Марк Твен рецензии на книги - страница 3

#С2_3курс

Не люблю приключения, хоть ты тресни. Именно поэтому остановилась на самой короткой книге в этом списке. Не получила от этого ни удовольствия, ни смысла. Не помню про Тома Сойера ничего, кроме имени Гека и истории про забор. Собственно, поэтому и эта часть не вызвала никакой ностальгии. Рассказ и рассказ.

Ребята оказываются на воздушном шаре, оттуда выпадает бухой ученый (штооо?), а они продолжают лететь. Вообще, если бы мне было лет 12, наверное, было бы прикольно почитать вроде бы развлекательную историю, но в то же время поучительную, узнать про миражи, пустыню, даже что такое метафоры узнать из текста можно, всякие другие штуки полезные, но мне читать это было неинтересно вообще. Читать эту книгу мне было так же сложно, как и писать эту рецензию на 1000 символов, потому что книги могут нравится или не нравится, но о них почти всегда есть что сказать, а если книга оставила тебя безразличной и ты забыл ее сразу же, как прочитал прошлый абзац...

Все-таки для каждой книги свое время, время этой книги для меня прошло.

Никогда бы не подумала, что можно написать что-то на подобную тему. Казалось бы: нет ничего сложного в управлении велосипедом - не должно возникнуть непредвиденных обстоятельств, сложностей и необходимости нанимать инструктора. Но все оказалось не так просто.

Твен в своем юмористическом произведении преподносит нам обучение как целую науку, требующую немалых усилий, помощи специалиста и большой силы волы. Возможно, это забавно, если читать под нужное настроение, но у меня это скорее вызвало некое недоумение и сначала мне казалось, что я упускаю что-то и речь может не про того железного коня, на котором лично я научилась кататься очень быстро.

Я не очень плотно знакома с творчеством автора и более того: не люблю рассказы в целом. Но этот рассказ явно не самый плохой для быстрого чтения - он весьма забавен и вызывает эмоции и легкую улыбку от тех усилий, которые прикладывает главный герой. Если предположить, что более объемные произведения Твена читаются также легко, то я когда-нибудь однозначно примусь за них.

#П3_3курс

#П3_3курс

Если бы я прочла этот рассказ в те времена, когда горела желанием научиться кататься на велосипеде, то, наверно, намного ответственнее подошла бы к этому занятию)

На самом деле, конечно же, к этому рассказу не стоит относиться серьёзно. Над ним можно посмеяться, подумать над некоторыми фразами, но никак не воспринимать всерьёз. Однако, хочу заметить, что некоторые советы всётки можно применить. Например про то, что от самообучения мало толку и человеку обязательно нужен наставник, который убережёт тебя от множества совсем ненужных ошибок. Покажет что и как правильно делается, а ещё послужит отличной подстраховкой в опасные моменты.

Забавно, что велосипед здесь представляется в некотором роде одушевлённым предметом. Этот железный конь, машина, постоянно так и норовила скинуть несчастного. Мало того, велосипед то и дело пытался заезжать на бордюры, рулил не в те стороны, да ещё и был абсолютно не убиваемой железкой! Чего не скажешь о нашем мальчишке, которой был весь в синяках. Но, надо отдать ему должное. Такому упорству только позавидуешь. Истинное желание достичь своей цели. Ещё понравился момент, где говорилось о том, что если стараться переехать собаку, то ничего не получится, а вот если ты наоборот хочешь её объехать, то непременно задавишь бедную животинку, ведь она увернётся не в ту сторону. И ведь правда!)

Весьма занимательный маленький рассказ. Думаю, что я ещё захочу ознакомиться с другими подобными произведениями этого автора.

#П3_3курс (Список № 1)

"Купите себе велосипед. Не пожалеете, если останетесь живы".
______________

Я не поклонница Марка Твена, да и вообще в последний раз читала его вскользь на уроках литературы в младших классах.
Поэтому чего ждать от этого рассказа — мне было неведомо, и я воодушевлённо принялась за чтение.

Итак, мальчик учится кататься на велосипеде. Даже не думала, что подобное событие может растянуться на целый рассказ, в детстве мы с великом сразу нашли общий язык и очень подружились друг с другом.

А вот мальчику пришлось страдать и падать, падать и страдать. Даже с помощью инструктора у него не сразу получалось поехать.

