами. Кто не справился с лабораторкой - на вылет. Причем в данном случае этот "вылет" весьма специфический, ты же уже умер, в ангела или человека не вернешься, а станешь кое-кем другим... не буду говорить кем, но Мишель точно этим становится не хочет.
Нюансы и необычности книги:
1. Бернар Вербер пишет очень необычно. Его стиль точно подойдет не всем. Пока я не втянулся (это случилось к половине книги) мне все время хотелось бросить роман. Но когда настраиваешься на волну, произведение открывается яркими красками.
2. Среди богов-учеников есть как некогда безвестные люди, так и знаменитости. Например, первый, кого Мишель встретил, был доведенный до невроза Жюль Верн. Также у нас будет несколько десятков других французских звезд, от Руссо и Сент-Экзюпери до Эдит Пиаф и Гюстава Эйфеля. Также к французам примкнут и несколько иностранных знаменитостей, например, Мата Хари и Мэрилин Монро. Ну, захотелось автору повыделываться, на здоровье.
3. Боги-учителя - это как классические боги Олимпа, так и бывшие титаны, например Кронос. Что здесь интересно: автору удалось сохранить их каноничность. В книге не только дается краткие сведения мифа о них, но их история вполне связана с темой урока и задания.
4. На каждый урок приносится макет Земли, на котором ученики экспериментируют с животными и людьми. Приносит их Атлант. Ему тяжело все время носить тяжелую планету и он каждому преподавателю жалуется в жанре "А вы не офигели?".
Так вот: каждый бог отвечает ему чисто в своем стиле, сообразно мифологическому предназначению и образу. Например, торгуясь как Гермес; ласково, но безапелляционно, как Деметра или одним красноречивым взглядом, как Гефест.
Но помимо мифологии в романе есть место умным мыслям и выводам. Все же Вербер во Франции в первую очередь позиционируется не как писатель, а как философ.
Наблюдая за происходящим на уроках/на Земле, читатель задумывается над балансом предопределенного и самостоятельного. Смотрит, как агрессия побеждает интеллект, присваивает знания, а потом переписывает историю. Наблюдает за развитием разнообразных типов народов - амазонок, диких воинственных племен, племен, сосредоточенных на хозяйстве, племен, сосредоточенных на науке и искусстве и т.д. В подавляющем большинстве ученики осознанно или подсознательно создают аналоги известных земных народов - египтян, ассирийцев, финикийцев, евреев.
Очень хорошие взгляды на религию - сначала мы видим как она может зарождаться (разные причины), насколько важна при определенных обстоятельствах, когда наука еще слаба. А потом видим во что она выливается. Каждый раз. Очень мне понравилась почти итоговая цитата: "Религия является лишь готовой мыслью, предназначенной для тех, кто не в состоянии найти собственный путь развития".
И именно поиск собственного пути развития, как мне кажется, является основой этого произведения, причиной его написания. Человек чаще всего не ищет свой путь. Он повторяет то, чему его учили родители, учителя, соседи, политики, телеведущие. Он слышит что-то и считает, что это его мнение. Но без собственного самостоятельно проведенного эксперимента, ну или хотя бы тщательного взвешенного анализа, это совсем не мнение. Это элементарный червяк на крючке рыболова. И мы осознанно и с радостью его заглатываем. Мы как попугаи повторяем то, что сказал кто-то. Не пользуясь мышлением. Потому что так проще. И подобное лично я вижу в реальной жизни на каждом шагу.
В целом: очень достойное произведение. Оно не единичное, входит в цикл "Сага о богах", т.е. есть продолжения, да еще и основана на дилогии "Танатонавты". Так что лучше читать все вместе, я так думаю. Продолжу ли я знакомство - вопрос. Мне понравилось, даже очень. Но на данный момент стилистика не слишком импонирует. Вроде все хорошо, но что-то не так. Когда пойму что именно, тогда, если смогу с этим смириться, продолжу.
