Чучело

После знакомства с этой книгой, меня стали одолевать мысли: отчего зависит оценка книги, которую ставит читатель? Как сложится оценка, если сюжет книги читателя раздражает? Не стиль автора, не его художественные приемы, а именно история, описанная в книге крайне неприятна. Но потом мне подумалось, но ведь именно эмоции, вызываемые сюжетом - это самое ценное, что дает литература! И не важно, положительные эти эмоции, или отрицательные, главное, что они есть!

Конечно, именно меня сама история, ставшая основой книги, лично для меня оказалась крайне неприятной и раздражающей!
Детский коллектив, подростковый возраст, коллектив, первые проявления лидерских качеств и оттачивание острых углов общения. Именно в этом возрасте школьники обращают особое внимание друг на друга, проявляя особое внимание внешней стороне каждого человека: его особенности во внешности, одежде, манерам. И не смотря на то, что в подростковом возрасте, когда человек "подрастает" из ребенка во взрослого человека, все люди в большинстве свое несколько несуразны, ведь организм перестраивается на "новые рельсы", подростки особенно внимательны друг к другу. Так и случилось с новенькой девочкой в классе - Леной Бессольцевой. Она оказалась в городке, именно в такое, сложно подростковое время. Ее внешность, несколько угловатая, с большими ушами и огромной улыбкой не могла не вызвать огромного внимания от одноклассников. Еще и дедушка ее, имеющий в городке прозвище "Заплаточник", придавал остроты истории. В общем, Ленка бинго выбила!

Однако помимо внешней стороны у человека остаются внутренние качества, такие как совесть, чувство собственного достоинства, любовь, уважение, гордость и т.д. И какая бы не была внешность, эти качества важные вещи на свете! А как известно, важные вещи в жизни - это вовсе не вещи.

В виду несуразной внешности Ленки в школе начинается буллинг, аиз-за всего одного поступка, который то и проблемой назвать нельзя, Ленку просто доводят до крайне точки, пытаясь ее избить и "уничтожить". Вот конкретно эта ситуация, описанная автором настолько правдоподобно, жестко и с леденящим ужасом возможности в реальности ситуации мне и не понравилась!

При этом печаль и раздражения добавила классный руководитель Маргарита, которая, простите, думает не головой, а другим местом, ведь у нее жених! Она же замуж выходит! Я согласна, что учитель - это не раб, у него есть своя личная жизнь. Я сама по профессии учитель и прекрасно понимаю это на "собственной шкуре".
Но давайте будем честным, если ты на работе - надо работать и вникать в ситуации, особенно когда вокруг тебя хрупкие детские судьбы, такие ранимые, но очень жестокие. А не плевать на все и бежать к жениху, он ведь в Москве!

В итоге, сюжет дает классный жизненный урок, что крайне поучительно и может быть полезным в подростковом возрасте особенно для тех, кто потерял всякую надежду или может столкнуться с подобной ситуацией. Но мне, уже взрослому человеку, история оставила неприятный осадок: от злости подростков, от несостоятельности взрослых. Осадок остался отрицательным, что делает книгу классной, интересной и вызывающей такую бурю эмоций!

#БК_2023 (2. Книга, главный герой которой ребенок (до 18 лет)).
#книжный_марафон2023

Начать я хочу с Маргариты Ивановны. Для меня это самый странный персонаж. По книге, она не замечает, что творится в классе из-за того, что постоянно отвлекается на своего жениха. Но всё же… Проблемы в классе явно были до прихода Лены. Та же Миронова постоянно ищет жертв и очень сомневаюсь, что в предыдущем году не обошлось без эксцессов, ведь ей определённо надо было кого-то подчинять своей воли и как-то заслужить своё звание «Железной Кнопки». Да, и с другими детьми наверняка бывали проблемы.

Следующий момент – роковой урок физики. В советское время может всё и было как-то по-другому, но всё же мне сложно представить, что шестой класс (12-13 лет детям) будет добросовестно выполнять какое-то указание, оставленное мелом на доске. Правда и с урока бы дети вряд ли сбежали. Скорее просто болтались бы в классе, развлекались как могли. И уж учительница непременно заглянула бы как минимум в начале урока, чтобы проверить класс, посещаемость отметить… Короче, что-то не сходится мой ученически-учительский опыт никак, ну да ладно.

Что касается главной героини – Лены, то я верю, что всё у неё будет хорошо. Она не станет такой же, как её одноклассники. Набравшись горького опыта смешанного с первой влюблённостью, Лена не ожесточилась, и мне кажется, что это дорогого стоит.
#война (Африка) книги факультетов
#буклайв_клуб_ветер (#буклайв_домашняя_еда_11)

Классе этак в пятом, нас водили на фильм, снятый по одноименной повести Владимира Железникова. От просмотра у меня не осталось никаких тогда никаких особых эмоций. Пожалуй, для меня тогда еще не пришло время. А возможно, экранизация не смогла передать всех эмоций. Определенно, нужно будет пересмотреть.

