Ваша мотивация к чтению книг.

Когда я была маленькая, читать не любила. Считала бесполезной тратой времени, сейчас..ну, судите сами, пытаюсь нагнать упущенное.Читаю, потому что отдыхаю в этот момент, отключаюсь от своих проблем, неразберих, расслабляюсь. В каждой книге знакомлюсь с чем-то новым и необычным. Сопереживаю каждому персонажу и, надеюсь, что у него все сложится. Если концовка не такая, как ожидала, расстраиваюсь и не понимаю, почему автор сделал именно так, обдумываю. Если все так, как я и мечтала -гип-гип ура автору и мне, за то, что такая наивная.

@loki, если Вы правы, и любовь к чтению - наследственный признак, то я надеюсь, что он - доминантный =)

@dubrovinay, т.е. ради досуга - вполне, по-моему, достойная мотивация, ведь каждый отдыхает по своему вкусу.

@sergeevds, о, я тоже надеюсь))
хотя вот моя сестра в детстве особо не любила читать, а в последнее время меня как-то даже удивляет ее желание почитать) ей 22 сейчас

Я склонна думать, что любовь к чтению объясняется в большей степени особенностями мировосприятия. Скажем так, люди с преобладающими прагматическими взглядами и склонные в большей степени к реализму, чем романтизму читают намного меньше или не читают совсем. При всём при том эти люди могут быть достаточно образованны, они будут подкованы в научных сферах, в области своей деятельности, но будут получать основные знания из статей, сайтов, блогов, журналов. Почему? Так, во-первых, быстрее найти ответ на вопрос нужный, а значит и результат быстрее достигается. Во-вторых, в коротких статьях проще отделить зёрна от плевел, не то что в книге: сначала прочти 300 страниц, а потом сиди и думай. Такие люди могут читать деловую литературу и полностью игнорировать художественную во всех проявлениях. Романы и трагедии, драмы и утопии не нужны таким людям потому, что их полностью поглощает жизнь, их мышление направлено на получение удовольствия от более, скажем так, реальных вещей (просмотр фильма, поход, тренировка, мороженька =) ), а переживания за какого-то главного героя для них чужды. В свою очередь романтики и склонные к образному мышлению люди чаще читают литературу разного рода.

Вопрос воспитания вообще сложный. Но не думаю, что именно воспитание главный фактор (не-)любви к чтению. В моей семье, к примеру, не так велика любовь к книгам, нет трепетного отношения ко всякого рода Кингам, Кэрроллом, Достоевским и прочим, хотя я в свою очередь научилась читать рано и раздружилась со всеми библиотекарями и продавцами из книжных магазинов задолго до школы. Так же знаю большое количество примеров, когда отношение семьи и отдельного её члена к чтению и книгам разное.

Что тянет меня к чтению книг…интересный вопрос, о котором можно долго и упорно рассуждать, но постараюсь быть лаконичной.
1. Гедонизм. Я получаю удовольствие от чтения книг. Мне нравится изучать сюжеты. Люблю «смаковать» стиль, язык произведения, все художественные приёмы и фигуры. Хорошо написанная книга для меня может стать любимой даже, если она посвящена высшей математике (хотя я не питаю к ней трепетных чувств). И я могу простить автору «корявость языка» при условии великолепного сюжета. Книга должна приносить читателю удовольствие (в широком смысле этого слово: читателю должно нравится, читатель должен получить от книги именно те эмоции, которое ему нужны) независимо от того, кем и когда, зачем и на какую тему была написана.
2. Гносеология. Художественная ли, научно-популярная ли, узкоспециальная ли, любая книга, так или иначе, отражает особенности восприятия, познания окружающего мира автором. Книга отображает ( в широком смысле слова) мир, а значит помогает читателю этот мир познать. Я отдаю предпочтение личному опыту, но в тоже время считаю, что хорошая книга способна помочь «разобраться» в этом мире, его проблемах и даже людях. Я ищу в книгах решения проблем, другие взгляды, новые точки зрения – другими словами – альтернативу моему восприятию.
3. Информативная. Оговорюсь сразу, под информацией в данном случае я подразумеваю конкретные факты, знания из какой-то области. Любая книга несёт информацию: прямо или косвенно, «в лоб» или символически-аллегорично. А кто сколько и каким образом информацию эту «выковыряет» - это уж зависит от конкретного читателя. В поисках новой информации я делаю основной упор на научно-популярную литературу (напрягаться не надо – вся информация на поверхности=) ), исторические произведения и классику прошлых веков близкую к реализму (нужно поискать новые факты и проверить их достоверность).