Если рассматривать книгу независимо от дилогии «Танатонавты», то она выглядит гораздо слабее и не до конца можно понять авторскую задумку. Поэтому я решила сформулировать несколько основополагающих моментов, в том числе из предыдущих книг о Мишеле Пэнсоне, которые помогут лучше понять роман:
- каждый поступок учтен и оценен. После смерти в глубине Континента Мертвых ждет суд, который подведет итоги человеческой жизни. Если за одну реинкарнацию удастся набрать 600 очков, то можно переродиться на Земле в Просвещенного или стать ангелом, существом с более высоким уровнем развития сознания. Если набирается меньше 600, то необходимо переродится на Земле и начать все по новой («Танатонавты»);
- Ангелы одновременно присматривают за тремя клиентами и обязаны выполнять все их желания. Если один из клиентов набирает 600 очков, то Ангел либо становится Ангелом-инструктором, либо перерождается в существо с более высоким уровнем развития сознания («Империя ангелов»);
- Ангел перерождается не в Бога, а в Бога-ученика. Задача Бога-ученика на примере отдельно взятой планеты научиться созданию миров, цивилизаций, народов. Игра на выбывание помогает выяснить кто из всех Богов-учеников станет Богом и сможет самостоятельно управлять миром («Мы, боги»).
«Как будто кто-то написал произведение с такими декорациями. И читателю достаточно склониться над ней, чтобы книга ожила. И мы там внутри.» (Эдмонд Уэллс)
Хорошая фраза, которая на протяжении всей книги упорно крутилась в голове, не давая покоя. Складывается впечатление, словно самим персонажам мир, в который они попали, кажется искусственным, неестественным. И речь идет не о том, что греческие боги держат при себе египетские анкхи. Это как раз можно объяснить тем, что Вербер методично совмещает разные религии в книгах, словно бы пытаясь показать, что более эффективно не разделение и вражда, а сотрудничество и взаимодействие. Странно и как-то неуместно для меня выглядят в этом мире кентавры и химеры различных фасонов. И вроде сюжетом их существование оправдано, но выглядят они не органично. В принципе после Империи Ангелов Мир Богов воспринимается словно детская сказка. Обескураживают некоторые совершенно необъяснимые моменты. К примеру, анкх, который заряжается как мобильный телефон. Все-таки хотелось какого-то более изящного решения для проблемы пополнения энергии.
На протяжении книги периодически возникали ассоциации с различными более ранними произведениями. Но почему-то на фоне этих ассоциаций книга выглядела все слабее. Обратный отсчет богов-учеников как навязчиво отсылал к Агате Кристи и ее «10 негритят». Глаз в небе сразу же напомнил Око Саурона из «Властелина колец».
В тоже время процесс создания нового мира, развития цивилизаций и Игры богов-учеников очень интересны и захватывают. Повествование раскладывается на три линии. Одна описывает происходящее в Мире Богов. Вторая содержит набор различных фактов, часть которых содержится в энциклопедии «Относительного и абсолютного знания», написанной Эдмондом Уэллсом, который является одним из персонажей книги. Третья рассказывает о развитии народов, которыми играют боги-ученики. Достаточно короткие главы, чередование линий делают книгу динамичной и увлекательной. Но в целом книги дилогии «Танатонавты», непосредственно связанные с этой историей, оставили более сильное впечатление.
К слову, вопрос о том, кто же победит в игре богов-учеников, так и остался без ответа. Как говорится, об этом вы узнаете в следующей серии…
Очень неожиданное открытие этого года! Как-то обходила стороной книги автора, что-то меня смущало всегда в них: то ли обложки, то ли названия.. но как оказалось очень зря!
Я даже затрудняюсь однозначно определить жанр данного произведения. Что это? Современная проза? Фантастика? Или антиутопия? Это что-то между. Будущее, прошлое, настоящее..эксперименты, дети, математические расчёты.. теракты, бомжи, спасители.. все переплетается в такой тугой комок, что трудно отделить одно от другого.