Книжку я «читал» в аудиоформате в озвучке Татьяны Поповой, ускоренной на тридцать процентов. Хотя меня раздирают противоречивые чувства на счет аудиокниг, некоторые из них действительно хороши. И что-то мне подсказывает, это во много определило мое отношение к данному произведению. Хотя главная героиня, Лена Бессольцева, показалась чрезвычайно наивной, почему-то я поверил в существование такого характера: человек чувства, вера в человека, когда, с моей точки зрения, лимит доверия давно исчерпан.

Сама тема жестокости детей, наверно, была во все времена, и в ближайшем будущем никуда не денется. Это не так интересно. А вот «погружение» в советское время для меня сродни фантастике. Все персонажи кажутся бесконечно далекими. Все в их поведении удивительно. Для меня они являются и «маленькими» взрослыми и «большими» детьми. Некоторые вопросы они решают по-взрослому, голосованием, объявляют бойкоты провинившимся. С другой же стороны, они никак не хотят отвечать за свои поступки. Не знаю насколько можно судить о том времени по произведениям и кинематографу, но мне они кажутся правдоподобными.

Мне понравилось.

#свояигра

Видела пару раз эпизоды из фильма "Чучело", но на этом мое знакомство с темой исчерпано. И мне все было интересно, что же там сделала Ленка, чтобы говорить, что она дура. И вот, я наконец знаю эту историю.

Скажу сразу, что мне тема книги близка. Не потому, что меня гнобили в школе, хотя и были попытки, а потому что я видела своими глазами, как это происходило с другими. Я, будучи круглой отличницей, всегда отличалась мальчишеским характером, и друзья у меня были соответствующие, а потому, когда кто-то задирался, то в игру вступали мальчишки-оторвы, которым я писала контрольные. Они просто говорили, что открутят голову, и ко мне не лезли. Со временем я сама научилась за себя стоять, где-то шуткой, где-то ставила на свое место, но кстати те самые мальчишки, списывающие у меня, которые по идее имели только корысть, стали самыми близкими и искренними людьми, один даже говорил другим, что "если бы не она, то я бы и до 9 класса не дошел". Но это моя история, в которой хэппи энд по сути. А были у меня в классе, к которым применялась травля, и многие молчали, учителя разговаривали с безобразниками, но тем и дела не было. С брата моего тоже смеялись, из-за того, что он был умным и тихим, его портфель сбрасывали с третьего этажа....Я помню, как об этом узнал папа...Сначала он планировал вмешаться, но потом по ходу дошло, что так можно сделать только хуже.

Так что, я понимаю о чем говорится в книге. И хочу заметить, что не весь класс прям таки занимался травлей. Вспомните, там больше 30 человек было, но как и везде есть свой костяк. Остальные же....кому-то страшно, кому-то безразлично, кого-то просто не слышали. Так везде, так было и в моем классе. Я помню, как одни творили ересь, а вторые шли за этими, потому что они были кумирами.

Ленка - не дура. Я склонна к тому, что это проблемы возраста и воспитания. Она же ребенок, которого жизнь еще не научила, она еще не переживала предательства и не понимает как это. А Димка....как по мне, то это первая влюбленность Ленки. Посмотрите, как она оправдывает любой его поступок. Да, вот здесь она дурочка, но влюбленная дурочка. Пройдет время и она трезво посмотрит на ситуацию, а пока - розовые очки и поклонение своему идеалу. Я помню себя такой, помню как прощала, потом снова наступала на грабли, и снова прощала, смешно сказать, но я порой до сих пор хожу в розовых очках. Мне совсем не понравилось то, как Ленка себя повела, и временами она мне напоминала мою одноклассницу (которую кстати травили больше всех, и ласково звали Алиночка), но у той были проблемы со здоровьем, просто какое-то отклонение с детства, которое по сути все объясняло....может и с Ленкой были проблемы? Кто его знает, лично мы не знакомы. Но одно скажу, она могла сделать больше, чтобы прояснить ситуацию.

Говоря же об обидчиках, я искренне их жалею. Большинство из них -несчастные дети, которые в грубости просто пытаются поднять собственный авторитет. Плюс ко всему конечно идейность, она как раз и стала тем стержнем, на который дети уперлись. От идейности прямо таки выворачивало....

Дед. Я прочитала уйму негативных отзывов в его сторону из-за единого поступка по сути, и не считаю это верным. До этого автор описывает само состояние мужчины, его одиночество и то, что он заблудился. Он с годами ушел в себя, посвятил себя картинам, забыл о том, что есть реальный мир. Так бывает. Порой без поддержки люди погибают, и не у всех случаются озарения. Мне кажется, чот деду повезло, что в его жизни появилась внучка, и это помогло ему многое осмыслить. Относительно того самого поступка - это выплеск эмоций, несдержанный гнев, это не нормально - но так бывает. И то, что старик жалел об этом многое говорит, не было системности, был единый случай.

