Рецензия на книгу Работа над ошибками от jasa_anya
В рамках #колледж_педагог_3 хочется сказать одно: ни дай Бог кому-то такую школу / колледж и таких педагогов, как в повести Ю. Полякова «Работа над ошибками». Хочется надеяться, что все, здесь написанное, выдумка автора, но…всякое может быть, к сожалению. После прочтения остаётся только одно – верить только в то, что такие учителя встречаются не часто и атмосфера в школах улучшилась.
Признаться честно, не хочется даже только рецензировать эту книгу. Сюжет там не интригует, а герои вызывают скорее отрицательные эмоции. Знаете, бывает такое, что персонаж негативный, но при этом в нем что-то цепляет; герой обладает харизмой, пусть и темной, а тут такого нет – персонажи как картонки, вырезанные в детском садике. Ни к кому из них я не прониклась хоть какими-то чувствами: ни к учителям, ни к ученикам. Они все как единый серый фон: что-то происходит, кто-то мелькает, но все это как фоновый шум, мелькающий где-то в далеке.
Возможно, прозвучит наивно, но искренне не хочется, чтоб в школах был такой штат персонала. Мелкие интрижки, коррупция, рукоприкладство – полный ассортимент на ваш выбор. А если сдобрить это все соусом из каждодневных ссор, выяснений отношений и даже лицемерия, то получается очень «вкусное» блюдо. Мне не встретился ни один учитель, который от души радеет за свою работу, за своих учеников. Рассказчик - Андрей Петрушов – бесспорно, попытался заинтересовать своих подопечных литературой, поиском утраченного романа, но это как временная мера, не давшая должного эффекта. Это аналогично тому, что в накуренной комнате, которой, кстати, была учительская, открыть окно, впустив глоток свежего воздуха, но спустя десять минут захлопнуть. Глоток свежего воздуха в смоге табака. Также и тут: луч интереса и увлеченности в равнодушии и духовной скупости.
Сама по себе манера написания меня не особо увлекла. Возможно, это следствие резкого контраста этой книги и предыдущие, мною прочитанной. А, возможно, суть как раз в том, что произведение как проба пера - не является чем-то уникальным в художественном смысле.
