Чжун Ким

#алфавитный_марафон

История дружбы и творчества. Два человека: талантливый и восприимчивый. Один играет, другой слушает. По сути, они оба были необходимы друг другу. Так художнику всегда нужен зритель, а музыканту слушатель.

И тогда символична неспомобность главного героя к игре. Сама гитара - и музыка - против. Он продавец дисков, а не создатель.

Второй персонаж обозначен лишь литерой Б. И это усиливает его эфемерность, внеземленность. У него нет имени, прошлого, даже голоса в этой истории - мы видим его лишь глазами рассказчика через объектив его камеры.

Но их и многое объединяет. Музыка и аллергия на солнце, главным образом, конечно. Но это последнее странное совпадение никого почти не удивляет. Это жизнь или литература?

Проявление и изменение героев через дружбу всегда интересно. Это не любовь с её страстями. Это почти повседневность. Но она прекрасна. Особенно в лаконичных азиатских рассказах.

#алфавитный_марафон

Решив почитать что-нибудь небанальное, я выбрала современную корейскую прозу. До этого я как-то, на самом деле, даже не задумывалась, что она существует. Вернее, не задумывалась, может ли она быть мне интересна. Оба ответа оказались положительными.

Рассказ начинается незатейливо и даже слегка скучно: герой, уставший от всего, готовится к новой главе своей жизни – выпускному экзамену в школе диджеев. Автор подробно рассказывает, как у него болит голова, как он хочет спать и так далее. Но тут появляется затравка сюжета в виде любви (и необходимости) героя к (в) грампластинкам(ах). Появляется интрига в виде таинственного коллекционера таковых, загадка, чьей личности беспокоит героя.

А затем появляется саспенс. Серьёзно, по этой истории мог бы получиться неплохой фильм ужасов. Но сам рассказ не стремится напугать. Он лишь предаёт состояние героя. Последовательно и методично описывает все его мысли и ощущения. Головная боль всё усиливается и, кажется, даже отдаётся в моей – читательской – голове. И чем ближе развязка, тем меньше в неё веришь.

Но заканчивается рассказ неожиданными философскими размышлениями. И внезапно обнаруживаешь, что именно к этим мыслям тебя подводил весь рассказ. Что именно это и должен был осознать, но тебе великодушно преподнесли разгадку на блюдечке. Эта прямота не портит впечатления, как часто бывает, но лишь усиливает его.

И вдруг приходит мысль, что рассказ идеально вписывается в школьную «тему поэта и поэзии». Первично ли творчество? Кто такой творец? И так далее. И пусть об этом уже многое говорили, рассказ занимает достойное место в этом длинном списке.