Учительница не вызвала у меня каких-либо положительных эмоций. Но и ее можно понять. Не удивлюсь, если это молодая девченка, которая попала в школу по распределению, которая по сути сама еще ребенок. Если посмотреть, то она не всегда даже справлялась с классом, потому что отсутствовал банально авторитет. Она допустила много ошибок и в ее практике было много недочетов, но так тоже бывает. Я помню 4-ых своих преподов по английскому, они на долго не задержались в школе. Помню, как была у нас одна, которая в течении 20 минут пыталась успокоить класс, а потом просто села и расплакалась за учительским столом. Дети в школьном возрасте очень жестоки и неуправляемы, и порой они могут совершать страшное. Не каждый учитель способен предотвратить все. Я всегда считала, что должно быть призвание, тяга к детям и ясное понимание, что сможешь быть тем, в кого поверят и захотят слушать. Маргарита как по мне, еще не поняла, что ей больше нужно в жизни.

Окончательное же решение Бессольцевых я не одобряю. Возможно оно и верное, но я бы боролась, показала, что меня стоит уважать, и моего деда тоже, закрыла бы рот несогласным. И пусть за это меня бы били, пусть издевались....Но это просто от того, что у нас разные характеры. Помню, как моя бабушка рассказывала, что ее били за то, что она банально отвечала на домашнее заданее, били ребята, которые его не сделали. И думаете ее это чему-то научило? Неа. Но одно скажу точно, в поселке ее очень уважают, ей 88, но я ни разу не услышала о ней и плохого слова. Школа прошла, детство вместе с ним, и у многих поменялось мнение обо всем. Пройдет время, и возможно из Ленки тоже вырастет сильная волевая женщина, а тот период просто останется напоминанием.

#свояигра

#Добро1_1курс (Доп)
Столько противоречивых мнений вызвала эта книга, столько отзывов... Наверное, потому что я прочитала ее несколько позже, или потому что долго откладывала написание рецензии вплоть до последних часов, эта волна меня не захлестнула.
Скажу сразу, книга мне понравилась. Читалась она легко и интересно. Но момент прочтения я была знакома с сутью истории, и витали где-то в голове отголоски фильма, просмотренного в детстве, но целиком картинка сложилась только сейчас.
Конечно, можно долго говорить, о том "где были родители, куда смотрел отец..." Конечно, есть своего рода странности в этой семье. Опустим тему отсутствующих родителей (возможно, они какие-нибудь геологи-походники, безнадежно застрявшие в экспедициях и поколении шестидесятников), но и дедушка, привыкший жить одинокой, своей собственной жизнью мало внимания уделяет внучке. Меня удивило, что дедушка, на глазах которого разворачивался конфликт, ни на что не обратил внимания, живя в своем мире картин и не замечая проблем внучки, дожидаясь самой крайней точки. Но именно дедушка, полунищий и полуюродивый, смог привить высокие нравственные ценности своим детям, а через них своей внучке. Прошедший войну, многое повидавший, дедушка Лены обретает смысл жизни в связи с историей, историей своего рода и старого дома, картинами, которые он бережно собирает, выкупая за большие деньги, отказывая себе во всем.
Лена Бессольцева на первый взгляд может показаться дурочкой, глупенькой, она вся нескладная и неуклюжая, трусиха, заяц. Но внутри нее есть стержень, скрытая сила, которая проявилась в результате конфликта с ребятами.
Дружба Лены и Димки - союз контрастов, некрасивая, неловкая девчонка, над которой все подсмеиваются и дразнят, нашла себе кумира в лице Димки. Он буквально стал ее героем - красивый внешне, смелый, как ей казалось, всегда первый, всегда впереди. Он привлекал внимание всех. Наверное, это было начало юношеской любви, первое сильное чувство, первый друг.
Наверное, поступок Лены многим показался глупым...Зачем брать чужую вину на себя? Это был порыв, страх за небезразличного человека и наверное даже больше страх потерять своего кумира - увидев страх в его бесстрашных глазах. Все повернулось с ног на голову, и в итоге Лена и Димка поменялись ролями, превратившись в жалкого, бессловесного труса, Димка принял активное участие в травле спасительницы. Удивительно, что даже тогда Лена ничего не сказала... Пожалуй, эта черта людей "не от мира сего", редкостное незлобие...
А что касается класса, история травли меня не шокировала. Вокруг столько историй, когда дети подвергаются худшему "ни за что", травля за просто так, а тут дети были озлоблены, т.к переложили всю ответственность за срыв поездки на одного человека, видя в нем одном воплощение зла. И это их, правда, нисколько не оправдывает.
Другой вопрос меня интересует больше, сможет ли человек, находясь под таким давлением, не сломаться, найти в себе силы бороться, сохранить свои принципы и веру в человека? Особенно, если это еще ребенок... Надеюсь, такие люди действительно есть.