Рецензии на книгу Джентльмены и игроки

Дамы и господа, коллеги.
Присаживайтесь! Занимайте места, стульев на всех после летнего ремонта должно хватить, кому не хватит - придётся слушать стоя. Коллеги!
У нас начался новый учебный год и я...

- Мне не хватило стула!

Чего ещё ждать от этих историков. Полные зануды.

- Говорю же, стульев не хватает, пожалуйста, это ненадолго. Итак, у нас на повестке начало учебного года. Сами знаете, очень беспокойное время. Новые ученики, новые (что важнее) родители этих учеников, вы ведь, наверно, слышали, чьи в этом году дети к нам поступили...

- Очередные лоботрясы, ничего нового.

Пропустим мимо ушей.

- Помните, прошлый год дался нам не очень легко. Вся эта история, ну, знаете, столько шума - мы до сих пор приходим в себя. В этом году всем придётся потрудиться - из-за этой шумихи и сомнительной славы, которая на нас свалилась, преподавательский состав сократился - спасибо тем новичкам, кто всё-таки решились придти к нам в этом году (вас я представлю немного позже), спасибо за доверие к Школе и недоверие к жёлтой прессе. Тем более, учитывая дальнейшие, опровергающие предыдущий материал, статьи... Хорошо, что у нас у всех хватило сил это пережить. Мы начинаем новую главу.

- Да уж, надеюсь, никаких очередных сюрпризов..., - мрачный голос с первых рядов.

- Все надеются. В нашей Школе, конечно, и прежде бывали скандалы. Вы все знаете (или наслышаны) о нашей богатой истории. Я люблю Школу - как и вы. Тут прошла большая часть нашей с вами жизни, друзья. Мы справляемся с ежедневным бардаком, с нехваткой учебных материалов и финансирования, с плохим ремонтом, с нашими учениками и их шалостями. В прошлом году мы столкнулись с такими ужасными вещами! С убийством, с бунтом, со скандалами, с предательством. Среди нас был тот, кто, как в лучших традициях английского детектива, обвёл нас вокруг пальца. Возможно даже, что это неплохой материал для книги и кто-то из наших знакомых обязательно её напишет. Будет прекрасный детектив. Я бы даже сказал - трагичный детектив. Про школу, про учеников и учителей, про детство, любовь и ненависть. Конец, конечно, кого-то удивит и, возможно, найдётся немало критиков, которые напишут что-нибудь эдакое, ну, знаете, что так не бывает или что они разочарованы - бесконечно разочарованы, вы знаете, так очень модно писать у критиков, что они бесконечно разочарованы. Но это вряд ли будет иметь значение, я-то верю, что это будет неплохой роман, который я, вполне возможно, поставлю на полку - такие истории не стыдно ставить на полку.

- Вы разошлись, хехе! Кто бы хотел, чтобы про это написали книжку?

Когда физруки интересовались литературой?

- Самое главное, помните, те, кто не бросил Школу. Помните, ради кого мы все здесь. Ради учеников.

Ну и ради Школы, конечно.

Зная сюжет и стилистику романа Джоанн Харрис Шоколад было очень приятно (я бы сказал - чертовски приятно) осознать, что она умеет и вот так. И обстановочку нагнетать, и какую-никакую детективную линию выстроить. И я повторюсь - именно умеет, а не пытается или просто делает.
А еще интересно на протяжении чтения ловить ассоциации с другими авторами и книгами.

История рассказывает о частной "элитной" школе для мальчиков "Сент-Освальд". И тут же всплывает Школа убийств Элизабет Джордж. Такая же обстановка оторванности детей от учителей, непонимание старших, что нужно младшим и так далее. Эти идиотские требования по форме и не менее идиотские носки с мультяшками в ответ. Ну и детские смерти.

Повествование ведется попеременно из двух времен, между которыми пролегает 15 лет. В прошлом есть Джулиан Пиритс, ребенок смотрителя школы, который учится в соседней бесплатной муниципальной школе. Что для любого человека означает - в школе для отбросов. И Джуллиан всеми фибрами души мечтает быть частью "Сент-Освальда". На что ради этого можно пойти? На любые уловки и хитрости. на подлог и преступление внутришкольного закона. Однако постепенно фанатичность к школе перерастает в фанатичность к одному конкретному человеку. Ничем хорошим это закончится и не могло...