Не очень лаконично и коротко, на как есть)

меня научили читать года в 4, как оказалось, это единственное способ обрести тишину и спокойствие в доме - Марьяну не слышно и не видно))) Затем в школе очень любила уроки литературы, но в школе я была практически белой вороной, из класса читали 2-3 человека. Да и семья у меня читающая: у папы огромная библиотека фантастики, а мама обожает книги по саморазвитию. В институте мне повезло больше: группа вся читающая!! Мы даже на парах книги читали) Когда начала работать, времени на книги оставалось все меньше и в какой-то момент забросила чтение. Но спустя пару месяцев поняла, что тупею и мой мозг требует пищи! А сейчас это вообще мания какая-то! Читаю в любую свободную минуту, даже любимый иногда обижается

@tatsiana, был бы девушкой - сказал бы, что хочу от тебя детей =) Хоть и несколько несогласен с Вашей точкой о чистых прагматиках, потому как на личном опыте знаю, что как раз разного рода профессора и ученые, которые привыкли искать информацию в статьях и специализированных журналах, читают очень много художественной литературы. Другими словами, мне не кажется, что степень прагматизма личности истинно коррелирует с любовью к художественной литературе. В целом же, спасибо за развернутую точку зрения.

@mariana, такая же ситуация с первой работой. Зато она приучила меня к аудиокнигам - по распределению работа у меня была максимально тупая и монотонная. А проблему с любимым, хоть Вы и не просили совета, предлагаю решить так: читайте на ночь друг другу попеременно хорошие книги вслух, проверено на личном опыте - это и романтично и не вызывает поводов для обид ;)

@sergeevds, спасибо за идею! А то я ему вечно советую что прочесть))) Главное, чтоб он мне о концлагерях на ночь не читал)) А вот с аудиокнигами у меня проблема - не могу я их воспринимать! Не вникаю в прослушанное и голоса меня бесят. Я тут уже писала шутку: "Не могу слушать аудиокниги, потому что мой внутренний голос бесится, что не он читает мне книги)". Сегодня в очередной раз скачала аудиокнигу, но чувствую, что читать буду электронную, хотя на пробежке я б почитала))) А еще я люблю выписывать цитаты, а в аудиокниге я их просто не уловлю. в общем, вредная я на этот счет

@mariana, целиком в свое время разделял Вашу проблему аудиокниг. Но есть и в чем Вам позавидовать, потому что, как я и говорил, меня к ним приучило тупое таскание кирпича из одного конца цеха в другой (именно настолько мне не повезло с распределением), так что не огорчайтесь. Но и тут я, хоть Вы опять-таки не просили, могу дать совет: если у Вас есть велосипед - залейте себе на плеер какой-нибудь сборник рассказов и слушайте их, пока катаетесь на велике - это тоже способствует восприятию аудиокниг, в любом случае, попытка - не пытка.

@sergeevds, велика нет, просто пробежки. Сегодня скачала "Облачный атлас", начала слушать, отвлеклась, задумалась, раскритиковала читающего - оказалось 20 минут прошло)

@mariana, тогда, наверное, больше и не пытайтесь. Получайте удовольствие от зрительного чтения, зачем себя насиловать?А бегать, по-моему, классно и вообще без наушников.

@sergeevds, как сказала моя подружка: "ветер в уши задувает"))) хотела лишний часок литературе посвятить, но видимо не получится

Чтение - это у меня привычка с детства. Какие цели я преследую с помощью чтения? 1) приятное времяпрепровождение, род развлечения; 2) разрешение вполне реальных вопросов, преподносимых жизнью.