"Он не мог прийти в себя от восторга и сказал, что это прямо-таки сверхъестественное: на машине нет ни царапинки, она нигде даже не расшаталась <...> его может покалечить разве только динамит".

Покажите мне этот велик, пожалуйста.
Я выкину свой, новый, купленный за 11 тысяч (который стал скрипеть и у которого после нескольких поездок уже кое-что отвалилось) и просто возьму это чудо.

История была откровенно смешная))
Я не буду приводить здесь ещё больше цитат, рассказ и так маленький — читайте сами, господа, это стоит того.

Странная книга. Непонятен ее смысл. Какой я должна была сделать вывод? Что гениальные люди – пришельцы или что пришельцы – гениальные люди?
Обычно книги содержат смысловую нагрузку, здесь ее точно нет. Наоборот выходит, что справедливости, ума и вежливости можно ждать только от внеземных существ. Люди на это не способны. Так что ли?
Знакомые герои в незнакомых обстоятельствах жизни, познакомились с необычным человеком, удивились ему и обрадовались, восхитились и попрощались. Вот так.
Я такие книги не люблю, потому что они мне кажутся бессмысленными. Простая, но интересная скорее для детей, чем для взрослых. Я люблю послевкусие сюжета и переваривание сюжетных поворотов. Здесь этого нет совсем. Мне напомнило это фильм про Сыроежкина, может книга была взята в основу фильма?)
В общем 3 только за то, что автор хороший, но произведение на 1. Надо было как-то развить сюжет, придать больше личностям и характеру, вплести интриги, скандалы, расследования. Вот так я люблю. Может чего-то не поняла?
#книжный_марафон
#П3_3курс

Забавный рассказ о неловком научении езде на велосипеде.

Один джентльмен прикупил себе велосипед. Крепкая оказалась штука, можно сказать - неубиваемая. Сколько раз с него падал владелец и на что только не наезжал, включая камни, ступеньки и окрестных собак, а велосипед всё цел. Тогда как хозяину периодически требовались свинцовые примочки.
Инструктор в приобретении нового навыка не помог. Самостоятельно тоже не очень вышло. Зато хорошо мотивировал посторонний мальчишка со своими весёлыми советами.

В итоге велик был укрощен и рекомендован к использованию.

Мне кажется, в рассказе показан вариант - как нельзя учиться. Владелец слишком боялся своего нового "коня", слишком детально пытался разобраться в механизме передвижения и естественно не мог так быстро усвоить множество важных по его мнению деталей.

#П3_3курс

Мне кажется, раньше на лошади было проще научиться кататься, чем на велосипеде с большими колесами того времени: шансов ничего себе не сломать или выжить было гораздо больше.

В принципе, рассказ очень даже занимательный, местами вызывает легкую улыбку. Особенно мое любимое «Купите себе велосипед. Не пожалеете, если останетесь живы». Я и до этого не умела кататься на велосипеде, а после этого рассказа желания даже как-то и не прибавилось.

Каждое новое дело вызывает у нас некие трудности: на примере катания на велосипеде Марк Твен показал, что нельзя сразу без должной практики сесть на велосипед и поехать, в противном случае можно убиться или ненароком убить другого – инструктора, например, или вовсе незнакомого человека. Конечно, в любом деле без «шишек» в прямом и переносном смыслах никуда, но всегда хочется, чтобы их было поменьше. Каждое новое дело нужно изучать пошагово, а то сдуру можно себе и шею свернуть. Оказывается, учиться кататься на велосипеде нужно тоже «этапами», в какой-то степени, это даже целая наука, а этот рассказ – краткая инструкция, как научиться кататься на велосипеде и при этом остаться в живых.

А лучше – держите при себе всегда инструктора, во всяком случае, падать на него всегда мягче.

#П3_3курс (Сексуальным отклонением можно считать только полное отсутствие секса, всё остальное дело вкуса)

На волне теплых воспоминаний из детства о двух предыдущих частях (Приключения Тома Сойера, Приключения Гекльберри Финна) ожидала от продолжения чего то такого же. Но, немного прогадала. Да, тут наши старые знакомые Том, Гек и Джим вновь находят приключения, да еще какие! Но, все же, эта часть намного короче, и не затрагивает такое количество «взрослых» тем. Есть тут и мораль, и серьезные вопросы, но, они скорее для детей.