В настоящем, по прошествии 15 лет, в школу приходят несколько новых учителей, и среди них (мы это понимаем сразу) есть тот странный малыш из прошлого, ставший педагогом. Но автор до конца не раскрывает новое имя. Это, собственно, и есть главная интрига. Правда, секрета и загадки не получилось: слишком прозрачен намек при первом знакомстве с Джулианом на первых страницах. Тем более эта интрига моментально вызвала ассоциацию с Вирджинией Вулф и ее психоделическим хитом Орландо

Еще есть в романе некий престарелый учитель Рой Честли, единственный, кому мальчики в классе и их остаточные знания не безразличны. Приятный дедок, который в итоге берет на себя роль, точнее некое подобие роли сыщика. И то, что Рой как и его пчелиный тезка так долго вьется вокруг да около, но никак не словит суть - очень классное решение. Он же учитель, а не Пуаро. Кстати, взаимоотношения мистера Честли и воспитанников напомнили мне Сильвию Баррет и ее учеников из Вверх по лестнице, ведущей вниз

По эмоциям: оторваться очень сложно. Хочется читать и читать. И чтобы убедиться в своей правоте по поводу личности преступника, и чтобы не вылезать из этой вязкой атмосферы гниющего социума, и чтобы смеяться над ругательствами на латинском языке (они реально так прикольно звучат!)
Правда, замечу, что история из прошлого затягивала несколько сильнее. Но это уже мои личные предпочтения.

А вообще могу назвать этот роман Одой подлости. Главный персонаж ярко отрицательный, неприятный, эгоистичный и омерзительный. Настолько, что за него начинаешь болеть... Это какой-то кошмар. Но книга шикарна.

#Пис1_2курс

#книжные_жрунишки

Харрис я люблю еще со времен универа, ее ранние книги очаровали меня запахами, ароматами (кроме ужасного Шоколад). Потом был Мальчик с голубыми глазами и я уже подумала, что с Харрис можно прощаться, пока в игре у печенек мне не попалась эта книга. Теперь я понимаю, что читать Мальчика перед Джентльменами было самой большой моей ошибкой, потому что я была не готова в атмосфере, не готова принять эту книгу в той форме, которую дала ей автор. В связи с этим у меня есть вопрос к @headless , которую (судя по рецензиям) я считаю главным спецом по этой трилогии: в Мальчике тоже шла речь о школе Сент-Освальд? К сожалению, это выветрилось у меня из головы, а по аннотациям и беглому просмотру рецензий я это не могу вспомнить.

Ну а теперь о книге. Шахматы - стратегическая игра, где важна самая обыкновенная пешка, именно она может нанеси сокрушительный удар по королю. Всю историю мы видим глазами двух человек: это Рой Честли, учитель в привилегированной школе Сент-Освальд и Джулиан Пиритс, ребенок бывшего смотрителя школы, который вернулся в школу в качестве учителя, чтобы нанести удар по репутации школы. Сначала мне было тяжело читать: очень много фамилий, я постоянно забыла, кто есть кто, непростой слог, книга не увлекала, но постепенно я уже сама училась в Сент-Освальде и смотрела на него двумя парами абсолютно разных глаз. Минус, который не позволил поставить мне высшую оценку, - это непонимание мотивов и логики Пиритса. То есть, я их понимала, но все это казалось мне таким глупым и надуманным, что я не могла сочувствовать и сопереживать ему, все его действия раздражали, хотелось остановить весь этот бред. Личность антигероя для меня играет очень важное значение и я хочу понимать его логику и принимать ее, хочу ужаснуться ее логикой и восхититься этой же логикой, но здесь я была разочарована. Я понимаю, он болен, насквозь пропитан своей одержимостью, но именно она меня не впечатлила, потому что предпосылки этого были раскрыты недостаточно ярко, им уделили совсем мало внимания, хотя основные моменты конечно же ясны.

Я не могу сказать, что книга меня восхитила или поразила, но отдельные моменты запомнились и засели в голове: это и преданность школе, которая граничит иногда с одержимостью, и то, как быстро друзья могу отвернуться от тебя, и то, на что готовы люди, чтобы защитить что-то важное для себя.