@sergeevds, это был интересный комплимент XD Что касается прагматиков, то это основано на наблюдениях. Естественно, я могу в чём-то ошибаться: не всех ведь людей планеты знаю. Хотя не сказала бы, что профессора и разного рода учёные такие уж прагматики. Хотя, скорее всего здесь очередное «разночтение» понятий, так что я просто уточню слегка мысль. Ведь если подумать, люди становятся учёными и профессорами в большей степени ради получения знаний, «продвижения» науки. О деньгах и прочих материальных выгодах они думают в последнюю очередь. По крайней мере, все знакомые мне профессора и кандидаты решили стать профессорами и кандидатами (масло масленое, ну да ладно) от тяги к знаниям и любви к науке. Причём так говорили как представители гуманитарных наук, так и естественных наук. Они ищут знаний в какой-то сфере, а это далеко не всегда применимо в жизни в, скажем так, голом виде. Например, чистые знания из филологии «а-ля наратор и автор» или формулы высшей математики. Да, это всё мозг тренирует, но потренировать мозги, по сути, можно и иными путями, не влезая в такие дебри.
Говоря о прагматиках я имела ввиду немного другой тип людей. Думаю, проще будет объяснить на примерах. Есть у меня хороший друг: 26 лет, молодой отец, счастлив в семье, успешен в работе. Общаться с ним – одно удовольствие: можно поговорить на любую тему, слог такой, что многим авторам можно было поучиться. Но моему удивлению не было границ, когда узнала, что последнюю книгу он прочёл в школе… Его аргументация такова: «зачем? Если мне нужны советы по управлению персоналом или открытию собственного бизнеса, то я посмотрю статьи на сайтах, это будет куда быстрее. Читать про разные романчики? У меня жена прекрасная, роман с ней в разы лучше придуманного кем-то, к тому же, если будут читать о придуманном, то когда жизнью наслаждаться и реальные проблемы решать? Читать о приключениях? Собрал рюкзак – и в дорогу! Зачем об этом читать? Книги это прекрасно, но у меня нет в них острой необходимости. Всё, что они могут предложить, я получаю, просто другими путями». К таким людям относится одна из знакомых: общаться с ней приятно, человек умный, но книг не читала вот уже пять лет. И таких друзей-знакомых у меня немерено, впрочем, как и страстных любителей книг. Не думаю, что нужно что-то объяснять дальше. Суть мысли моей и значение, которое я вкладывала в словосочетание «прагматичные люди», скорее всего, уже и так довольно понятны)

Хотя есть еще и те, которым «времени не хватает», чтобы хоть одну книгу в год прочесть. Но это уже другой вопрос: действительно нет времени или они не умеют им пользоваться.

Для меня чтение привычно с детства. Сначала мне читали родители, а потом я решила, что сама научусь читать. Я нучилась и стала перечитывать книги своего детства по многу раз.
Когда стала чуть взрослее, интерес к книгам как-то снизился. Но два года назад в моей голове как будто что-то переключили. Я стала читать очень много.
Чтение для меня своего рода отвлечение от повседневности. Каждая книжка в голове живет на отдельной планете. А некоторые из них перебрасывают друк к другу невидимые мостики, тем самым создавая сложную цепь связей.
Во многом я должна быть благодарна родителям, так как они у меня читающие люди. И если бы не они, тогда кто знает, стала бы я читать?