Действие книги происходит в Париже будущего, общество неограниченного потребления практически на пути к уничтожению планеты. Свалки растут, население планеты тоже, а ресурсы сокращаются. Преступность, бомжи и мусор -вот реальность этого времени. Кастовое разделение в обществе все сильнее, как и их неприязнь друг к другу. И это все на фоне достаточно современных технологий, повсеместных камер видеонаблюдения и. возможности математического расчёта будущего.
В центре внимания молодая 17-ти летняя девушка, Кассандра. У неё были родители, но сейчас она бездомная. Она не помнит своего прошлого, но видит странные картины будущего. Почему, зачем, для чего? Кто даровал ей эту возможность и не вымысел ли это? Кто тот таинственный Д., что подарит ей странные часы? А главное, ради чего все это происходит? И подвластен ли будущее хоть чему то?
Книга порождает множество вопросов без ответов, череду философских размышлений на тему: а что если бы..
что если будущее можно менять? Что если человек творец своей судьбы? Что если все возможно стоит только захотеть? Что если мы в ответе перед будущими поколениями? Что если мы уничтожим землю?
Меня книга реально заинтересовала, я с большим интересом следила за всеми поворотами сюжета. Моя оценка сюжета достаточно высокая, но вот стиль... на любителя. Слишком много чужих цитат и изречений, иногда слишком много неоправданной жестокости (собачку жалко! И лису! И кота! Вообщем, животные для меня святое!). Сказать, что идея такого будущего нова-соврать. Многие авторы писали что-то похожее, однако здесь есть своя изюминка. Есть интересные мысли о жизни, о преданности и чести, о том, что облик не всегда определяет внутренний мир человека.
Возможно, после такого успешного знакомства с автором, я решусь на новое знакомство с его творчеством.
#П3_2курс
«Для большинства людей то, во что они верят, важнее истины»
Что за шикардосину я прочитала, почему я так долго ждала знакомства с Вербером. Если все его книги с таким смыслом, то он точно станет любимым автором.
Рене Толедано был обычным учителем истории. Но волею судеб в нужный момент он оказался в театре гипноза «ящик Пандоры». Тот день изменил всю его жизнь.
Он проклинал этот день и считал самым лучшим в жизни. Ему пришлось рвать связи с текущей жизнью, но он получил гораздо больше. Знакомство со своими прошлыми обличиями. А самое первое воплощение повергло его в шок. Ведь он жил в легендарной Атлантиде.
Это величайший шанс доказать, что она существовала. Но кто же ему поверит, наверняка сочтут безумцем…
Как же мне понравилась тема романа. Реинкарнация и знакомство с прошлыми жизнями. Вековая мудрость и память, что хранится в глубинах разума. История, которую пишут и переписывают для победителей. Сколько правды и лжи в ней заключено.
И кто знает сколько дверей прошлого стоит за нашими жизнями. И есть ли они.
На мой взгляд Бернар Вербер весьма специфичный автор. Не могу сказать, что очень хорошо знакома с его работами, но до "Мы, боги" читала небольшое произведение "Наши друзья человеки". Проведя общую нить между этими двумя работами, можно сделать вывод, что автору нравится размышлять об экспериментах, высшем разуме, опытах.
"Мы, боги" - рассказ о бывшем ангеле, который до этого был смертным, а после попал в школу богов. Учителя в школе - греческие боги. Среди других богов в школе встречаются знаменитости, которых, видимо, автор посчитал достойными стать богами. Далее, худший ученик каждый день выбывает, тем самым остается все меньше учеников. Но так же появляется загадка, кто-то из учеников убивает других богов-учеников.