Если читать внимательно главы в настоящем и обратить внимание на говорящие фамилии, то основная фишка книги раскрывается очень быстро, но все равно читать интересно, потому что хочется узнать, будет ли сделан мат и кто в итоге покинет поле: король или пешка.

@neveroff, думаю, читать можно)

Только прочитала эту книгу, и уже готова перечитать ее снова.

Книга об элитной школе «Сент-Освальд», в которой очень хотел учиться главный герой. Он тайком пробирается на территорию, гуляет по ней, находит лучшего друга. Но случается несчастье и мечта рушится. И через годы герой возвращается в школу уже преподавателем, чтобы ее сломать ее изнутри.

Сколько раз я запутывалась, сколько ошибалась, но все время думала не на того. До конца так и не смогла раскрыть личность главного злодея.

«Учитель должен быть прежде всего актером, держать публику в руках и заправлять на сцене.»
#флешмоб

«Всякая школа — это немного бойня»

Дорогой читатель, привилегированная школа Сент-Освальд открывает для тебя свои двери. В нашей школе учится элита, у нас здесь свои законы и безупречный порядок. Ах, да, девочкам вход запрещен, в школе учатся только мальчики. Так что девочки могут тихонечко заглянуть в приоткрытую дверь, но и этого достаточно, чтобы почувствовать дух надменности.

Внутри школы разыгрывается шахматная партия. Только в игре фигурами будут люди. Два противника, один – старый учитель, который, не смотря ни на что, любит своих учеников, помнит каждого спустя много лет. Второй скрыт под маской инкогнито, назовем его мститель, именно он затеял эту игру. Каждый ход мстителя очень продуман и может разрушить чью-то жизнь.

Да вот только почему он хочет все разрушить? Ради чего столько интриг и хитросплетений? Какую обиду нанесли этому игроку? Каков будет итог игры и что получит победитель? А может его не будет…

Честно скажу, развязка меня очень удивила, не ожидала я такого поворота. Страшно, что человек может надумать себе такие обиды и решить отомстить, ведь пострадают как обычно безвинные.

Эпиграф: "Это не была настоящая невидимость. Люди просто привыкли его не видеть. Но если никто тебя не видит, существуешь ли ты на самом деле?" П. Несс ("Голос монстра")

Такая Харрис мне нравится больше, чем атмосферно-шоколадно-островная (Шоколад и Остров на краю света). Здесь тоже есть сильная атмосфера, а именно закрытой школы для мальчиков Сент-Освальд, которая "вечно голодна и ничто не может ее насытить", учителя, ученики, другие работники: все под прицелом, все так или иначе зависят от Школы. Но кроме атмосферы здесь есть много чего другого.

Я бы эту книгу назвала See me (по аналогии See Me у Н. Спаркса). Увидь меня, заметь, посмотри, я здесь! К чёрту уважение и внимание. Вглядись, а не скользни взглядом. Когда-то, пятнадцать лет назад, одному одинокому существу, ребенку смотрителя Сент-Освальда, так сильно захотелось переступить черту, чтобы посмотреть, что там за гранью? И он это сделал, и Сент-Освальд теперь стал для ребенка прибежищем. Эта Школа никогда не будет похожа ни на какие другие, так хочется попасть туда, почувствовать, что ты тоже принадлежишь этому миру, что ты тоже важен. Но ты не важен. Никому. Даже родителям.

И вот сейчас, через много лет, этот ребенок становится одним из учителей Сент-Освальда, читателю остается только гадать, каким. Мы не знаем точно его личность, но знаем, что его цель - разрушить школу. Также мы отчетливо видим внутреннюю жизнь школы. Видим методы работы разных учителей, замечаем, что для кого-то в работе важна информация, для кого-то понимание, а для кого-то - лишь бы залезть вверх по карьерной лестнице почти что любыми способами. Видим приязненные и неприязненные отношения учителей с некоторыми учениками. Понимаем, что все - преподаватели и школьники - обычные люди со своими личными ощущениями жизни, правилами, мнением. Столкновения неизбежны. Видим, как реагируют все на "метко брошенные камни" в коллег, беда в самом деле позволяет сбросить маски. Но кто-то один так ее и не сбрасывает. Буквально ощущаем, как Сент-Освальд засасывает: ты думаешь, что у тебя еще много времени, но оно летит, а ты работаешь здесь, отдаешь себя, а Школа обратно тебе не отдает ничего. И ты становишься здесь почти никому не нужен. Это мы замечаем на примере другого главного героя, учителя латинского языка 65-летнего Роя Честли, Короля в этой шахматной игре. Кто в ней выиграет? Я не сомневалась, что Сент-Освальд, но каким образом?