@sergeevds, я бы не сказала, что это мотивация, это, скорее, - необходимость. Мне надо читать, мне хочется, мне нравится. Иногда, конечно, бывают периоды, когда я ничего не читаю, вообще, но они быстро проходят)

Я читаю с детства. Книги - это неотъемлемая часть моей жизни. Для меня чтение - это, как было сказано выше, необходимость. Мотивация мне не нужна

"Всякий настоящий читатель ощущает связь с напечатанной книгой в виде постоянного успокоительного ее присутствия" Набоков. Для меня чтение,в данный жизненный период, действительно является успокоительным

Не все такие деятельные и счастливые со всех сторон, как знакомый Татьяны )) вот если кому-то не хватает разнообразия в жизни или умного собеседника, или мудрого учителя , или взрыва эмоций, но искать "приключений" не хочется, то вполне можно все это найти в книгах. Кого-то в качестве раскрашивания собственной жизни устраивают скандальные тв-шоу, кого-то обогащенные спиртом "друзья", а кого-то - книги ))

Согласна со всеми! Я тоже читаю с детства и не представляю ни одного дня без прочтения хотя бы одной странички. Мотивация мне не нужна.
Для меня чтение - это способ почерпнуть новые знания, это и успокоительное от повседневности. Нет, не могу я точно сформулировать, почему люблю читать. Просто люблю)) Так же как человека - просто любишь.
И время, действительно, находится всегда. Как минимум, 10 минут перед сном. Или утром за чашкой кофе хотя бы пару страничек.

И, пользуясь случаем, хочу сказать, какой замечательный этот сайт!!! Мне неделю назад посоветовала подруга, и теперь я здесь пропадаю все свободное время))

Насчет людей науки.... Большинство моих профессоров, на кафедре нанотехнологий, таскают с собой Достоевского да Тургенева. И я бы не сказала, что эти люди смотрят только в одну сторону. Зачастую, как раз наоборот, смотрят везде и сразу, и смотрят в самую глубь.
Почему читаю я? Все очень просто, потому что это надо моему внутреннему я. Книги - это нечто необъяснимое.Да, ты можешь сказать за что тебе нравится то или иное произведение, но в общем описать свои чувства очень тяжело.
Книга твой спасательный круг на воде под названием жизнь. Книга твой друг в путешествии, ведь его так не хватает. Книга - сокровищница знаний,чувств и мыслей. Книга твой собеседник одиноким утром. Книга- зеркало твоей души.
Я просто люблю читать и больше ничего не надо))

Мне не нужна мотивация читать книги: это моя отдушина, мой потусторонний мир, в котором можно дополучить то, чего не хватает "здесь". Скорее мне нужна мотивация НЕ читать :)

@neveroff, про мотивацию НЕ читать - это Вы хорошо заметили)) окружающая действительность по увлекательности часто проигрывает книжным мирам)) да и обсудить недостатки или достоинства героев, их поступки, гораздо благородней, чем, как бабушки на лавках, следить за действиями соседей (в собственных глазах лучше, хотя суть та же) ))))

Насчет воспитания, это не то, что грустно, это, скорее, закономерно. Воспитанием ведь многие вещи в жизни человека определяются, да хотя бы самое поведение.
Насчет своей личной мотивации я вот что скажу: когда я еще школьницей была, не припомню, чтобы я читала запоями, как сейчас. Более того в раннем возрасте я вообще читать не любила, хотя дома неплохая библиотека, и семья у меня читающая. Но классу к 10-11 как раз эти запои и начались, наверное, стоит отдать должное нашему учителю, она потрясающе вела уроки литературы, прийти к ней, не прочитав книгу, было просто напросто стыдно. Не потому что ты мог схлопотать пару, а потому что чувствовал, что расстроишь преподавателя. Тем более к 10-11 классу начинается наиболее интересный, в плане содержания, курс литературы.
А потом, сама не заметив как, я оказалась на филфаке, что меня очень радует, так что книги из рук не выпускаю :)

Недавно сидели с Александрой (@humanus_infans) на кухоньке и делились историями по этому вопросу. Так что, как и она, закономерно поделюсь своей и тут.
Оговорюсь про семью, почти каждый вечер я могла застать маму на диване с книжкой, а сестру - где-нибудь на кухне с детективом.
В начальных классах я читала только то, что задавали, коротенькие тексты про природу или сказки не могли меня затянуть внутрь себя, увлечь. Так что во многом я довольствовалась лишь своей по-детски безграничной фантазией.
В классе 5ом начался период, когда я "училась" читать. Быстро, много, взахлёб, отрешаясь от всего мира. Многосерийный ширпотреб из русской фантастики для такой цели подошёл удачно. Но через какое-то время мне стало не хватать... осмысленности, что ли. Просто сбегать в другой мир - этого стало мало. И вот тогда зарубежная классика раскрыла свои объятья.
Почитать, чтобы пообщаться с автором и его персонажами, согласиться или оспорить; разбить зеркало собственного взгляда, чтобы потом смотреть на мир через калейдоскоп различных идей и мнений - для этого я читаю.