Друзья, невероятным стечением обстоятельств, оказываются в заложниках у сумасшедшего ученого на воздушном шаре и вынуждены проделать долгий путь, чтобы вернуться домой. События очень часто переходили за грань фантастики, и это очень сильно меня отвлекало. Больше было похоже на сильно приукрашенный (читай выдуманный) рассказ мальчишки, который хвастается перед сверстниками. Это очень интересный авторский ход, который приближает юного читателя к героям рассказа и погружает в атмосферу приключения. Мне это мешало, возможно я оказалась слишком стара для этого)).

В общем и целом, это достойное продолжение, и попадись эта часть мне раньше (лет так на 15), думаю, у меня сложилось бы исключительно положительное мнение. Кроме того, обилие занимательных фактов о пустыне Сахаре, миражах, часовых поясах и даже дробях могут добавить и образовательный элемент.
#С2_3курс
#ТСР-5

#книжный_марафон
#П3_3курс (1 предмет)

Понимая всю гениальную задумку, очаровательные и очень полезные советы, связанные, конечно же, не только с непосредственным укрощением велосипеда, осталась к этому рассказу совершенно равнодушной. И есть вроде чему улыбнуться, и о чём подумать, но никакого отклика нет.

На примере того, как сложно бывает научиться ездить на велосипеде, этот маленький рассказ затрагивает не только непосредственно сам этот навык, но и любое новое начинание. Что нужно для того, чтобы начать и не бросить задуманное в самом начале? Не только терпение, вдохновение и упорство, но и умение понять, что сразу не стать лучшим в этой области, умение смеяться над собой и признавать ошибки, а ещё - хороший наставник. Мне кажется, что от последнего зависит очень многое – наставник (или учитель, как кому больше нравиться) может как вдохновить и стать верным другом, так и навсегда отбить охоту к тому, чему мы так стремимся научиться. Особенно прекрасно здесь то, что самые обыденные вещи, такие скучные на первый взгляд, при детальном их рассмотрении могут быть невероятно забавными. Как часто мы можем посмотреть на них под непривычным углом?

Возможно, я прочла этот рассказ не в то время, а возможно я пыталась найти что-то ещё для себя; то, чего здесь нет и быть не может.

Эта повесть сама по себе ценности не представляет. Она - литературный клад, но только в паре с основным, финальным, произведением Таинственный незнакомец. Кроме того, данное творение не законченное и никогда не публиковалось самостоятельно. Я бы сравнил значение На школьном холме по отношению к Таинственный незнакомец с Великий канцлер по отношению к Мастер и Маргарита. Т.е. предварительный набросок, значительно переделанный впоследствии.

С горки у школы на льду катаются Том Сойер, Гек Финн и их одноклассники. Неожиданно среди мальчиков появляется новенький, который не понимает ни слова по английски. На уроке же этот новичок обнаруживает феноменальные способности - прочитывать страницу за 2 секунды, выучить новый язык за 10 минут, запомнить дословно незнакомую речь и повторить ее на память. На неродном языке.

Что за паренек такой? Интерес жителей городка вызывается тем больше, что на этом чудеса не заканчиваются: в доме, где мальчик снял комнату, он появился без какой-либо поклажи, но одежда на нем все время разная, идеально чистая и опрятная. Собака и кошка, крайне враждебно настроенные против всех гостей, к чужаку неожиданно проявляют неприкрытое радушие. Из небольшого кармана мальчик может часами доставать еду для домашних животных, а высыпавшиеся из такого кармана деньги чисто физически не способны поместится обратно.
В общем, населению есть о чем подумать.

А читателям и подавно. Но не в контексте "а кто это?", а в гораздо более философском плане. Марк Твен задумал написать глубокую серьезную книжку о добре и зле. О традиционном и "своем" понимании рая и ада, христианских догматов в целом. О нравственности в качестве истины, а не в качестве законодательного фактора, как их показывает церковь.
Очень хорошо, что писатель отказался впоследствии от участия Тома и Гека в книге - мы привыкли видеть их центральными персонажами, а тут они даже не эпизодические, а так, упоминаются по паре раз.

Кому может быть интересен этот текст?
1. Горячим поклонникам Марка Твена.
2. Тем, кому интересно из чего вырос роман Таинственный незнакомец
3. Тем, кто интересуется как из рассказика делают полноформатные произведения и кто любит анализировать писательские труды в динамике.

Так что история сама по себе, отдельно, представляет мало смысла. Зато из нее выросло лучшее, на мой взгляд, произведение Марка Твена Таинственный незнакомец

#П3_3курс
#ТСР-5