Я работаю в школе, и как ни странно звучит, не сильно люблю читать книги, где основная тема - школа. Мне и так на работе хватает обычных будней (про учеников ничего не скажу, читать книги про отношения с ними нравится). Я имею ввиду именно организацию работы школы. И в этом романе были моменты, где приходилось немного скучать. Но я посмеялась над фразой детей, когда Честли пришел на один из своих уроков "А давайте поиграем в "Виселицу!". Эту фразу я тоже слышала не раз.

Сравнение: Для меня Дафна дю Морье и Джоанн Харрис разные. Разве что обе могут нагнетать атмосферу, ловко вроде бы в не особенно детективную историю вплести неслабую детективную линию, это да. Вот сейчас пишу, что они разные, а на ум приходят одни схожести. Но интуитивно для меня они разные! Ха-ха, я гляжу, что на Писательском факультете, где главная цель - прочувствовать стиль автора и сравнить с другими, я делаю это на уровне интуиции и не стараюсь понять умом. Позвольте уж, не обессудьте:)
2 февраля 2018 года
Рина Рот
#Пис1_2курс (Дж. Харрис)

Класс!
Спасибо @mariana, что познакомила с книгой, так бы неизвестно, обратила ли я когда-нибудь на нее свое внимание.

В первую очередь она у меня сыграла на контрасте с предыдущей прочитанной, (Ирландия, как же она меня заманала..) так как была невероятно увлекательной. Хотелось читать и читать.

Во вторую очередь я была слегка в шоке от начала книги, потому что немного, повторюсь, немного узнала в ГГ себя..) У меня тоже был период помешательства на школе)) слава богу, не до такой степени. Но зато мне стало легче жить от того, что поняла, что такое тоже бывает, и что у меня еще все не так запущено было)

Повествование сие ведется от лица двух персонажей, в настоящем и прошлом, за 15 лет до этого. И если с одним рассказчиком все понятно - это учитель латыни, Рой Честли, то личность второго - главная интрига книги. Он же является главным антагонистом произведения, а также абсолютным психом, просто по всем статьям. При этом написано так, что читаешь с упоением, хочешь погружаться все глубже и глубже в пучину этого больного мозга, и одновременно ужасаешься, какими все-таки могут быть люди... Какой можно быть лицемерной, расчетливой, всю жизнь играющей разные роли, жестокой сволочью. Сочувствия у меня этот герой не вызвал никакого. Но вот интерес к персоне - да, и очень. Странно, как вот так получается?

Джоанн Харрис создала роман об одержимости, о мести, о гниющем обществе, о человеческих пороках и несовершенстве системы. В общем, сплошной негатив, но это было шикарно. Нагнетание обстановки удалось на ура. И да, кстати, после прочтения возникло жуткое желание перечитать заново) Чтобы уже внимательнее следить за всеми словами и действиями нашего психа и, может, раскусить его чуть раньше, чем получилось в итоге)

#евротур_Великобритания (3)
#са_викка (на обложке здание + на обложке ребенок до 14 лет)
#книжный_марафон2020

#Добро2_3курс

Я не знала, что ждать от этой книги, и даже не очень понимала, что это за жанр. И даже сейчас не очень понимаю.
Это не было слишком глубоко, слишком психологично или ещё как-то слишком. Но зато было интересно. В общем, если хочется какого-нибудь небанального сюжета, с легкой интригой, то можно смело читать.

Хотя поначалу кажется, что интриги как раз никакой и нет. Рассказ по очереди ведут двое: учитель латинского из Сент-Освальда Рой Честли (время действия - настоящее), и бывший как бы ученик этого учебного заведения (время действия - настоящее и прошлое). «Как бы» - потому что этот персонаж учеником Сент-Освальда никогда не был, но так случилось, что он дважды внедрился в его стены самозванцем, и оба раза на довольно длинный промежуток времени.