Книга весьма специфическая, очень странный сюжет. Мне эта книга безумно понравилось, но одновременно жутко раздражала. Во-первых, язык повествования показался каким-то странным, как будто попал в голову человеку, который тебе совершенно не близок по духу, но ты продолжаешь пытаться его понять. Категорически не понравилось наличие известных имен в рассказе. Совершенно не интересно читать о том, как ученики во вне учебное время пытаются отгадать, кто самый главный бог, кто на самой вершине Олимпа, хотя преподаватели школы запретили им ходить туда, да и вовсе сказали, что такового не существует. Раздражали центральные персонажи, их взаимоотношения, их общение между собой и их поведения, а также реакции на смерть друг друга. Они какие-то не живые, никакие. Но в этом и суть. Они не люди и их нельзя сравнивать с людьми.
Но вот что действительно здорово в этой книге: греческие боги и уроки в школе богов. За это я дала бы книге 10 из 10. Каждый учебный день ученики-боги с нуля развивают цивилизацию на "учебной Земле". Начиная с водорослей и заканчивая развитыми племенами со сверх технологиями. И это жутко интересно, у каждого ученика свое племя, свой подход к развитию. И есть параллели с реальным миром. Это не только интересно, но и крайне познавательно. Как и куски из энциклопедии. Здесь можно узнать о всевозможных экспериментах над животными, интересные факты. А также психология народа. И информация о Богах Олимпа. Думаю, что любому человеку для общего развития эта книга будет невыносимо интересна. Ну и сохраняется интрига, кто станет главным богом и кто же является убийцей. Интриг хватает. Ну и развитие цивилизации - это самое интересное.
Читая эту книгу, все не могла понять.. Как я все-таки к ней отношусь, каких эмоций больше. Потому что книга мне понравилась, в особенности идея и читать было вроде, как легко. Но в то же время, слишком много описаний и местами скучно было и книга тянулась как резина.
Идея книги заключается в том, что душа перерождается. И вот, наш главный герой нашел способ общаться со своими предыдущими кармами. И не только говорить с ними, но и взаимодействовать, то есть он помогал им, а они ему.. Это действительно прикольно и увлекательно. И конечно же, он побывал в разных ситуациях, столкнулся с разными проблемами. Но он, всю свою жизнь пытался донести историческую правду ко всем остальным. Как ни как, он был профессором истории и вот он хотел рассказывать о том, как было все на самом деле.
С одной стороны - это все чудесно и интересно, но с другой - какая все-таки правда? Для каждого она своя, не так-ли?? А о прошлом, вообще, сложно говорить, потому что все затерялось и переписывалось. В этой истории ГГ полагается на историю своей души, то есть на рассказы о предыдущих столетиях и жизненном опыте своих реинкарнаций.
Книга построена на гипнозе и истории, понять, что правда, а что вымысел.. сложновато, если с историей вообще не дружишь) Но как идея и как новый взгляд на мир, на то, что происходило, то с книгой стоит ознакомиться. Мне понравилась история об Атлантиде и атлантах.. Даже несмотря на вымышленную историю или разные путешествия, книга дает пищу для ума. В ней есть очень интересные мысли, только главное их не пропустить, а то за общей картиной, можно не увидеть деталей..
Книга, которая взбудоражила моё воображение и восприятие. Такое чувство, что я нашла единомышленника, который мне сказал, что так думать - "это нормально") А речь, собственно говоря, идёт об регрессивном гипнозе. Весьма интересная тема и тут либо человек верит в это, либо скептически к этому относится. Я конечно понимаю, что большая часть написанного это выдумка, но какая обширная тема для обсуждения!
Итак, мы имеем дело с обычным учителем истории, которого всю его карьеру тяготит то, что исторические факты перевираются и никто не берёт на себя ответственность открыть правду об истории прошлого. Для этого он уже давно взялся вести записи в папку под названием "Мнемозина", которая начала пополнятся ещё с рассказов его отца. К слову сказать, вся книга пронизана вставками из этой папки и в них приводятся объяснения из реальных источников. Такой стиль написания используется автором уже не в первый раз и от этого книги становятся не только интересными, но и познавательными. Узнав о чём-то подробней, хочется самой залезть в интернет и найти больше информации по рассматриваемой теме, по причине этого моё чтение несколько затягивалось. Название книги очень пришлось кстати, оно пронизывает весь сюжет и можно найти не одну метафору.