Читаю с 4-5 лет все, что попадает в руки.Себя без книги не представляю.Читаю и бумажные, и электронные, и с телефона, и с планшета.Вот только с аудиокнигами не задалось-не мое.
Очень рада, что приучила читать сына,хотя он первое время сопротивлялся!)А теперь читает, даже в лагерь взял пару книг.

@tata, тоже не могу слушать аудиокниги. Один раз попробовала, не восприняла и бросила попытки

Для меня книги - это отдельный мир. Я читаю, что бы отвлечься, стать в чем-то обознаннее. Я читаю, потому что это стало своеобразным наркотиком для меня, теперь просто тянет к книгам, чтению, и это мне нравится.

Мотивация - это процесс стимулирования к действия. Люди, обитающие на Readly, врятли заходят ради мотивации к чтению. Полагаю здесь собрались любители и ценители книг. И побуждать их к чтению нет надобности.

Что касается приучения любви к книгам в процессе воспитания. Моя мама нам с братом в детстве читала очень много, практически ни один вечер не проходил без книг. Я очень любила эти моменты, да и брат вроде тоже. В итоги, на сегодняшний день я не представляю своей жизни без книг. А вот брата не заставишь даже взглянуть в их сторону, и сомневаюсь, что ему какая-либо мотивация сможет помочь. В чем причина? Может быть в выборе книг. Вспоминаю, большей частью это были сказки про золушек, Елен Прекрасных и Василис Премудрых, другими словами "девчачьи" книжки, а мама видимо этого не учла. Зато я теперь, читая своим детям, обязательно спрашиваю: "Какая книга понравилась больше?

Про аудиокниги у меня своя история. Я можно сказать приучила себя к ним. Так как список книг, которые хочу прочитать довольно большой, а время в наши дни ограничено, то приходится что-то придумывать. Вот и придумыла. Первую часть книги, где только все начинается читаю, а когда уже интерес зашкаливает, перехожу к прослушиванию, во время которого занимаюсь домашними делами или спортом.

И последнее. Что именно меня тянет читать? Сложно ответить. Это и желание отвлечься от реальности, и решение каких либо проблем, и получение информации. Вообщем, люблю читать, а "почему" меня это не интересует. Ведь чтение это не порок))