Книга интересна тем, что очень ярко описывает внутреннюю жизнь британских частных школ, с их законами, гласными и негласными, иерархией и устройством; а также взаимоотношения между учащимися, преподавателями и другим персоналом и их поведение при возникновении скандалов и происшествий.

Сент-Освальд - это символ престижа и того, что «жизнь удалась». Так во всяком случае думает один из главных героев, который лишён возможности принадлежать этому миру избранных. С головой у этого товарища не все хорошо, и Сент-Освальд становится для него наваждением, своего рода любовью-ненавистью. Он жаждет признания себя Сент-Освальдом и теми, кто в нем находится по праву. Он хочет доказать миру, что не хуже. А если доказать не получается, то «не доставайся же ты никому».

Читатель становится свидетелем болезненных взаимоотношений психопата и его навязчивой идеи. И надо отдать должное автору, эту историю она подаёт весьма увлекательно. Поначалу кажется, что все карты открыты, разве что атмосфера раз за разом становится все более напряженной. Поэтому просто ждёшь взрыва, и рассуждаешь, как именно это могло бы быть. Но не все так просто. В финале обнаруживается веселенький сюрприз. По крайней мере для такого наивного читателя, как я, который без задней мысли лопал то, что давали. Было вкусно.

Это мое первое знакомство с Джоанн Харрис, но вот точно не последнее!
Привилегированная школа Сент-Освальд всегда славилась безупречным порядком и исключительным благонравием, но вот в один прекрасный момент что-то пошло не так. Против школы ведется тайная война, ведущая к ее полному разрушению. Корни всего происходящего уходят в далекое прошлое, когда один обиженный ребенок, которых так и не смог стать частью Сент-Освальда, хочет отомстить за то, как школа его отвергла.
Не смотря на то, что я практически в самом начале догадалась ху из ху в книге, и кто же этот человек, которых разрушает школу, мне все равно было очень интересно и я не могла оторваться от книги. Но вот эта книга таково, что совсем не хочется ничего писать про сюжет, а то кто его знает где можно наспойлерить :)
"Джентльмены и игроки" это такой слегка мрачный детектив, благодаря которому мы попадаем в закрытую школу и учительскую, и можем порыться в грязном белье преподавателей, ведь они тоже живые люди и у них есть личная жизнь, свои достоинства и недостатки, и конечно же тайны :)

"Мальчики всегда удивляются, увидев нас за пределами «Сент-Освальда» — в супермаркете, у парикмахера, в пабе. Удивляются и слегка восхищаются, как будто встретили на улице знаменитость. «Я видел вас в субботу в городе, сэр!» Словно они думают, будто с вечера пятницы и до утра понедельника мы висим в классе за дверью, как снятые мантии."

Я получила массу удовольствия от этой книги, от её героев и от закрытой школы Сент-Освальд.

"Джентльмены и игроки" может показаться банальным детективом с предсказуемым развитием сюжета. Кто хороший и кто плохой понятно сразу, и чем все кончится тоже понятно. До тех пор, пока вы не дочитаете до последних глав. Писательнице (и переводчикам) отлично удалось сохранить интригу и держать читателя в неведении ровно столько, сколько нужно, чтобы не потерять интерес к книге и в нужный момент подпрыгнуть от удивления.
Это история рассказывает о частной привилегированной школе "Сент-Освальд", в которой главные ценности - это статус и репутация. И для защиты этих ценностей в ход идут любые средства. Рассказывает об учителях этой школы со всеми их радостями, бедами и не всегда мирными взаимоотношениями.
А еще рассказывает о ребенке школьного смотрителя, который яро мечтал попасть в этот закрытый мир и шел ради этого на все, что только мог вообразить. Вот только мир так и остался закрытым и не спешил принимать его как своего. Ребенок затаил обиду, повзрослел и... загорелся новой целью: разрушить "Сент-Освальд" изнутри. И снова ради этого можно пойти на все: подлости, обманы и не только.
Книга рассказывает о внутренних границах каждого. На что каждый из нас готов пойти ради исполнения несбыточной мечты? А ради сохранения того, что имеем? А ради собственной безопасности? Герои книги ответили однозначно: на все.
"Джентльмены и игроки" стоит прочитать просто потому, что это легкая, но интригующая и наполненная содержанием книга. Читается на одном дыхании и оставляет после себя кучу вопросов, над которыми хочется подумать... и перечитать еще раз.