Путешествие главного героя в своё бессознательное началось со знакомства с некой Опал Этчегоен, которая открыла ему путь в свои прошлые жизни. Дальше - дело предрасположенности Рене к самогипнозу и отсутствия внутренних блоков. Нам представляется возможность побывать в как минимум пяти прошлых жизнях Рене и узнать об истории и о нём самом намного больше. Связь с Атлантидой и Древним Египтом поражает воображение! Насколько всё ловки и динамично завязано. В процессе прочтения скучать не приходится. Здесь и погони и путешествия и, казалось бы, безвыходные ситуации. Чудом Рене удавалось выпутываться из всех передряг. Иной раз даже ужасно наивными способами, но не хочется заострять на этом внимание.
Главный вопрос всей книги - строим мы сами свою судьбу или всё уже давно решено за нас? Здесь каждый найдёт для себя что-то новое и неизведанное)
Моё второе знакомство с Вербером оказалось не столь радужным как первое. Если «Ящик Пандоры» читать было очень интересно, то «Звёздная бабочка» оказалась очень скучной. К счастью, мне попалось новое издание с новым переводом и соответственно новой аннотацией. Если бы я прочитала старую, то вряд ли добралась бы до финала, потому что в той аннотации рассказан практически весь сюжет. Так что аннотаций не читайте. Они в большинстве своём есть зло, убивающее всякий интерес.
Сюжет книги не нов. Один растяпа-учёный (неуклюжий и рассеянный) решает построить огромный корабль, заселить его 144 000 людей и отправиться к далёкой планете, лететь до которой тысячу лет. Потому что старая Земля уже загажена, диктаторы потрясают ядерным оружием, террористы взрывают бомбы, птичий гриб косит население. Люди в массе своей глупы и агрессивны. На горизонте маячит конец света, поэтому и следует отобрать лучших и смыться, чтобы возродить цивилизацию на новом месте. И конечно это будет идеальное общество без войн, политиков, оружия и религии. Но всё оказалось не так-то просто.
Сюжет, повторюсь, не нов. Сначала очень медленно, примерно треть книги, строили корабль, что напомнило Беляева и его Прыжок в ничто . Там тоже очень долго строили. Тут и там проглядывал Саймак и Поколение, достигшее цели . Хайнлайн с Пасынки Вселенной тоже иногда мерещился. Вторичность не главная беда «Бабочки». Она совершенно нереальна начиная от физических законов и заканчивая человеческими отношениями. Хорошо, пусть сюжет утрирован и прост, значит должен быть большой смысл. Для меня всё свелось к одному предложению «Сколько не убегай — от себя не убежишь» или словами самого автора «Зачем человеку покорять внешний космос, если он не может покорить свой космос, внутренний». Вытянула книгу концовка, в очередной раз показавшая, что убежать не удастся, как ни старайся.
Это моя вторая книга Вербера, но уже становится понятно, что у него есть любимые темы, повторяющиеся в обеих книгах (здесь и в «Ящике Пандоры»):
- о реинкарнации в разных её проявлениях
- о роли истории в жизни человека и необходимости учиться на ошибках прошлого
- о генетически заложенных в человеке агрессии и тяги к саморазрушению и разрушении всего окружающего
- о предопределённости или судьбе, от которой не скрыться
Ну, а язык сухой и безжизненный. Таким языком только газетные статьи писать, а не художественную литературу.