За выходные накопилось немало ответов, так что пришлось довольно долго в них разбираться. И поскольку сюда еще, возможно, будут заходить люди, я решил, чтобы им не пришлось все это перечитывать, делать некоторую компиляцию самого главного из уже сказано тут. Но больше, пожалуй, от того, что тут было высказано много хороших мыслей, которые нельзя оставить без внимания.
«По-видимому, каждый ищет в книгах то, чего его не хватает в его жизни...» @loki
«Я ищу в книгах решения проблем, другие взгляды, новые точки зрения – другими словами – альтернативу моему восприятию.» @tatsiana
«…и в какой-то момент забросила чтение. Но спустя пару месяцев поняла, что тупею и мой мозг требует пищи!» @mariana
Это немного искаженное, собирательное, так сказать: «Одна из целей чтения - разрешение вполне реальных вопросов, преподносимых жизнью.» @readman
«Каждая книжка в голове живет на отдельной планете. А некоторые из них перебрасывают друг к другу невидимые мостики, тем самым создавая сложную цепь связей.» @kotte
Тоже немного собирательная фраза: «Мне надо читать, мне хочется, мне нравится. Это - необходимость» @dubrovinay
«Книги - это неотъемлемая часть моей жизни.» @julie
Опять легкая корректировка, чтобы не опираться на весь контекст: «Для меня чтение, в данный жизненный период, является успокоительным» @valentina_vitebsk Привет соотечественникам!
«… если кому-то не хватает разнообразия в жизни или умного собеседника, или мудрого учителя , или взрыва эмоций, но искать "приключений" не хочется, то вполне можно все это найти в книгах.» @diachenko
«…не могу я точно сформулировать, почему люблю читать. Просто люблю. Так же,как человека - просто любишь.» @anastasia_rojo
Опять собирательная фраза: «Книги - это нечто необъяснимое. Да, ты можешь сказать за что тебе нравится то или иное произведение, но в общем описать свои чувства очень тяжело. Я просто люблю читать и больше ничего не надо» @ariy вообще комментарий этого человека рекомендую прочесть целиком.
Это даже резать не стал, приведено целиком: «Мне не нужна мотивация читать книги: это моя отдушина, мой потусторонний мир, в котором можно дополучить то, чего не хватает "здесь". Скорее мне нужна мотивация НЕ читать» @neveroff
«…разбить зеркало собственного взгляда, чтобы потом смотреть на мир через калейдоскоп различных идей и мнений - для этого я читаю.» @o_alyona
«Я читаю, потому что это стало своеобразным наркотиком для меня…» @cvety_zla
Опять с легкой редактурой: «Чтение - это и способ отвлечься от реальности, и решение каких-либо проблем, и получение информации.» @lerochka Извините, что заменил слово «желание» на «способ», но оно слишком указывало на контекст.
Авторы комментариев, простите меня за редактуру, если она Вас не устроила, или если Вы не хотели, чтобы Вас цитировали. Если так – напишите мне – я соответственно отредактирую текст комментария.
Если же я кого-то пропустил, то прошу не обижаться, дело не в том, что Вы не сказали ничего по теме, просто некоторые вещи показались мне довольно личными и я просто не стал собирать их в общую идею комментария. Или же просто-напросто пропустил Ваш комментарий. Я не специально, честно =)
Мне кажется, что все эти цитаты, с разрешения авторов, разумеется, можно смело совать во что-то вроде баннера сайта =) Спасибо всем за высказанные мнения! Ждем-с еще ;)

@sergeevds, вот спасибо!

@katya, это был сарказм?

@sergeevds, нет, это человеческое спасибо! Потому что мне было некогда читать все комментарии, а тут все в одном!

@sergeevds, идея все объединить и правда замечательная)Вы просто молодец)

Я думаю, дело не в привычке от воспитания. Главное - то, как это воспитание "протекало". Если ребенка в детстве заставляли и буквально, извиняюсь, насиловали чтением, то, разумеется, в более зрелые годы этот человек будет иметь некое отторжение и даже отвращение к книгам. И наоборот – если в детстве человека всячески хвалили пусть даже за прочитанные две строчки (я о процессе обучения чтению) или давали поощрение в качестве, например, конфетки, то в дальнейшем, при постепенном сокращении сластей за прочитанное, у ребенка все равно останется позитивная реакция на чтение сначала вслух, а потом – и про себя.
Но речь идет не только о воспитании и привычках, но и о той литературе, которую в детстве читали ребенку. Чем лучше были книги – тем лучше человек в дальнейшем относится к книгам...

@small_hatter, нельзя детей конфетами мотивировать.Кончатся конфеты и чтение кончится. Дети читают, только когда видят пример.