Очень долго я собиралась почитать Вербера и вот наконец взяла в руки его последнюю книгу (очень логично начинанть с последней, не правда ли?) и мне понравилось. Главной причиной моей высокой оценки стало то, что мне было интересно. Даже не так — мне было безумно интересно. А вот главный герой вызвал отторжение. При этом огромным плюсом стало то, что с автором не всегда хотелось соглашаться, а хотелось спорить и доказывать свою правоту.
Верите ли вы в реинкарнацию? Скромный учитель истории Рене не просто верит. Он точно знает, что переселение душ реально, и что его жизнь 112-я по счёту. Всё случилось на представлении в театре «Ящик Пандоры», куда Рене привела подруга. Рыжеволосая гипнотизёрша с зелёными глазами (ох, почему же они все рыжие и зеленоглазые?) помогла учителю переместится в одну из его прошлых жизней, нажав тем самым на спусковой крючок, после которого жизнь Рене понеслась с бешеной скоростью и не сказать, чтобы в правильном направлении.
У отца героя болезнь Альцгеймера, и Рене беспокоит то, что он и сам может стать заложником этой болезни. Но больше всего его волнует не столько собственная память, а память коллективная, историческая. И тут следует сказать о философской составляющей книги. Это осмысление истории и переписывание её в угоду власть имущим. Ни один правитель не позволит написать о себе плохое слово. Лишь те, кто возвеличит и приумножит его заслуги, останутся в веках как выдающиеся историки, объективно освещавшие действительность.
Историю пишут победители. Неважно, какой ценой одержана победа и сколько молодых ребят сложили свои головы на полях сражений. Об убитых из-за ошибок командования постараются забыть, а побеждённому достанутся всевозможные отрицательные эпитеты, ему припишут все существующие злодейства. Победитель навсегда останется прав, что приведёт к тому, что через сотню лет при точно таких же обстоятельствах будут допущены точно такие же ошибки, потому что о прошлых ошибках не будет помнить никто.
Побывавший в прежней жизни Рене решает открывать людям правду, вступая в спор с официальной историей и идёт в разнос. «Что вам важнее — кричит он ученикам, - диплом или знание правды?» Ученикам естественно важнее оценки. Рене считает, что это фашизм. При этом он сам с пеной у рта доказывает, что римляне были агрессивной нацией, а карфагеняне милые, добрые и беззащитные. Не это ли тот самый фашизм, награждающий целые народы одним определением. Римляне — все плохие, карфагеняне все до дного — хорошие. Также категоричен Рене в оценках правителей. Один хороший, другой — плохой. Но как измерить «хорошесть»? И возможны ли в истории такие оценки?
История субъективна, и заявление Рене о том, что именно он владеет истиной в последней инстанции по меньшей мере странно. Даже то, что он сумел лично побывать при некоторых событиях не делает его рассказ объективным. Ведь был он всего лишь человеком в определённом месте в определённое время и судил исходя из своего мировоззрения. Не зря говорят «врёт как очевидец». Сегодня есть люди из одного социального слоя, живущие примерно в одних условиях с совершенно разными точками зрения. Одни утверждают, что живут в бедности, при тоталитаризме, что всё плохо и страна разваливается. Другие, утверждают, что сейчас самый расцвет страны, люди живут всё лучше и т. д. Истина как водится где-то посередине. Но если мы не можем однозначно определиться с настоящим, то как мы смеем судить и давать оценку прошлому?
К счастью, «Ящик Пандоры» - это не философский труд, иначе можно было совсем заскучать. Во всём остальном он очень кинематографичен — приключения, плавание по морям, побеги из закрытых учреждений, драки и сражения. Есть чем увлечься.
Страницы← предыдущая следующая →
"Хотелось бы больше участия Мишеля в жизни своих подопечных, казалось, что в основном они были сами по себе"
В следующей книге "Мы, боги" становится понятно, что как ангел он мог очень незначительно влиять на жизнь подопечного. А как бог - получает еще больше ответственности и еще меньше возможности влиять на события.