@tata, не обязательно ведь конфетки) Просто сказать «а что ты там читаешь? Надо же какой молодец! =*» вместо «опять за макулатурой своей сидишь вместо того, чтобы посуду помыть». И этого будет достаточно. Дети живо реагируют на любую похвалу и именно через «кнут» и «пряник» учатся различать, что хорошо и плохо. Потом, когда похвалы закончатся и иссякнет запас конфет, дети уже достигнут того возраста, когда смогут понять, что читать ещё и полезно. И со чтение временем войдёт в привычку, станет нормой.
А пример… да имеет значение, но отнюдь не решающее. Не всегда дети следуют примерам, порой даже противятся всей своей сущностью этим примерам, и вследствие даже у читающих родителей вырастает «литературный пофигист» или наоборот.
Так что пример не догма; а поощрение, если оно правильное и умеренное, может очень сильно помочь)

@tatsiana, сравнить мытье посуды и чтение может только недалекий родитель.Если в доме нет книг и родители не читают, то с большей долей вероятности можно сказать , что и ребенок читать не будет.Я ни когда не мотивировала конфетами и тд, только знаниями.Например-прочитал что то интересное и рассказал по теме в школе-получил 5.А вот за это уже можно поощрять.Сейчас от книг не оторвать.Перешел в 4 класс, прочитал уже и Верна, и Булычева , много-много другое.

@tata, к сожалению, я довольно часто встречала как раз таких «недалёких родителей». И вроде книги есть в доме, но именно подобного рода фразочками вся охота и отбивается как раз. Некоторые, как я заметила, просто не придают таким моментам особого внимания и не думают о возможных последствиях, а потом с круглыми глазами удивляются…
Что касается «…рассказал по теме в школе-получил 5.А вот за это уже можно поощрять.» - я немного не согласна. Всё же мне кажется, что можно поощрять и просто за то, что ребенок с охотой читает. В этом деле главное не переусердствовать просто)
Если вы в 4 классе уже Верна читаете, то Вас можно только искренне поздравить) Далеко не каждому родителю удаётся так заинтересовать ребёнка книгами)

меня мама в детстве порой даже отговаривала читать. потому что я читала везде. По ночам под одело брала с собой настольную лампу и втихаря читала. Даже с мигающим браслетом из игры какой-то читала.

@tatsiana, нет,я конечно радовалась и хвалила лет в 5-6 за каждую сказку или рассказ.Просила пересказать, спрашивала, что именно понравилось.Брала с собой в библиотеку.Он был очень горд, когда его записали в 6 лет и разрешили самому расписываться за взятые книги.Но в 9-10 лет я несколько охладила свою хвалу за каждую страницу.Конечно интересуюсь тем, что он читает, спрашиваю какую книгу купить.Вот только не так давно здесь наткнулись на книгу Часодеи -прочитал первую книгу за 2 дня))

@loki, и я))Читала всегда и везде! И сейчас ничего не изменилось))))

@tata, Я не говорю о том, что конфеты - это обязательно. я о позитивной мотивации. Например, если ребенок совсем не хочет что-либо читать (сказку или басню, или еще что), то можно его так мотивировать.

@tatsiana, и я все чаще встречаю "недалеких родителей". Я - педагог, работаю с детьми дошкольного возраста. И примеров "недалекости" родителей хоть отбавляй. Наверно, 90% взрослых не придают значения многим своим словам и действиям. И касается это не только книг, а воспитания в целом.

@loki, и я читала с фонариком под одеялом))))

@anastasia_rojo, вот и я о том же...Именно "не придают значения многим своим словам и действиям", я бы даже сказала - большинству своих слов и действий.... Но, временами, к счатью, и исключения попадаются)

@tatsiana, попадаются)) и так приятно иметь дело с такими людьми. Или хотя бы с теми, кто прислушивается, старается следить за собой

Чтение- наркотик... один раз прочитал хорошую книгу...и тебя уже не спасти

Для меня чтение - смешно сказать - это как медитация. По сути с физиологической точки зрения мы находимся практически в недвижимом состоянии и пытаемся сосредоточить свои мысли. У медитации правда разум нужно очистить. Тем не менее чтение это тоже целый ритуал.
А мотивация у меня такая - иногда я нахожу ответ, который меня тревожит именно в книгах ( я не говорю, что всегда). Поэтому с пытливостью мистера Фогга я пытаюсь поглотить побольше этих закорючек, называемых буквами, чтобы потом они помогли мне в ответственный момент.